【題目】最新研究表明:NO吸收治療法可快速改善SARS重癥患者的缺氧狀況,緩解病情。下列關(guān)于NO的敘述正確的是( )
A.NO是一種紅棕色的氣體
B.常溫常壓下,NO不能與空氣中氧氣直接化合
C.含等質(zhì)量的氧元素的NO和CO的物質(zhì)的量相等
D.NO易溶于水,不能用排水法收集
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.1 mol H2SO4 的質(zhì)量為98 g·mol-1 B.H2SO4的摩爾質(zhì)量為98 g
C.9.8 g H2SO4含有NA個(gè)H2SO4分子 D.6.02×1023個(gè)H2SO4分子的質(zhì)量為98 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物A為無(wú)色液體,難溶于水,有特殊香味。它能夠與濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)。其苯環(huán)上的一硝基代物有四種同分異構(gòu)體,A的質(zhì)譜圖如圖甲所示,它能夠在一定條件下發(fā)生如圖乙所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中F能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng),K是一種白色沉淀。
已知:無(wú)水醋酸鈉與堿石灰混合共熱制甲烷:CH3COONa+NaOH CH4+Na2CO3
請(qǐng)結(jié)合相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)A中官能團(tuán)的名稱為:____________。
(2)寫出D、K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:D____________、K____________。
(3)寫出E→F、C+F→G的方程式并注明反應(yīng)類型:
E→F:_____________,反應(yīng)類型:________________;
C+F→G:______________,反應(yīng)類型:________________。
(4)A的同分異構(gòu)體中,屬于芳香族化合物,不能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),能夠與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)的氣體的共有____________種,其中核磁共振氫譜為4組峰的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________。(本題不考慮結(jié)構(gòu))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2 L的密閉容器中,一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)2CO2(g)+N2(g)。起始反應(yīng)時(shí)NO和CO各為4 mol,10 s后達(dá)到化學(xué)平衡,測(cè)得N2為1 mol。下列有關(guān)反應(yīng)速率的說(shuō)法中,正確的是
A.在其他條件不變時(shí),增加壓強(qiáng),N2的體積分?jǐn)?shù)不變
B.前5 s內(nèi),用CO表示的反應(yīng)速率等于0.1 mol·L1·s1
C.10 s時(shí)密閉容器中壓強(qiáng)維持不變
D.保持容器體積不變,往容器中充入1 mol O2,正、逆反應(yīng)速率都不改變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一恒溫、恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g),△H<0。利用該反應(yīng)可以將粗鎳轉(zhuǎn)化為純度達(dá)99.9%的高純鎳。對(duì)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是
A.增加Ni的量可提高CO的轉(zhuǎn)化率,Ni的轉(zhuǎn)化率降低
B.縮小容器容積,平衡右移,△H減小
C.反應(yīng)達(dá)到平衡后,充入CO再次達(dá)到平衡時(shí),CO的體積分?jǐn)?shù)降低
D.當(dāng)4v[Ni(CO)4]=v(CO)時(shí)或容器中混合氣體密度不變時(shí),都可說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)化學(xué)平衡狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將6molA氣體和3mol B氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+ B(g)2C(g)。若經(jīng)2 s后測(cè)得C的濃度為0.6 mol/L,現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法:①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3 mol·L-1·s-1 ②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.3 mol·L-1·s-1③2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7 mol/L④2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%⑤2s時(shí)物質(zhì)A的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為57.1%,其中正確的是
A.①④ B.①⑤ C.②③ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.溫度改變,速率一定發(fā)生變化 B.壓強(qiáng)改變,速率一定發(fā)生變化
C.催化劑可以降低反應(yīng)的活化能 D.有效碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在無(wú)色透明的強(qiáng)酸性溶液中,能大量共存的離子組是( )
A.K+、Cu2+、NO3﹣、SO42﹣﹣
B.K+、Na+、Cl﹣、SiO32﹣
C.Al3+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣
D.K+、Na+、AlO2﹣、Cl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題之一。CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,CO2的綜合利用是解決溫室及能源問(wèn)題的有效途徑。
(1)研究表明CO2和H2在催化劑存在下可發(fā)生反應(yīng)生成CH3OH。己知部分反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CH3OH(g)+O2(g) = CO2(g)+2H2O(1) △H1=akJmol-1
H2(g)+O2(g) = H2O(1) △H2=bkJmol-1
H2O(g) = H2O(l) △H3=ckJmol-1
則 CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=__________kJmol-1
(2)CO2催化加氫也能合成低碳烯烴: 2CO2(g)+6H2(g)C2H4(g)+4 H2O (g),不同溫度下平衡時(shí)的四種氣態(tài)物質(zhì)的物質(zhì)的量如圖1所示,曲線b表示的物質(zhì)為_______________ (寫化學(xué)式)。
(3)CO2和H2在催化劑Cu/ZnO作用下可發(fā)生兩個(gè)平行反應(yīng),分別生成CH3OH和CO。
反應(yīng) A:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)
反應(yīng)B:CO2(g)+ H2(g)CO(g)+H2O(g)
控制CO2和H2初始投料比為1∶3時(shí),溫度對(duì)CO2平衡轉(zhuǎn)化率及甲醇和CO產(chǎn)率的影響如圖2所示。
① 由圖2可知溫度升高CO的產(chǎn)率上升,其主要原因可能是__________________。
② 由圖2可知獲取CH3OH最適宜的溫度是________________,下列措施有利于提高CO2轉(zhuǎn)化為CH3OH的平衡轉(zhuǎn)化率的措施有__________________。
A.使用催化劑 B.增大體系壓強(qiáng)
C.增大CO2和H2的初始投料比 D.投料比不變和容器體積不變,增加反應(yīng)物的濃度
(4)在催化劑表面通過(guò)施加電壓可將溶解在水中的二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為乙醇,則生成乙醇的電極反應(yīng)式為______________________________________________________。
(5)由CO2制取C的太陽(yáng)能工藝如圖3所示。“熱分解系統(tǒng)”發(fā)生的反應(yīng)為:2Fe3O46FeO+O2↑,每分解1mol Fe3O4轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_____________;“重整系統(tǒng)”發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________。
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