編號 | 反應(yīng)物 | 催化劑 |
① | 10mL 2%H2O2溶液 | 無 |
② | 10mL 5% H2O2溶液 | 無 |
③ | 10mL 5%H2O2溶液 | 1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
④ | 10mL 5% 5H2O2溶液+少量HCl溶液 | 1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
⑤ | 10mL 5%H2O2溶液+少量NaOH溶液 | 1mL 0.1mol•L-1FeCl3溶液 |
分析 (1)催化劑改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能;
(2)實驗①和②的濃度不同;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較,如催化劑或溫度;
(3)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,以此來解答.
解答 解:(1)催化劑改變反應(yīng)的途徑,降低反應(yīng)所需的活化能,從而加快反應(yīng)速率,
故答案為:降低了反應(yīng)的活化能;
(2)實驗①和②的濃度不同,則該實驗的目的為探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個變量來比較,
則向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中),
故答案為:探究濃度對反應(yīng)速率的影響;向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中);
(3)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,結(jié)合實驗方案可知,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率,
故答案為:堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.
點評 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,較好的考查學(xué)生實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、圖象分析的綜合能力,題目難度中等,注意信息的利用即可解答.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金的大量使用,歸功于人們用電解法從氧化鋁中獲取鋁 | |
B. | 銅的活動性比鐵弱,故在海輪外殼裝銅塊減緩海輪腐蝕 | |
C. | 用電鍍廠的廢水中直接灌溉農(nóng)田,可提高水的利用率 | |
D. | 甲醛溶液具有殺菌消毒的能力,故能用甲醛溶液浸泡食品 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10% | B. | 34% | C. | 72% | D. | 17% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應(yīng)所需要NaOH與氯氣的物質(zhì)的量之比一定為2:1 | |
B. | a點時溶液中n(NaCl):n(NaClO3):n(NaClO)=6:1:1 | |
C. | t2~t4min,ClO-的物質(zhì)的量下降的原因可能是3ClO-═2Cl-+ClO${\;}_{3}^{-}$ | |
D. | 使用漂白液時,為了增強(qiáng)漂白效果,可以向漂白液中加入濃鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溴苯中混有溴,加入KI溶液,振蕩,用汽油萃取出I2 | |
B. | 除去乙醇中的微量水可加入金屬鈉,使其完全反應(yīng) | |
C. | 乙酸乙酯中有乙酸雜質(zhì),可以加入氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后靜置分液 | |
D. | 乙烯中混有CO2和SO2,將其通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶,再干燥 |
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