在t℃下，某反應(yīng)達(dá)到平衡，平衡常數(shù)K＝。恒容時(shí)，溫度升高，NO濃度減小。下列說(shuō)法正確的是

A．升高溫度，逆反應(yīng)速率減小

B．該反應(yīng)化學(xué)方程式為：NO＋SO3NO2＋SO2

C．該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?/p>

D．K表達(dá)式中，C（SO3）指反應(yīng)在該條件下達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)SO3的物質(zhì)的量濃度

D

【解析】

試題分析：A、升高溫度，無(wú)論正反應(yīng)還是逆反應(yīng)速率都要升高，錯(cuò)誤；B、根據(jù)平衡常數(shù)的定義得出：NO2＋SO2NO＋SO3，錯(cuò)誤；C、升高溫度，NO的濃度減小，說(shuō)明反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行，根據(jù)勒夏特列原理，正反應(yīng)是放熱反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)的定義，正確。

考點(diǎn)：考查影響化學(xué)平衡的因素、化學(xué)平衡常數(shù)及影響反應(yīng)速率的因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015安徽省淮南市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

在面盆、痰盂等鐵制品表面燒制搪瓷的目的是

A． 防止鐵生銹且美觀 B．增大厚度防止磨損

C． 增大硬度防止撞壞 D．美觀及殺菌消毒作用

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015安徽省淮南市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)仔細(xì)觀察兩種電池的構(gòu)造示意圖，

回答下列問(wèn)題：

（1）堿性鋅錳電池的總反應(yīng)式：Zn+2MnO2+2H2O＝2MnOOH+Zn(OH)2，

則負(fù)極的電極反應(yīng)式： 。

（2）堿性鋅錳電池比普通鋅錳電池（干電池）性能好，放電電流大。試從影響反應(yīng)速率的因素分析其可能的原因是 。

（3）原電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)兩種類型的原電池，以 探究其能量轉(zhuǎn)化效率。

限選材料：ZnSO4(aq)， CuSO4(aq)；銅片，鋅片和導(dǎo)線。

①完成原電池甲的裝置示意圖（見(jiàn)下圖），并作相應(yīng)標(biāo)注。

（要求：在同一燒杯中，電極與溶液含相同的金屬元素）

②組裝原電池乙，要求：以銅片為電極之一，CuSO4(aq)為電解質(zhì)溶液，只在一個(gè)燒杯中，工作一段時(shí)間后，可觀察到負(fù)極 。

③甲乙兩種原電池中可更有效地將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是 ，（填“甲”或“乙”），其原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015安徽省淮南市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．升高溫度可使吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率增大，使放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率減小

B．決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是參加反應(yīng)的物質(zhì)的性質(zhì)

C．對(duì)于有氣體參加的反應(yīng)，增大壓強(qiáng)，反應(yīng)速率加快

D．催化劑能增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù)，從而增大化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015重慶市高二上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列溶液的離子反應(yīng)方程式：(13分）

①硫酸氫鈉在溶液中的電離：

②氯化銨溶液除鐵銹的原因：

③氯化鐵溶液與偏鋁酸鉀溶液混合：

④碳酸鈣的溶解平衡：

（2）在配制AgNO3溶液時(shí)，常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中，然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度，

以 （填“促進(jìn)”、“抑制”）其水解。在配制硫化鈉溶液時(shí)，為了防止發(fā)生水解，可以加入少量的 。把AlCl3溶液蒸干，灼燒，最后得到的主要固體產(chǎn)是 。把Na2SO3溶液蒸干，灼燒，最后得到的主要固體產(chǎn)是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015陜西岐山縣高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某小組同學(xué)要配制100 mL 0.100 mol·L-1 Na2CO3溶液。下圖是一些關(guān)鍵步驟和操作。

（1）配制過(guò)程的先后順序?yàn)椋ㄓ米帜窤~F填寫(xiě)） 。

（2）配制過(guò)程所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、 。

（3）用Na2CO3·10H2O來(lái)配制溶液，若晶體已經(jīng)部分失去結(jié)晶水，則所配得溶液的濃度會(huì) （填“偏高”、“偏低”、“不變”）。

（4）步驟A通常稱為洗滌，如果沒(méi)有步驟A，則配得溶液的濃度將 （填“偏高”、“偏低”、“不變”）；步驟F稱為 ，如果俯視刻度線，配得溶液的濃度將 （填“偏高”、“偏低”、“不變”）。

（5）在步驟B之后，需 ，才進(jìn)行下一步操作。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015陜西岐山縣高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式中，能用離子方程式：Ba2＋ + SO42－ = BaSO4↓表示的是

A．Ba(OH)2 + (NH4)2SO4 == BaSO4↓ + 2NH3H2O

B．Ba(OH)2 + H2SO4 == BaSO4↓ + 2H2O

C．BaCO3 + H2SO4 == BaSO4↓ + 2H2O + CO2↑

D．BaCl2 + Na2SO4 == BaSO4↓ + 2NaCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015河南省濮陽(yáng)市高二上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）

（1）將等體積等物質(zhì)的量濃度的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后，溶液呈 （填“酸性”，“中性”或“堿性”，下同），溶液中c(Na＋) c(CH3COO－)（填“>”或“＝”或“<”）。

（2）pH＝3的醋酸和pH＝11的氫氧化鈉溶液等體積混合后溶液呈 ，溶液中c(Na＋) c(CH3COO－)。

（3）物質(zhì)的量濃度相同的醋酸和氫氧化鈉溶液混合后，溶液中醋酸根離子和鈉離子濃度相等，則混合后溶液呈 ，醋酸體積 氫氧化鈉溶液體積。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省丹東五校協(xié)作體高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有人設(shè)計(jì)將兩根鉑絲做電極插入到KOH溶液中，然后在兩極上分別通過(guò)甲烷和氧氣而構(gòu)成燃料電池。該電池中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2+2KOHK2CO3+3H2O，則關(guān)于此燃料電池的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(1個(gè)電子所帶電量為1.6×10－19C)

A．通過(guò)甲烷的電極為電池的負(fù)極，通過(guò)氧氣的電極為正極

B．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，每消耗5.6 L O2，可向外提供2.4×104 C的電量

C．通過(guò)甲烷電極的電極反應(yīng)為：CH4+10OH－－8e－CO32-+7H2O

D．放電一段時(shí)間后，溶液的pH減小

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