分析 (1)根據(jù)量熱計(jì)的構(gòu)造來(lái)判斷該裝置的缺少儀器;
(2)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,會(huì)使一部分熱量散失;
(4)反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),并根據(jù)中和熱的概念和實(shí)質(zhì)來(lái)回答.8
解答 解:(1)由量熱計(jì)的構(gòu)造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒,
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;
(2)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎紙條的作用是減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失,
故答案為:減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失;
(3)大燒杯上如不蓋硬紙板,會(huì)使一部分熱量散失,求得的中和熱數(shù)值將會(huì)減小,
故答案為:偏。
(4)反應(yīng)放出的熱量和所用酸以及堿的量的多少有關(guān),改用60mL 0.50mol•L-1鹽酸跟50mL 0.55mol•L-1NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,生成水的量增多,所放出的熱量偏高,但是中和熱的均是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出的熱,中和熱相等;
故答案為:不相等;相等.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生中和熱測(cè)定,保溫工作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,掌握實(shí)驗(yàn)原理即可解答,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H=-57.3kJ/mol,則H2SO4和NaOH完全反應(yīng)的中和熱為-114.6kJ/mol | |
B. | CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則表示CO燃燒熱的熱化學(xué)方程式為2CO(g)+O2(g)═2CO2(g);△H=-283.0kJ/mol | |
C. | 一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng),只與反應(yīng)的始態(tài)與終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)的過(guò)程無(wú)關(guān) | |
D. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下溶解度:CaCO3<Na2CO3<NaHCO3 | |
B. | 氧化性:Mg2+<H+<Cu2+<Fe3+ | |
C. | 酸性:H4SiO4<H3PO4<H2SO4<HClO | |
D. | 沸點(diǎn):SiC>I2>Si>HF |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 吸氧腐蝕比析氫腐蝕更加普遍,因?yàn)槲醺g的速度比析氫腐蝕快 | |
B. | 鐵閘門與直流電源正極相連從而防止閘門腐蝕的方法稱為外接直流電源的陰極保護(hù)法 | |
C. | 金屬的電化學(xué)腐蝕比化學(xué)腐蝕更普通 | |
D. | 用原電池的原理保護(hù)金屬的方法稱為犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 試管中液面略有上升 | B. | 液面升至試管的$\frac{1}{2}$處 | ||
C. | 紅色液體幾乎充滿試管 | D. | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L H2O含有的分子數(shù)為0.1NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L H2 含有的分子數(shù)為0.1mol | |
C. | 分子數(shù)為NA 的CO和N2混合氣體的體積約為22.4L,質(zhì)量為28g | |
D. | 1mol CH4分子中所含的電子總數(shù)為10 NA |
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