晶體是由能夠反映晶體結(jié)構(gòu)特征的基本重復(fù)單位(晶胞)在空間連續(xù)重復(fù)延伸而形成的.因此研究晶體的結(jié)構(gòu)常通過研究其晶胞的結(jié)構(gòu).
(1)金屬鉀、γ-鐵的晶體的晶胞如圖Ⅰ,鉀、γ-鐵兩種晶體的晶胞中金屬原子的配位數(shù)之比為
 

(2)2007年諾貝爾化學(xué)獎獲得者Gerhard、Ertl利用光電子能譜證實:用于合成氨反應(yīng)的催化劑鐵觸媒是在鐵的表面上均勻存在一些氮原子,圖Ⅱ為氮原子在鐵的晶面上的單層附著局部示意圖(圖2中小黑色球代表氮原子,灰色球代表鐵原子).則在圖示狀況下,鐵顆粒表面上Fe、N原子數(shù)的比值為
 

(3)銅和鉑的化合物在超導(dǎo)和醫(yī)藥上有重要應(yīng)用,Cu的化合物A(晶胞如圖Ⅲ)即為超導(dǎo)氧化物之一,超導(dǎo)氧化物A的化學(xué)式為
 
(按照原子數(shù)由少到多書寫).
考點:晶胞的計算
專題:
分析:(1)K晶體中以體心上的K原子為中心原子判斷其配位數(shù);γ-鐵中Fe原子配位數(shù)=3×8÷2;
(2)該晶面上每個N原子周圍有4個Fe原子、每個Fe原子周圍有2個N原子,利用均攤法計算鐵顆粒表面上Fe、N原子數(shù)的比值;
(3)該晶胞中Y原子個數(shù)=8×
1
8
=1,Ba原子個數(shù)=8×
1
4
=2,Cu原子個數(shù)=3,O原子個數(shù)=10×
1
2
+2=7,據(jù)此判斷其化學(xué)式.
解答: 解:(1)K晶體中以體心上的K原子為中心原子知其配位數(shù)為8;γ-鐵中Fe原子配位數(shù)=3×8÷2=12,所以K、γ-鐵晶體中配位數(shù)之比為8:12=2:3,故答案為:2:3;
(2)該晶面上每個N原子周圍有4個Fe原子、每個Fe原子周圍有2個N原子,利用均攤法知,鐵顆粒表面上Fe、N原子數(shù)的比值=
1
2
1
4
=2:1,故答案為:2:1;
(3)該晶胞中Y原子個數(shù)=8×
1
8
=1,Ba原子個數(shù)=8×
1
4
=2,Cu原子個數(shù)=3,O原子個數(shù)=10×
1
2
+2=7,所以該物質(zhì)的化學(xué)式為YBa2Cu3O7,故答案為:YBa2Cu3O7
點評:本題考查晶胞計算,側(cè)重考查分析計算、空間想象能力,利用均攤法確定原子個數(shù),注意(3)中有兩個O原子位于晶胞內(nèi)部,為易錯點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.75mol RO32-共有30mol電子,則R在周期表中的位置是( 。
A、第2周期B、第3周期
C、第ⅣA族D、第ⅥA族

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將32.64gCu與140mL一定濃度的HNO3反應(yīng),Cu完全溶解產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L.
(1)NO的體積為多少?
(2)NO2的體積為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮元素的化合物種類繁多,性質(zhì)也各不相同.

(1)NO2有較強的氧化性,能將SO2氧化生成SO3,本身被還原為NO,已知下列兩反應(yīng)過程中能量變化如圖所示:
則NO2氧化SO4的熱化學(xué)方程式為
 

(2)在2L密閉容器中放入1mol氨氣,在一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng):2NH3(g)?N2(g)+3H2(g),反應(yīng)時間(t)與容器內(nèi)氣體總壓強(p)的數(shù)據(jù)如下表,
時間t/min012345
總壓強p
100kPa
55.66.46.877
則平衡時氨氣的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)肼(N2H4)又稱聯(lián)氨,是一種可燃性的液體,可用作火箭燃料.在空氣中完全燃燒生成氮氣,當(dāng)反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.2mol電子時,生成氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
.聯(lián)氨溶于水可以發(fā)生與氨水類似的電離,聯(lián)氨在水溶液中的電離方程式為
 
