16.高鐵酸鈉(Na2FeO4)具有很強的氧化性,是一種新型的綠色凈水消毒劑.工業(yè)上可以通過次氯酸鈉氧化法制備高鐵酸鈉,生產(chǎn)過程如圖1.

(1)NaOH的電子式是
(2)檢驗步驟②反應是否發(fā)生的試劑是KSCN.
(3)步驟②反應的離子方程式是2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(4)從溶液I中分離出Na2FeO4后,還有副產(chǎn)品Na2SO4、NaCl,則步驟③中反應的離子方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O.
(5)將一定量的Na2FeO4投入到pH不同的污水中(污水中其余成分均相同),溶液中Na2FeO4濃度變化如圖2曲線I、II所示,試推測曲線I比曲線II對應的污水pH高(填“高”或“低”).
(6)通過計算得知Na2FeO4的消毒效率(以單位質(zhì)量得到的電子數(shù)表示)比氯氣的低(填“高”或“低”),用高鐵酸鈉代替氯氣作凈水消毒劑的優(yōu)點是既能消毒殺菌又能凈水(或無毒或方便保存等)(答出兩點即可).

分析 氯堿廠電解飽和食鹽水生成氯氣和氫氧化鈉,氯氣和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和次氯酸鈉,可用結晶的方法除去氯化鈉;鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵,加入過氧化氫,生成硫酸鐵,次氯酸鈉和硫酸鐵發(fā)生氧化還原反應生成Na2FeO4,以此解答該題,
(1)依據(jù)氫氧化鈉的化學鍵的形成過程和電子式書寫方法寫出電子式;
(2)Fe2+被加過氧化氫氧化為Fe3+,加入檢驗Fe3+的試劑即可;
(3)依據(jù)流程分析判斷,步驟②是加入過氧化氫在酸性溶液中氧化亞鐵離子為鐵離子的過程,依據(jù)電子守恒、電荷守恒和原子守恒反應的離子方程式;
(4)堿溶液中次氯酸根離子氧化鐵離子為高鐵酸根離子,反應的離子方程式依據(jù)氧化還原反應電子守恒和原子守恒配平得到;
(5)依據(jù)高鐵酸根離子發(fā)生的還原反應分析判斷;
(6)依據(jù)高鐵酸鈉和氯氣得到電子轉(zhuǎn)化關系計算分析,根據(jù)高鐵酸鈉是強氧化劑,得到電子生成氫氧化鐵膠體分析判斷.

解答 解:(1)氫氧化鈉是兩種化合物,由鈉離子和氫氧根離子構成,氫氧根中氧原子和氫原子形成共價鍵,電子式為:,
故答案為:
(2)Fe2+被加過氧化氫氧化為Fe3+的反應為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.取樣滴入KSCN溶液變紅,證明有Fe3+的生成,步驟②反應發(fā)生了,
故答案為:KSCN;
(3)步驟②是加入過氧化氫在酸性溶液中氧化亞鐵離子為鐵離子的過程,反應的離子方程式為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(4)反應③是堿溶液中次氯酸根離子氧化鐵離子為高鐵酸根離子,反應的離子方程式為:2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O;
故答案為:2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O;
(5)依據(jù)高鐵酸鈉在堿性溶液中穩(wěn)定存在,發(fā)生的反應為:FeO42-+3e-+4H2O?Fe(OH)3+5OH-,污水的PH越高平衡逆向進行,PH越小平衡正向進行,依據(jù)圖象分析Ⅱ先達到平衡需要的時間短,反應速率快,說明污水PH小,曲線I比曲線II對應的污水的PH高;
故答案為:高;
(6)FeO42-+3e-+4H2O?Fe(OH)3+5OH-,單位質(zhì)量得到電子$\frac{3}{166}$=0.018
Cl2+2e-=2Cl-,單位質(zhì)量得到電子$\frac{2}{71}$=0.028,所以Na2FeO4的消毒效率比氯氣低,高鐵酸鈉代替氯氣作凈水消毒劑,利用氧化性起到殺菌消毒作用,利用生成的氫氧化鐵膠體起到凈水作用;
故答案為:低;既能消毒殺菌又能凈水(或無毒或方便保存等).

