【題目】CuCl廣泛應用于化工和印染等行業(yè)。某研究性學習小組擬熱分解CuCl2·2H2O制備CuCl,并進行相關探究。
(資料查閱)
(實驗探究)該小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器略)。
請回答下列問題:
(1)實驗操作的先后順序是a→_______________→e(填操作的編號)。
a.檢查裝置的氣密性后加入藥品 b.熄滅酒精燈,冷卻
c.在“氣體入口”處通入干燥HCl d.點燃酒精燈,加熱
e.停止通入HCl,然后通入N2
(2)在實驗過程中,觀察到B中物質(zhì)由白色變?yōu)樗{色,C中試紙的顏色變化是_______。
(3)裝置D中發(fā)生的氧化還原反應的離子方程式是________________。
(4)反應結束后,取出CuCl產(chǎn)品進行實驗,發(fā)現(xiàn)其中含有少量的CuCl2或CuO雜質(zhì),根據(jù)資料信息
①若雜質(zhì)是CuCl2,則產(chǎn)生的原因是________________。
②若雜質(zhì)是CuO,則產(chǎn)生的原因是________________。
【答案】c d b先變紅,后褪色Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O①加熱時間不足或溫度偏低②通入HCl的量不足
【解析】
(1)根據(jù)實驗要求及信息可知,首先檢查裝置的氣密性,加入藥品后應在“氣體入口”處通入干燥的氯化氫,再點燃酒精燈加熱,待反應完成后,先熄滅酒精燈冷卻,最后停止通入氯化氫,改通氮氣除去裝置中的氯化氫和氯氣,故實驗的操作順序為:a c d b e;
(2)無水硫酸銅遇反應中生成的水蒸氣變藍,而反應中生成的氯氣不能被無水硫酸銅吸收,所以氯氣進入到C裝置,當氯氣接觸到濕潤的藍色石蕊試紙時,氯氣遇水反應生成鹽酸和次氯酸,鹽酸使試紙先變紅,次氯酸有強氧化性,可以使紅色石蕊試紙褪色;
(3)D中的氫氧化鈉溶液用于吸收多余的氯化氫和氯氣,防止污染空氣,其中氯氣與氫氧化鈉反應為氧化還原反應,離子方程式為: Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(4)由題給信息可知,①若雜質(zhì)是CuCl2,則產(chǎn)生的原因是沒有保持溫度在高于300℃條件下充分反應,即加熱時間不足或溫度偏低;②若雜質(zhì)是CuO,則產(chǎn)生的原因是通入氯化氫的量不足,導致加熱失水過程中生成Cu2(OH)2Cl2,最后分解生成氧化銅。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用上述信息,按以下步驟從 合成 .(部分試劑和反應條件已略去)
請回答下列問題:
(1)寫出 的分子式:___
(2)分別寫出B、D的結構簡式:B___、D___ .
(3)反應①~⑦中屬于消去反應的是___ . (填數(shù)字代號)
(4)試寫出C→D反應的化學方程式(有機物寫結構簡式,并注明反應條件):___ .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某有機物A的紅外光譜和核磁共振氫譜圖如下圖所示,下列說法中錯誤的是
A. 由紅外光譜可知,該有機物中至少有三種不同的化學鍵
B. 若A的化學式為C2H6O,則其結構簡式為CH3—O—CH3
C. 僅由其核磁共振氫譜圖無法得知其分子中的氫原子總數(shù)
D. 由核磁共振氫譜圖可知,該有機物分子中有三種不同的氫原子
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,pH=11的氨水和pH=1的鹽酸等體積混合(混合溶液體積為兩溶液體積之和),恰好完全中和,則下列說法錯誤的是( )
A. 氨水的濃度等于鹽酸的濃度
B. 原氨水中有1%的含氮微粒為NH4+
C. 氨水中水電離出的c(H+)是鹽酸中水電離出的c(H+)的100倍
D. 混合溶液中c(NH4+)+c(NH3·H2O)+c(NH3)=5×10-4mol·L-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】制取氯化鐵粉末,已知氯化鐵粉末很容易吸水生成結晶化合物FeCl3+6H2O===FeCl3·6H2O。
(1)按照氣體流向從左到右順序連接儀器應是(填儀器接口順序):
①接_______________________________________________________
(2)燒瓶A發(fā)生的反應中,氧化劑是________(填物質(zhì)名稱),B中反應的化學方程式是___________________。
(3)容器D的作用是_____________________________________________,容器E的作用是__________________________________________________。
(4)A、B中的酒精燈應先點燃________處(填“A”或“B”)的酒精燈,理由是___________________。
(5)這套實驗裝置是否完整?________(填“是”或“否”),若不完整,還須補充________裝置(若第一問填“是”,則此問不需要作答)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氮的氧化物種類較多,有N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等,它們應用廣泛。
(1)N2O是人類最早應用于醫(yī)療的麻醉劑之一。它可由NH4NO3在加熱條件下分解產(chǎn)生,此反應的化學方程式為______________________________。
(2)N2O4可作火箭高能燃料N2H4的氧化劑。已知:2NO2(g)N2O4(g)△H=﹣akJmol﹣1;N2H4(g)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H=﹣bkJmol﹣1;N2(g)+2O2(g)=2NO2(g)△H=+ckJmol﹣1;(a、b、c均大于0)。寫出氣態(tài)肼(N2H4)在氣態(tài)(N2O4)中燃燒生成氮氣和氣態(tài)水的熱化學方程式________。
(3)平衡常數(shù)K可用反應體系中氣體物質(zhì)分壓表示,即K表達式中用平衡分壓代替平衡濃度,分壓=總壓 × 物質(zhì)的量分數(shù)[例如p(NO2)=p總×x(NO2)]。則反應2NO2(g)N2O4(g)△H=﹣akJmol﹣1平衡常數(shù)Kp表達式為______(用p總、和各氣體物質(zhì)的量分數(shù)x表示)。
(4)新型綠色硝化劑N2O5可以通過N2O4為原料用電解法制備,實驗裝置如圖所示。則電極B接直流電源的___極,電解池中生成N2O5的電極反應式為______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】電子工業(yè)中,常用FeCl3溶液腐蝕絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板。某同學為了從腐蝕廢液中回收銅,并重新獲得FeCl3溶液,設計如下流程圖
請回答下列問題:
(1)FeCl3溶液腐蝕銅箔反應的離子方程式為___________。
(2)固體A的成分是_______,氣體C的化學式為____________。
(3)設計實驗方案證明FeCl3溶液中的金屬陽離子_____________。
(4)反應消耗鐵粉11.2g,則廢液中Fe3+的物質(zhì)的量濃度是____________。
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