(寫一步即可).
(4)NH4+在溶液中能發(fā)生水解反應(yīng).在25℃時,0.1mol/L氯化銨溶液由水電離出的氫離子濃度為1×10-5mol/L,則在該溫度下此溶液中氨水的電離平衡常教Kb(NH3?H2O)=
 

(5)催化反硝化法和電化學(xué)降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染.
①催化反硝化法中,H2能將NO3-還原為N3,25℃時,反應(yīng)進(jìn)行10min,溶液的pH由7變?yōu)?2,則其平均反應(yīng)速率v(NO3-)為
 

②電化學(xué)降解NO3-的原理如右圖2所示.若電解過程中轉(zhuǎn)移了2mol電子,則膜兩側(cè)電解液的質(zhì)量變化差(△m-△m )為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在1L鹽酸酸化的AlCl3溶液中加入一定量一定濃度的NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)當(dāng)加入a mLNaOH溶液時開始出現(xiàn)沉淀,且當(dāng)加入到b mL和c mL時出現(xiàn)的沉淀一樣多(c>b>a),試求當(dāng)加入多少毫升NaOH溶液時產(chǎn)生最大量的沉淀?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行淀粉的水解實驗,并檢驗水解產(chǎn)物中是否含有葡萄糖.他的操作如下:取少量純淀粉加適量水配成溶液;在淀粉溶液中加入3~5滴稀硫酸;將混合液煮沸幾分鐘、冷卻;
(1)在冷卻后的溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱至沸騰,沒有觀察到磚紅色沉淀生成,其原因是
 
;若在正確操作后生成了磚紅色沉淀(Cu2O),將該沉淀過濾后,向沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解,得到藍(lán)色溶液,產(chǎn)生無色氣體在試管口處變?yōu)榧t棕色,請寫出磚紅色沉淀與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式:
 
;
(2)為了檢驗淀粉是否已經(jīng)水解完全,應(yīng)加入的試劑是
 

(3)另一同學(xué)用葡萄糖和冰醋酸反應(yīng),若C6H12O6與CH3COOH的分子個數(shù)比為1:1,則生成的有機物可能有
 
 種.請任寫一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知:
①甲、乙、丙、丁均為前三周期元素的單質(zhì).
②在一定條件下甲與丙和甲與丁都按物質(zhì)的量之比l:3反應(yīng),分別生成X和Y,在產(chǎn)物中元素甲呈負(fù)價.氣體Y能使?jié)駶櫟氖镌嚰堊兯{(lán)色.
③在一定條件下乙與丙和乙與丁都按物質(zhì)的量之比1:2反應(yīng),分別生成Z和W,在產(chǎn)物中元素乙呈負(fù)價.W為常見無色液體.請?zhí)羁眨?br />(1)甲是
 
,乙是
 

(2)X能和W反應(yīng)生成Y氣體,化學(xué)方程式是
 

(3)金屬丙能和W反應(yīng)生成丁,化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

20mL2.0mol/L的某金屬元素R(相對原子質(zhì)量不小于20)的硫酸鹽溶液與足量的BaCl2溶液反應(yīng)后,產(chǎn)生的沉淀經(jīng)干燥稱重為9.32g,又知此金屬0.24g與足量的鹽酸反應(yīng),放出H2體積為0.224L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),求元素R相對原子質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量的銅分別與足量的濃HNO3和稀HNO3完全反應(yīng),在相同條件下用排水法收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,下列敘述正確的是( 。
A、濃度越大,消耗的硝酸越少
B、硝酸濃度不同,生成的Cu(NO32的物質(zhì)的量不同
C、硝酸濃度越大,產(chǎn)生的氣體越少
D、兩者用排水法收集的氣體體積相等

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