點評 本題考查了物質(zhì)制備實驗流程的分析判斷,主要是物質(zhì)性質(zhì),題干信息的應用,離子方程式的書寫是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質(zhì)外,還含有泥沙等不溶性雜質(zhì).為了除去雜質(zhì),在實驗室中可將粗鹽溶于水然后進行下列操作:(1)過濾;(2)加入過量的氫氧化鈉溶液;(3)加入適量的鹽酸;(4)加過量Na2CO3溶液;(5)加過量的BaCl2溶液.通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題.
(1)以上操作的正確順序是A
A.(5)(4)(2)(1)(3)B.(1)(2)(3)(4)(5)
C.(5)(4)(3)(2)(1)D.(1)(5)(4)(2)(3)
(2)實驗室進行NaCl溶液蒸發(fā)時,一般有以下操作過程:①放置酒精燈;②固定鐵圈位置;③放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液);④加熱攪拌;⑤停止加熱.其正確的操作順序為②①③④⑤.
(3)如何運用最簡單的方法檢驗溶液中SO42-離子除盡?靜置片刻后,取上層清液于試管中,滴加氯化鋇,若出現(xiàn)渾濁或白色沉淀,說明溶液中含有硫酸根離子,反之則沒有.如果有,應該如何除去SO42-離子?
除去硫酸根離子的方法是在溶液中加入過量的氯化鋇溶液.
(4)在粗鹽經(jīng)過溶解等步驟后,在過濾前的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液,直至不再產(chǎn)生沉淀為止.這步操作的目的是除去Ca2+以及加入的過量Ba2+
(5)將經(jīng)過操作(4)后的溶液過濾.請問這一操作能除掉哪些雜質(zhì)?[寫出除去雜質(zhì)的化學式]Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3
(6)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的.
溶解時:攪拌,加速溶解.過濾時:引流(或使待濾液體沿玻璃棒流入漏斗,防止外灑).蒸發(fā)時:攪拌,防止因局部過熱液滴或晶體飛濺.

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

7.把8mol X 氣體和4mol Y 氣體混合于2L 密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應:2X(g)+Y (g)?n Z (g)+2W (g).2min末已生成2mol W,若測知以Z的濃度變化表示的反應速率為0.5mol•(L•min)-1,計算:
(1)前2min內(nèi)用X的濃度變化表示的平均反應速率;
(2)2min末時Y的濃度.
(3)化學反應方程式中n值是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

4.正丁醛是一種化工原料.某實驗小組利用如圖裝置合成正丁醛.發(fā)生的反應如下:
CH3CH2CH2CH2OH$→_{H_{2}SO_{4}加熱}^{Na_{2}Cr_{2}O_{7}}$CH3CH2CH2CHO
反應物和產(chǎn)物的相關數(shù)據(jù)列表如下:
沸點/℃密度/(g•cm-3水中溶解性
正丁醇117.20.8109微溶
正丁醛75.70.8017微溶
實驗步驟如下:
將6.0g Na2Cr2O7放入100mL燒杯中,加30mL水溶解,再緩慢加入5mL濃硫酸,將所得溶液小心轉(zhuǎn)移至B中.在A中加入4.0g正丁醇和幾粒沸石,加熱.當有蒸汽出現(xiàn)時,開始滴加B中溶液.滴加過程中保持反應溫度為90-95℃,在E中收集90℃以下的餾分.將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,有機層干燥后蒸餾,收集75-77℃餾分,產(chǎn)量2.0g.
回答下列問題:
(1)實驗中,能否將Na2Cr2O7溶液加到濃硫酸中,并說明理由不能,濃H2SO4遇水放出大量的熱,容易濺出傷人.
(2)加入沸石的作用是防暴沸.若加熱后發(fā)現(xiàn)未加沸石,應采取的正確方法是停止加熱,冷卻后補加.
(3)上述裝置圖中,B的名稱是分液漏斗,D儀器的名稱是直形冷凝管.
(4)B儀器使用前必須進行的操作是C.
a.潤濕b.干燥      c.檢漏         d.標定
(5)將正丁醛粗產(chǎn)品置于分液漏斗中分液時,正丁醛在上層(填“上”或“下”)
(6)反應溫度應保持在90-95℃,其原因是既可保證正丁醛及時蒸出,又可盡量避免其被進一步氧化,為更好的控制溫度,可以采取的改進措施是水浴加熱.
(7)本實驗中,正丁醛的產(chǎn)率為51%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.某溫度下,體積一定的密閉容器中進行如下可逆的反應:X(g)+Y(g)?Z(g)+W(s)△H>0,下列敘述正確的是( 。
A.加入少量W,逆反應速率增大
B.因正反應吸熱,所以升高溫度正反應速率加快,逆反應速率減慢
C.當v(X)=v(Z)時,反應達到平衡
D.混合氣體的密度不變時,反應達到平衡

