分析 B離子和C離子有相同的電子層結(jié)構(gòu),二者可以形成C2B,說明B是第二周期元素,C是第三周期元素,所以B是O,C是Na;由于A離子比B離子多一個電子層,且可以形成AB2、AB3,所以A是S元素,以此解答該題.
解答 解:B離子和C離子有相同的電子層結(jié)構(gòu),二者可以形成C2B,說明B是第二周期元素,C是第三周期元素,所以B是O,C是Na;由于A離子比B離子多一個電子層,且可以形成AB2、AB3,所以A是S元素
(1)C2B2為Na2O2,含有離子鍵和共價鍵,故答案為:離子鍵和共價鍵;
(2)用電子式表示Na2O的形成過程為:,
故答案為:;
(3)SO3的水化物為硫酸,在低溫下跟Na2O2反應(yīng)生成一種穩(wěn)定性較差的過氧化物,該過氧化物為過氧化物,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2SO4+Na2O2=Na2SO4+H2O2,
故答案為:H2SO4+Na2O2=Na2SO4+H2O2;
(4)SO3的水化物溶液為硫酸,跟Na2S溶液反應(yīng)的離子方程式是:2H++S2-=H2S↑,此反應(yīng)物之一跟SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+SO2=3S↓+2H2O,
故答案為:2H++S2-=H2S↑;2H2S+SO2=3S↓+2H2O.
點評 本題考查元素周期表的結(jié)構(gòu)以及元素周期律的應(yīng)用,是高考中的常見題型,屬于中等難度,解題的關(guān)鍵是掌握第1~18號元素名稱和符號,元素同期表的結(jié)構(gòu),能根據(jù)元素同期律進行分析推斷,有利于考查學(xué)生對物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系以及運用元素周期律解決具體化學(xué)問題的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 | |
A | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)有 乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液, 加熱,將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液 |
B | 證明HCOOH結(jié)構(gòu)中含有醛 基 | 將1mL 1mol/L HCOOH溶液加入裝有銀氨溶液 的試管中并水浴加熱,觀察有無銀鏡產(chǎn)生 |
C | 除去甲烷中的乙烯 | 將混合氣通入KMnO4溶液中洗氣 |
D | 制取乙烯氣體 | 將無水乙醇和濃硫酸混合加熱到140℃ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O的摩爾質(zhì)量為18g | |
B. | 3.01×1023個SO2分子的質(zhì)量為32g | |
C. | 標準狀況下,1 mol任何物質(zhì)體積均為22.4L | |
D. | 將0.1mol NH3溶于1L水,配成溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為0.1mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)物濃度 | B. | 反應(yīng)溫度 | ||
C. | 反應(yīng)物自身的性質(zhì) | D. | 是否使用催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烷與氯氣混合 | B. | 乙烯與氯化氫混合 | ||
C. | 乙烯與氯氣混合 | D. | 乙炔與氯氣混合 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤的干餾和煤的液化均是物理變化 | |
B. | 船體鍍鋅或錫均可保護船體,鍍層破損后將立即失去保護作用 | |
C. | 由于共價鍵具有方向性,共價化合物在形成晶體時均采取“緊密堆積” | |
D. | 反應(yīng)NH4Cl (s)═NH3(g)+HCl(g)室溫下不能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H>0 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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