某課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲測(cè)定過氧化鈉與碳酸鈉混合物中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們先準(zhǔn)確稱量了a克樣品,請(qǐng)你判斷,在以下設(shè)計(jì)的各步后續(xù)實(shí)驗(yàn)方案中,不合理的是

A.隔絕空氣加熱,冷卻后,稱量剩余固體質(zhì)量為m 1 g

B.與足量稀鹽酸反應(yīng)并蒸干,稱量剩余固體質(zhì)量為m 2 g

C.與足量水反應(yīng)并加熱,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下V1 L干燥氣體

D.與足量稀硫酸反應(yīng)并加熱,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下V2 L 干燥氣體

 

A

【解析】

試題分析:A. 碳酸鈉加熱不分解,隔絕空氣加熱,固體的質(zhì)量不變,故無法確定混合物中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),錯(cuò)誤;B. 與足量稀鹽酸反應(yīng),最后得到的固體是NaCl,根據(jù)Na守恒,可得關(guān)系式:Na2O2-----2NaCl;Na2CO3-----2NaCl,假設(shè)混合物中Na2O2、Na2CO3的物質(zhì)的量分別是m、n,則78m+106n=a;(2m+2n)×58.5= m 2,兩式聯(lián)立求解,得到各自物質(zhì)的量,進(jìn)而得到混合物中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),正確;C.在混合物中只有Na2O2能夠與水反應(yīng)產(chǎn)生O2氣體,根據(jù)方程式中二者的關(guān)系可以由氧氣的體積求出Na2O2的質(zhì)量,也就可以與碳酸鈉混合物中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),正確;D.Na2O2、Na2CO3都能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,根據(jù)方程式中二者產(chǎn)生氣體的體積和它們的質(zhì)量關(guān)系可以列出兩個(gè)方程,然后解方程組就可以求解得到各自的質(zhì)量,進(jìn)而確定混合物中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),正確。

考點(diǎn):考查探究混合物中成分的含量的方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的知識(shí)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)考高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)表述正確的是

A.組成元素相同,含有的電子數(shù)也相同

B.丙烷的分子的球棍模型為:

C.次氯酸的電子式為

D.熔化時(shí)的電離方程式為

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省上學(xué)期高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(10分)圖中C至L分別表示反應(yīng)中的一種常見物質(zhì),E、F、I在通常情況下是氣體單質(zhì),其中E有刺激性氣味,X、Y是常見的金屬單質(zhì)。W是由甲、乙元素按1∶1的比例組成的,其中甲元素的原子的M層電子數(shù)是K層的一半,乙元素的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍。(參加反應(yīng)的水和生成的水已從圖中略去)

填寫空白:

(1)E是___________(化學(xué)式),Y元素在周期表中的位置是______________________。

(2寫出K+GH+J+C的離子方程式___________________________________________ 。

(3)寫出W+LJ+C+I(xiàn)的化學(xué)方程式___________________________________________。

(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分離H和J(寫出所用試劑和操作方法):______________________________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省上學(xué)期高三第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)Fe2(SO4)3,溶液的敘述正確的是( )

A. 和KI溶液反應(yīng)的離子方程式:

B.和Ba(OH)2溶液反應(yīng)的離子方程式:

C.1L0.1mol/L該溶液和足量的Zn充分反應(yīng),生成11.2gFe

D.該溶液中,K+、Fe2+、C6H5OH、Br— 可以大量共存

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省高三第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(10分) 測(cè)得某金屬冶煉廠的酸性工業(yè)廢水中,含有一定量的Fe3+、Cu2+、Au3+等離子。按照“變廢為寶”的原則,設(shè)計(jì)了下圖中的回收流程,要求利用常見的酸、堿和工業(yè)生產(chǎn)中的廢鐵屑,從該工業(yè)廢水中回收金、并生產(chǎn)化工原料鐵紅和氧化銅。

 

請(qǐng)你完成下面的問題:

(1)流程圖中標(biāo)號(hào)處需加入的相應(yīng)物質(zhì)分別是:① ;② ;

③ ;④ ;⑤ 。

(2)寫出流程圖中①處可能發(fā)生的所有反應(yīng)的離子方程式: 。

(3)寫出流程圖中③處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省高三第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

以下說法在一定條件下均可以實(shí)現(xiàn)的是

①酸性氧化物與堿發(fā)生反應(yīng);②弱酸與鹽溶液反應(yīng)可以生成強(qiáng)酸;③沒有水生成,也沒有沉淀和氣體生成的復(fù)分解反應(yīng);④兩種酸溶液充分反應(yīng)后的溶液體系為中性;⑤有單質(zhì)參加的非氧化還原反應(yīng);⑥兩種氧化物反應(yīng)的產(chǎn)物有氣體

A.①②③④⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑤ D.③④⑤⑥

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省高三第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

可用于判斷碳酸氫鈉固體粉末中混有碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方法是

A.加熱時(shí)無氣體放出

B.滴加鹽酸時(shí)有氣泡放出

C.溶于水后滴加稀BaCl2溶液有白色沉淀生成

D.溶于水后滴加澄清石灰水有白色沉淀生成

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省新余市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

從海帶中制取單質(zhì)碘需要經(jīng)過灼燒、溶解、過濾、氧化、萃取、分液、蒸餾等操作。下列圖示對(duì)應(yīng)的裝置合理、操作規(guī)范的是

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江西省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

欲使1L 0.5mol/L的NaOH溶液的濃度增大一倍,可采取的合理措施是

A.加入20g 固體NaOH,攪拌、溶解

B.將溶液加熱濃縮至0.6 L

C.加入10mol/L的NaOH溶液0.1 L,再稀釋至1.5 L

D.加入1 L 1.5 mol/L的NaOH溶液混合均勻

 

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