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.一定溫度下,在一定容積固定的密閉容器中,建立了下列平衡:2NO2?N2O4,在此溫度下,再向容器通入一定量NO2,重新建立平衡后,容器中NO2的體積分數(shù)( 。
A.減少B.增大
C.不變D.無法判斷變化情況

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.二氧化氯(ClO2,黃綠色易溶于水的氣體)是高效、低毒的消毒劑.實驗室用NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料,通過以下過程(如圖1所示)制備ClO2

(1)電解時的陽極反應方程式為NH4++3Cl--6e-═NCl3+4H+
(2)除去ClO2中的NH3可選用的試劑為是b(填標號).
a.水           b.濃硫酸     c.堿石灰    d.飽和食鹽水
(3)用如圖2裝置可以測定混合氣中ClO2的含量:
I.在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用50ml水溶解后,再加入3ml稀硫酸;
II.在玻璃液封裝置中加入水,使液面沒過玻璃液封管的管口;
III.將一定量的混合氣體通入錐形瓶中吸收;
IV.將玻璃液封裝置中的水倒入錐形瓶中;
V.用0.2000mol/L 硫代酸鈉標準溶液滴定錐形瓶中的溶液(I2+2S2O32-═2I-+S4O62-),指示劑顯示終點時共用去20.00ml硫代酸鈉溶液.在此過程中:
①玻璃液封裝置的作用是吸收殘留的ClO2氣體(避免碘的逸出).
②V中加入的指示劑通常為淀粉溶液,滴定至終點的現(xiàn)象是溶液由藍色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不變色.
③測定混合氣中ClO2的質(zhì)量為0.05400g.
④用此方法測定混合氣中ClO2的質(zhì)量常常偏高,可能的原因是4I-+O2+4H+═2I2+2H2O(用離子方程式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.合成氨工業(yè)的簡要流程圖如下:

(1)合成塔中發(fā)生反應的化學方程式為N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3.其它條件不變,增大壓強,平衡向正反應方向移動(填“正”或“逆”,下同);升高溫度,平衡向逆反應方向移動,此時正反應速率增大(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)壓縮機增加體系的壓強至20~50MPa,不選擇更高壓強的原因壓強增大,動力及設備要求增大,成本提高.
(3)混合氣體在熱交換器中被加熱至500℃左右,這主要是考慮催化劑的活性.
(4)冷凝器將生成的氨冷凝液化從混合氣體中分離,并將N2和H2循環(huán)使用.采取該措施的目的是增大原料的利用率.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

6.根據(jù)下圖所示的實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出銅與濃硫酸反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2+2H2O.
(2)證明SO2具有漂白性的現(xiàn)象是品紅溶液褪色,再加熱該溶液,現(xiàn)象是溶液又變紅色.
(3)裝置③中的現(xiàn)象是溴水褪色,證明SO2具有還原性.
(4)裝置④的作用是吸收多余的二氧化硫氣體,防止污染環(huán)境.

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