下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是（　�。�
A、溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO，當(dāng)加入硝酸銀溶液后，溶液顏色變淺
B、已知，N2（g）+3 H2（g）?2NH3（g）△H＜0，為提高氨的產(chǎn)率，理論上應(yīng)采取降低溫度的措施
C、反應(yīng)CO（g）+NO2（g）?CO2（g）+NO（g）△H＜0，達(dá)平衡后，升高溫度體系顏色變深
D、對(duì)于2HI（g）?H2（g）+I2（g），達(dá)平衡后，縮小容器體積可使體系顏色變深
考點(diǎn)：化學(xué)平衡移動(dòng)原理
專題：化學(xué)平衡專題
分析：勒夏特列原理為：如果改變影響平衡的條件之一，平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)，使用勒夏特列原理時(shí)，該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng)且存在平衡過程，否則勒夏特列原理不適用．
解答： 解：A．加入硝酸銀溶液，與HBr反應(yīng)，生成溴化銀沉淀，平衡正向移動(dòng)，能解釋，故A不選；
B．N2（g）+3 H2（g）?2NH3（g）△H＜0，為提高氨的產(chǎn)率，理論上應(yīng)采取降低溫度的措施，平衡正向移動(dòng)，能解釋，故B不選；
C．反應(yīng)CO（g）+NO2（g）?CO2（g）+NO（g）△H＜0，達(dá)平衡后，升高溫度體系顏色變深，即二氧化氮的濃度變大，平衡逆向移動(dòng)，能解釋，故C不選；
D．對(duì)2HI═H2+I2（g），平衡體系增加壓強(qiáng)使顏色變深，但平衡不移動(dòng)，不能解釋，故D選；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了勒夏特列原理的使用條件，題目難度不大，注意把握勒夏特列原理的內(nèi)容和使用對(duì)象，能用勒沙特列原理解釋的必須符合平衡移動(dòng)的規(guī)律，且必須是可逆反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于反應(yīng)：
①2C2H2（g）+5O2（g）═4CO2（g）+2H2O（l）△H=-2600kJ/mol
②2CO（g）+O2（g）═2CO2（g）△H=-566kJ/mol
③CH4（g）+H2O（g）═CO（g）+3H2（g）△H=+216kJ/mol
下列敘述正確的是（　�。�
A、CO的燃燒熱為-283 kJ/mol
B、在③反應(yīng)時(shí)，若加入催化劑，可以使△H減小
C、若有3.2g CH4與足量水蒸汽按③反應(yīng)，則放出熱量是43.2 kJ
D、若生成相同質(zhì)量的CO2，則放出的熱量C2H2大于CO

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)化合物的相對(duì)分子質(zhì)量大于110，小于150，其中碳和氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為52.24%，其余為氧，該化合物分子中最多可以含多少個(gè)結(jié)構(gòu)（　�。�
A、1個(gè)
B、2 個(gè)
C、3 個(gè)
D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法，不正確的是（　　）
①將盛有二氧化氮?dú)怏w的試管倒立在水中，溶液會(huì)充滿試管
②酒精燈加熱鋁箔至熔化，鋁并不滴落，因?yàn)殇X表面的一層致密氧化膜熔點(diǎn)比鋁高
③為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性，可將氫氧化鈉固體放在石英坩堝中加熱熔化
④將硅酸鈉浸透的濾紙?jiān)诰凭珶羯献茻�，因�(yàn)槭菨駷V紙溫度低所以不能燃燒．
A、①③④B、②③④
C、①③D、①②④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

俗話說“雷雨發(fā)莊稼”．在雷雨天，空氣中有O3（由O2生成）和NO產(chǎn)生，下列說法正確的是（　�。�
A、O3和O2兩種氣體都是氧元素形成的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同
B、生成O3和NO的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)
C、NO在空氣中不能穩(wěn)定存在，會(huì)繼續(xù)反應(yīng)
D、NO的產(chǎn)生是形成酸雨的主要原因

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

從下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)所引出的相應(yīng)結(jié)論正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論
AH+濃度相同的鹽酸和醋酸分別與等質(zhì)量的形狀相同的鋅粒反應(yīng)反應(yīng)開始速率不相同
B在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變催化劑一定不參與化學(xué)反應(yīng)
CNa2S2O3溶液與稀硫酸的反應(yīng)中，其他條件相同時(shí)，Na2S2O3溶液濃度越大，析出硫沉淀所需時(shí)間越短當(dāng)其他條件不變時(shí)，增大反應(yīng)物濃度化學(xué)反應(yīng)速率加快
D在容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)H2（g）+I2（g）?2HI（g），把容積縮小一倍正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率不變
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

NO2被水吸收的反應(yīng)中，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)與發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為（　�。�
A、1：2B、2：1
C、1：3D、3：1

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

盛滿NO2的試管倒置于水槽中，反應(yīng)完畢后，液面上升的高度是試管的（　　）
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
5
6

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置，其中正確的是（　　）
A、
      氨氣發(fā)生裝置
B、
    氨氣吸收裝置
C、
   氨氣發(fā)生裝置
D、
    氨氣收集、檢驗(yàn)裝置

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案