(2009?肇慶二模)多羥基連在同一個碳原子上易自動失水生成醛或酮:
(1)根據(jù)上述原理,請寫出 與NaOH的水溶液共熱的化學(xué)方程式為:
; 與NaOH的乙醇溶液共熱,可以生成
5
5
種穩(wěn)定的二烯烴.
(2)醛酮在水中可生成水合物:.這是一個可逆反應(yīng),平衡狀態(tài)(平衡的位置)決定于醛酮的結(jié)構(gòu).若K(H2O)=
c[R1R2C(OH)2]
c[R1R2C=O]
為醛酮的水合平衡常數(shù),其值越大則對應(yīng)的醛酮水合物越穩(wěn)定.下表是部分醛、酮的水合平衡常數(shù):
化合物
 
H
H
>c=o
 
H
H3C
>c=o
 
H
CH3CH2
>c=o
 
H
C6H5
>c=o
K(H2O) 2×103 1.3 0.71 8.3×10-3
化合物
 
CH3
CH3
>c=o
 
CH3
ClCH2
>c=o
 
ClCH2
ClCH2
>c=o
 
F3C 
F3C 
>c=o
K(H2O) 2×10-3 2.9 10 很大
根據(jù)以上表中數(shù)據(jù)分析,請總結(jié)出兩條結(jié)論:
a.羰基碳如連接的甲基越多,相對應(yīng)的醛酮水合物越不穩(wěn)定;
b.羰基碳上連接烴基時,烴基的體積越大,水合物越不穩(wěn)定;
c.羰基碳相鄰的碳上連接了鹵原子使水合物變得更加穩(wěn)定;
d.羰基碳相鄰的碳上連接了鹵原子越多、鹵原子非金屬性越強,其水合物越穩(wěn)定(或羰基相連的碳原子連上鹵素后,該碳原子留下的氫原子越多,其水合物越不穩(wěn)定)
a.羰基碳如連接的甲基越多,相對應(yīng)的醛酮水合物越不穩(wěn)定;
b.羰基碳上連接烴基時,烴基的體積越大,水合物越不穩(wěn)定;
c.羰基碳相鄰的碳上連接了鹵原子使水合物變得更加穩(wěn)定;
d.羰基碳相鄰的碳上連接了鹵原子越多、鹵原子非金屬性越強,其水合物越穩(wěn)定(或羰基相連的碳原子連上鹵素后,該碳原子留下的氫原子越多,其水合物越不穩(wěn)定)

(3)工業(yè)上生產(chǎn)苯甲醛
 
H
C6H5
>c=o
有以下兩種方法:
;②
與方法①相比,方法②的優(yōu)點是
方法②未使用其它有毒原料,生成物除產(chǎn)品外另一種是無毒無污染的水
方法②未使用其它有毒原料,生成物除產(chǎn)品外另一種是無毒無污染的水
,缺點是
方法②比方法①需要的溫度高,相對耗能較多
方法②比方法①需要的溫度高,相對耗能較多

(4)苯腙是有機染料的主要原料,由醛(或酮)與苯肼生成苯腙的反應(yīng)為:

“反應(yīng)①”的原子利用率為100%,則中間產(chǎn)物A的結(jié)構(gòu)簡式為
;“反應(yīng)②”的反應(yīng)類型屬于
消去反應(yīng)
消去反應(yīng)

(5)由對苯二甲醛的氧化產(chǎn)物“對苯二甲酸”與“乙二醇”縮聚,生成的聚酯纖維(滌綸)的結(jié)構(gòu)簡式為
分析:(1)鹵代烴在氫氧化鈉水溶液中能水解取代生成羥基,2個羥基連在同一個碳原子上易自動失水生成醛或酮,鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)的條件是與鹵素原子相連的碳相鄰的碳上含有氫原子;
(2)由表知甲基越多,相對應(yīng)的醛酮水合物越不穩(wěn)定;羰基碳相鄰的碳上連接了鹵原子越多、鹵原子非金屬性越強,其水合物越穩(wěn)定;
(3)方法②未使用其它有毒原料,生成物除產(chǎn)品外另一種是無毒無污染的水;比方法①需要的溫度高,相對耗能較多;
(4)苯肼中氨基上的氮氫鍵斷裂,與羰基發(fā)生加成反應(yīng),消去反應(yīng)指在一定條件下,有機物脫去小分子生成分子中含有雙鍵的不飽和有機物的反應(yīng);
(5)反應(yīng)的原理為羧酸脫羥基醇脫氫.
解答:解:(1)鹵代烴在氫氧化鈉水溶液中能水解取代生成羥基,2個羥基連在同一個碳原子上易自動失水生成醛或酮;鹵代烴發(fā)生消去反應(yīng)的條件是與鹵素原子相連的碳相鄰的碳上含有氫原子,共有以下5種:,,
故答案為:;5;
(2)由表知甲基越多,相對應(yīng)的醛酮水合物越不穩(wěn)定;羰基碳相鄰的碳上連接了鹵原子越多、鹵原子非金屬性越強,其水合物越穩(wěn)定,故答案為:a.羰基碳如連接的甲基越多,相對應(yīng)的醛酮水合物越不穩(wěn)定;
b.羰基碳上連接烴基時,烴基的體積越大,水合物越不穩(wěn)定;
c.羰基碳相鄰的碳上連接了鹵原子使水合物變得更加穩(wěn)定;
d.羰基碳相鄰的碳上連接了鹵原子越多、鹵原子非金屬性越強,其水合物越穩(wěn)定(或羰基相連的碳原子連上鹵素后,該碳原子留下的氫原子越多,其水合物越不穩(wěn)定);
(3)方法②未使用其它有毒原料,生成物除產(chǎn)品外另一種是無毒無污染的水;比方法①需要的溫度高,相對耗能較多,故答案為:方法②未使用其它有毒原料,生成物除產(chǎn)品外另一種是無毒無污染的水;方法②比方法①需要的溫度高,相對耗能較多;
(4)苯肼中氨基上的氮氫鍵斷裂,與羰基發(fā)生加成反應(yīng)得到:;反應(yīng)②為消去反應(yīng),故答案為:;消去反應(yīng);
(5)對苯二甲酸和乙二醇制聚酯纖維,反應(yīng)的方程式為 nHOOC-CbH5-COOH+nHOCH2CH2OH→HO{OCCbH5-COOCH2CH2O-}nH+(2n-9)H2O,故答案為:
點評:本題考查化學(xué)方程式的書寫、有機物化學(xué)性質(zhì)的推斷等,難度較大,注意根據(jù)題目所給信息解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?肇慶二模)經(jīng)一定時間后,可逆反應(yīng)aA+bB?cC中物質(zhì)的含量A%和C%隨溫度的變化曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?肇慶二模)對可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)  4NO(g)+6H2O(g),下列敘述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?肇慶二模)下圖中橫坐標為加入反應(yīng)物的物質(zhì)的量,縱坐標為產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量.下列反應(yīng)對應(yīng)的曲線錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?肇慶二模)下列對實驗操作的敘述錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?肇慶二模)下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案