(14分)從能量的變化和反應(yīng)的快慢等角度研究反應(yīng):。
(1)為了加快正反應(yīng)速率,可以采取的措施有________(填序號(hào),下同)。
A. 使用催化劑 B. 提高氧氣的濃度
C. 提高反應(yīng)的溫度 D. 降低反應(yīng)的溫度
(2)已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng),下圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是________。
(3)從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應(yīng)中能量的變化。已知:化學(xué)鍵的鍵能:
化學(xué)鍵 | H—H | O=O | H—O |
鍵能 | 436 | 496 | 463 |
由此計(jì)算2molH2在氧氣中燃燒生成氣態(tài)水放出的熱量
(4)已知1克氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出QKJ的熱量,則氫氣燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為
(5)氫氧燃料電池的總反應(yīng)方程式為。其中,氫氣在________(填“正”或“負(fù)”)極發(fā)生________反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。電路中每轉(zhuǎn)移0.2mol電子,標(biāo)準(zhǔn)狀況下消耗H2的體積是________L。
(1) ABC (2)A (3)484KJ
(4)2H2 (g)+ O2(g)=2H2O(l) △H=-4QKJ/mol (5)負(fù) 氧化 2.24L
【解析】
試題分析:(1)A. 使用催化劑可以大大加快正反應(yīng)速率。正確。B. 因?yàn)檠鯕馐欠磻?yīng)物。提高氧氣的濃度,及增大反應(yīng)物的濃度,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。正確。正確。C. 提高反應(yīng)的溫度。可以加快化學(xué)反應(yīng)速率。正確。D. 降低反應(yīng)的溫度,減慢化學(xué)反應(yīng)速率。錯(cuò)誤。(2)由于已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。則反應(yīng)物的能量高于生成物的能量,在發(fā)生反應(yīng)時(shí)多余的能量釋放出來。圖像應(yīng)該為A。(3)斷裂化學(xué)鍵吸收能量,形成化學(xué)鍵釋放能量,反應(yīng)過程中的能量變化就是二者的差值,所以2molH2在氧氣中燃燒生成氣態(tài)水放出的熱量是2mol×436kJ/mol+1mol×496 kJ/mol-4mol×463 kJ/mol=484KJ.即氧氣中燃燒生成氣態(tài)水的熱反應(yīng)方程式為2H2 (g)+ O2(g)=2H2O(g)。ΔH=-484KJ/mol. (4)因?yàn)?克氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出QKJ的熱量,所以氫氣燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2 (g)+ O2(g)=2H2O(l) △H=-4QKJ/mol。(5)在氫氧燃料電池中通入氫氣的電極為負(fù)極,負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),n(e-)=0.2mol。則n(H2)=0.1mol. 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下消耗H2的體積是V=0.1mol×22.4L/mol=2.24L.
考點(diǎn):考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素、反應(yīng)熱與鍵能、物質(zhì)的狀態(tài)及多少、原電池反應(yīng)原理的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省下學(xué)期高二期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于σ鍵和π鍵的理解不正確的是( )
A.σ鍵能單獨(dú)形成,而π鍵一定不能單獨(dú)形成
B.σ鍵可以繞鍵軸旋轉(zhuǎn),π鍵一定不能繞鍵軸旋轉(zhuǎn)
C.HCl 分子中的σ鍵是由一個(gè)原子的s軌道和另一個(gè)原子的p軌道以“頭碰頭”方式重疊構(gòu)建而成的
D.氣體單質(zhì)中一定存在σ鍵,可能存在π鍵
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省保定市第二學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中各含有少量雜質(zhì),能用飽和Na2CO3溶液并借助于分液漏斗除去雜質(zhì)的是( )
A.苯中含有少量甲苯 B.乙醇中含少量乙酸
C.乙酸乙酯中含有少量乙酸 D.溴苯中含有少量苯
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省保定市第二學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某氣態(tài)烴A,1 mol能與2 mol HCl完全加成生成B,B上的氫原子被Cl原子完全取代需要8 mol Cl2,則A可能是:( )
A、丙炔 B、2-丁炔 C、2-丁烯 D、2-甲基丙烯
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省保定市第二學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機(jī)物在適量的濃度時(shí),不能用于殺菌、消毒的是( )
A. 苯酚溶液 B. 乙醇溶液 C. 乙酸溶液 D. 乙酸乙酯溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省保定市第二學(xué)期期中考試高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用兩支惰性電極插入CuSO4溶液中,通電電解,當(dāng)有1×10-3 mol的OH-放電時(shí),溶液顯淺藍(lán)色,則下列敘述正確的是( )
A.陽極上析出11.2 mL O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況) B.陰極上析出32 mg Cu
C.陰極上析出11.2 mL H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況) D.陽極和陰極質(zhì)量都無變化
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014河北省保定市第二學(xué)期期中考試高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)限度的敘述中正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)的限度都相同
B.可以通過改變反應(yīng)條件控制化學(xué)反應(yīng)的限度
C.可以通過延長化學(xué)反應(yīng)的時(shí)間改變化學(xué)反應(yīng)限度
D.當(dāng)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)在一定條件下達(dá)到限度時(shí)反應(yīng)即停止
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)Ⅰ.通常狀況下,X、Y和Z是三種氣態(tài)單質(zhì)。X的組成元素是第三周期原子半徑最小的元素(稀有氣體元素除外);Y和Z均由元素R組成,反應(yīng)Y+2I-+2H+====I2+Z+H2O常作為Y的鑒定反應(yīng)。W是短周期元素,最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的三倍,吸引電子對(duì)的能力比X單質(zhì)的組成元素要弱。
(1) Z的化學(xué)式__________________
(2)將Y和二氧化硫分別通入品紅溶液,都能使品紅褪色。簡述用褪色的溶液區(qū)別Y和二氧化硫的實(shí)驗(yàn)方法:________________________________________________________。
(3)舉出實(shí)例說明X的氧化性比W單質(zhì)氧化性強(qiáng)(僅用一個(gè)化學(xué)方程式表示):_____________。
Ⅱ.如圖是0.1 mol·L-1四種電解質(zhì)溶液的pH隨溫度變化的圖像。
(1)其中符合0.1 mol·L-1NH4Al(SO4)2的pH隨溫度變化的曲線是________(填寫序號(hào)),
(2)20 ℃時(shí),0.1 mol·L-1NH4Al(SO4)2中2c(SO42-)-c(NH4+)-3c(Al3+)=________。(計(jì)算精確值)
(3)室溫時(shí),向100 mL 0.1 mol·L-1 NH4HSO4溶液中滴加0.1 mol·L-1 NaOH溶液,得到溶液pH與NaOH溶液體積的關(guān)系曲線如圖所示:
試分析圖中a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),水的電離程度最大是________點(diǎn);在b點(diǎn),溶液中各離子濃度由大到小的排列順序是______________________
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014江西省鷹潭市下學(xué)期期末質(zhì)量檢測高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知反應(yīng)3A(g)+B(g)C(s)+4D(g) ΔH<0,下圖中a、b表示一定條件下,D的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間t的變化情況。若要使曲線b變?yōu)榍a,可采取的措施是( )
①增大B的濃度 ②升高反應(yīng)溫度
③縮小反應(yīng)容器的體積(加壓) ④加入催化劑
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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