【題目】下列各組物質中,可按溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的操作順序分離的是( )
A.CaO和KCl
B.CuO和NaCl
C.BaSO4和CaCO3
D.NaCl和AgNO3
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【題目】氯氣可以用來消滅田鼠,使用方法是將氯氣通過軟管灌入田鼠洞中,這是利用了氯氣以下性質中的( )
①黃綠色 ②密度比空氣大 ③有毒 ④較易液化 ⑤能溶解于水.
A.①②③
B.②③
C.③④
D.③④⑤
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【題目】化學與生產、生活密切相關,下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( )
A. 用活性炭去除冰箱里的異味
B. 用明礬溶液清除銅鏡表面的銅銹
C. 用一定比例的生石灰、硫黃和水共煮制石硫合劑農藥(棕紅色)
D. 古代用銀針檢驗食品中是否含有劇毒粗砒霜(含硫化物雜質的As2O3)
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【題目】肉桂酸異戊酯G()是一種香料,一種合成路線如下:
已知以下信息:
①。
②C為甲醛的同系物,相同條件下其蒸氣與氫氣的密度比為22。
回答下列問題:
(1)C的化學名稱為___________________。
(2)B和C反應生成D的化學方程式為_________________________________。
(3)B中含氧官能團的名稱為__________________。
(4)E和F反應生成G的化學方程式為_______________,反應類型為________。
(5)F的同分異構體中不能與金屬鈉反應生成氫氣的共有_________種(不考慮立體異構)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化,需要加入適當?shù)难趸瘎┎拍芡瓿傻氖牵?/span> )
A.SO2→SO32ˉB.PCl3→PCl5C.MnO4ˉ→Mn2+D.Cl2→HClO
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【題目】將10mL0.1mol/L的氨水與10mL0.1mol/L的鹽酸混合后,溶液中各種離子的物質的量濃度由大到小的順序是( 。
A. c(Cl﹣)>c(NH4+)>c(OH﹣)>c(H+)
B. c(Cl﹣)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH﹣)
C. c(H+)>c(OH﹣)>c(Cl﹣)>c(NH4+)
D. c(H+)>c(Cl﹣)>c(NH4+)>c(OH﹣)
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【題目】β一受體阻滯劑鹽酸艾司洛爾(F)的一種合成路線如下:
已知:
回答下列問題:
(1)A的化學名稱是____________;F中含氧官能團的名稱是___________________。
(2)由B生成C的反應類型為____________,由D生成E的反應類型為____________。
(3)B的結構簡式為____________。
(4)由C生成D的化學方程式為____________。
(5)三取代芳香族化合物X是E的同分異構體,1molX與足量的NaHCO3反應可生成44.8L(標準狀況)CO2,其核磁共振氫譜顯示有5種不同化學環(huán)境的氫,且其峰面積之比為9:2:2:2:1。寫出2種符合要求的X的結構簡式:________________________________________________。
(6)寫出以苯甲醇和丙二酸為原料制備的合成路線_____________(其他無機試劑任選)。
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【題目】CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合時產生藍綠色沉淀,某實驗小組進行實驗,探究藍綠色沉淀的組成。
【查閱資料】
i.氫氧化銅是一種藍色絮狀沉淀,難溶于水,溶于酸、氨水等,受熱會分解。
ii.碳酸銅是藍綠色粉末狀固體,受熱易分解,遇水轉化為氫氧化銅和堿式碳酸銅的混合物。
iii.堿式碳酸銅呈孔雀綠顏色,又叫孔雀石,難溶于水,溶于酸、氨水等,在空氣中加熱會分解。
【提出假設】
假設1:沉淀為Cu(OH)2
假設2:沉淀為CuCO3
假設3:沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為xCuCO3yCu(OH)2]
(1)假設1中產生沉淀Cu(OH)2的離子方程式是_______。
(2)甲同學認為假設2不成立,理由是_______。
【定性實驗】
(3)實驗小組同學將沉淀從溶液中分離并凈化,取少量凈化后的固體于試管中,滴加稀硫酸,觀察到_______,證明假設3成立。
【定量實驗】
為了確定堿式碳酸銅化學式中x與y的關系,實驗小組稱取凈化后的藍綠色固體m1 g,使用下列裝置(夾持儀器未畫出)進行實驗。
(4)B、C、D中的試劑依次為_______(填標號)。
a.澄清石灰水 b.堿石灰 c.氯化鈣溶液 d.濃硫酸
(5)各裝置接口的連接順序:a→_______(填字母序號)。
(6)裝置D的作用是_______。
(7)加熱到固體完全分解,硬質玻璃管中得到黑色固體,其余產物被相應裝置完全吸收。實驗結束后,測得裝置B的質量增加m2 g,則xCuCO3yCu(OH)2中=_______(列式表示)。若無D裝置,則的值_______(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
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