對(duì)于反應(yīng)N2＋O22NO，在密閉容器中進(jìn)行，下列哪些條件能加快該反應(yīng)的速率（ ）

A．縮小體積使壓強(qiáng)增大

B．體積不變充入N2使壓強(qiáng)增大

C．體積不變充入He氣使壓強(qiáng)增大

D．壓強(qiáng)不變充入N2使體積增大

 

AB

【解析】壓強(qiáng)對(duì)速率的影響，本質(zhì)上是濃度的影響。

A．縮小反應(yīng)體系的體積，總壓增大，各物質(zhì)的濃度均增大，故反應(yīng)速率加快。

B．體積不變，充入N2，反應(yīng)物濃度增大，反應(yīng)速率加快。

C．體積不變，充入He，總壓雖增大，但體系中各物質(zhì)濃度均沒(méi)有改變，故反應(yīng)速率不變。

D．壓強(qiáng)不變充入N2，導(dǎo)致體積增大，各物質(zhì)的濃度除N2不變外，其余均減小，故反應(yīng)速率減慢。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 3-2-2苯練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于苯的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．苯的分子式為C6H6，它不能使酸性KMnO4溶液褪色，屬于飽和烴

B．從苯的凱庫(kù)勒式（）看，苯分子中含有碳碳雙鍵，應(yīng)屬于烯烴

C．在催化劑作用下，苯與液溴反應(yīng)生成溴苯，發(fā)生了加成反應(yīng)

D．苯分子為平面正六邊形結(jié)構(gòu)，6個(gè)碳原子之間的價(jià)鍵完全相同

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 3-1-1甲烷練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

1molCH4與Cl2反應(yīng)全部生成CCl4，需Cl2的物質(zhì)的量是

（ ）

A．4mol B．3mol C．2mol D．1mol

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-3-2化學(xué)反應(yīng)的限度練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，在容積為1 L的容器內(nèi)，某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時(shí)間變化的曲線如圖所示，則下列表述中正確的是（ ）

A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2M??N

B．t2時(shí)，正、逆反應(yīng)速率相等，達(dá)到平衡

C．t3時(shí)，正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率

D．t1時(shí)，N的濃度是M濃度的2倍

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-3-2化學(xué)反應(yīng)的限度練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．密閉容器中充入1mol N2和3mol H2可生成2mol NH3

B．一定條件下，可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，該反應(yīng)就達(dá)到了這一條件下的最大限度

C．對(duì)于任何反應(yīng)增大壓強(qiáng)，化學(xué)反應(yīng)速率均增大

D．化學(xué)平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡，條件改變，原平衡狀態(tài)不會(huì)被破壞

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-3-1化學(xué)反應(yīng)速率練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

將4molA氣體和2molB氣體在2L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng)：

2A（g）＋B（g）2C（g）

若經(jīng)2s后測(cè)得C的濃度為0.6mol·L－1，現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法正確的是

①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)的平均速率為0.3mol·L－1·s－1

②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.6mol·L－1·s－1

③2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%

④2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.7mol·L－1

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-2-2發(fā)展中的化學(xué)電源練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

市場(chǎng)上出售的“熱敷袋”的主要成分是鐵屑、炭粉、木屑、少量氯化鈉和水等。“熱敷袋”啟用之前用塑料袋使其與空氣隔絕，啟用時(shí)，打開(kāi)塑料袋輕輕揉搓就會(huì)放出熱量，使用完后，會(huì)發(fā)現(xiàn)有大量鐵銹存在。

（1）熱敷袋是利用________放出熱量。

（2）炭粉的主要作用是__________________________________。

（3）加入氯化鈉的主要作用是____________________________。

（4）木屑的作用是______________________________________。

（5）有關(guān)的電極反應(yīng)式和化學(xué)方程式是____________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 2-2-1化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坷盟鶎W(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)電池裝置。

【實(shí)驗(yàn)用品】電極：鎂條、銅片、鐵片等。

【電解質(zhì)】果汁（橙汁、蘋(píng)果汁、檸檬汁等）。

【其他】導(dǎo)線、金屬夾、發(fā)光二極管、500 mL燒杯。

【實(shí)驗(yàn)方案】①Cu—Mg原電池，電解質(zhì)溶液為橙汁；

②Cu—Fe原電池，電解質(zhì)溶液為蘋(píng)果汁；

③Fe—Mg原電池，電解質(zhì)溶液為檸檬汁。

【實(shí)驗(yàn)操作】用導(dǎo)線分別將三種方案中的金屬片連接到金屬夾上，分別將金屬片兩兩插入到盛有果汁的三個(gè)500 mL的燒杯中，用發(fā)光二極管兩端分別接觸三種方案中金屬活動(dòng)性不同的金屬夾。觀察現(xiàn)象，連接方式如圖所示。

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】三種方案中發(fā)光二極管均發(fā)光。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】原電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/span>

回答問(wèn)題：

（1）連接裝置時(shí)活潑金屬接二極管的________極上，較不活潑金屬接二極管的________極上。

（2）在方案①②中銅作電極情況__________________________。

（3）在方案①③中鎂作電極情況__________________________。

（4）在方案②③中鐵作電極情況__________________________。

（5）在方案③中負(fù)極反應(yīng)為______，正極反應(yīng)為________，總方程式為__________________________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 1-3-2共價(jià)鍵練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

固體A的化學(xué)式為NH5，它的所有原子的最外層都符合相應(yīng)的稀有氣體原子的最外層電子層結(jié)構(gòu)，則下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A．1 mol NH5中含有5NA個(gè)N—H鍵（NA表示阿伏加德羅常數(shù)）

B．NH5中既有共價(jià)鍵又有離子鍵，NH5是離子化合物

C．NH5的電子式為

D．它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH5＋H2O=NH3·H2O＋H2↑

 

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