分析 (1)化學反應速率之比等于化學計量數(shù)之比進行計算,v(B)=3v(A)計算得到.
(2)在2L的密閉容器中,充入2mol N2和3mol H2,在一定條件下發(fā)生反應,3s后測得N2為1.9mol,氮氣物質(zhì)的量變化=2mol-1.9mol=0.1mol,反應的氫氣物質(zhì)的量=3×01mol=0.3mol,反應速率v=$\frac{△c}{△t}$;
(3)由反應速率和時間求出消耗的A的物質(zhì)的量,根據(jù)變化的物質(zhì)的量之比等于化學計量數(shù)之比求出生成的C的物質(zhì)的量,即得到容器中C的物質(zhì)的量,濃度c=$\frac{n}{V}$.
解答 解:(1)在反應A(g)+3B(g)═2C(g)中,若以物質(zhì)A表示的該反應的化學反應速率為0.2mol•L-1•min-1,則以物質(zhì)B表示此反應的化學反應速率為=3×0.2mol•L-1•min-1=0.6mol•L-1•min-1
故答案為:0.6;
(2)在2L的密閉容器中,充入2mol N2和3mol H2,在一定條件下發(fā)生反應,3s后測得N2為1.9mol,氮氣物質(zhì)的量變化=2mol-1.9mol=0.1mol,反應的氫氣物質(zhì)的量=3×01mol=0.3mol,則以H2的濃度變化表示的反應速率=$\frac{\frac{0.3mol}{2L}}{3s}$=0.05 mol•L-1•s-1,
故答案為:0.05 mol•L-1•s-1;
(3)在最初2s內(nèi),消耗A的平均速率為0.06mol•(L•s)-1,則消耗A的物質(zhì)的量為0.06mol•(L•s)-1×10L×2s=1.2mol,變化的物質(zhì)的量之比等于化學計量數(shù)之比,所以生成的C的物質(zhì)的量為$\frac{2}{3}$×1.2mol=0.8 mol,濃度c=$\frac{0.8mol}{10L}$=0.08mol/L,
故答案為:0.08 mol•L-1.
點評 本題主要考查了化學反應速率的應用,題目難度不大,根據(jù)課本知識即可完成,注意變化的物質(zhì)的量之比等于化學計量數(shù)之比是解題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 控制高能耗企業(yè)上馬 | |
B. | 倡導“綠色化學”理念,逐步實現(xiàn)化工企業(yè)零排放 | |
C. | 加大對污染企業(yè)的整治力度 | |
D. | 無節(jié)制地開采煤、石油、天然氣等礦物資源 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開啟啤酒瓶后,瓶中立刻泛起大量泡沫 | |
B. | 500℃左右比在室溫時更有利于提高合成氨的轉化率 | |
C. | 硫酸工業(yè)中,將黃鐵礦粉碎后加入沸騰爐中 | |
D. | 對2HI?H2+I2平衡體系增加壓強使顏色變深 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用X表示0~10 min內(nèi)該反應的平均速率為v(X)=0.045 mol•L-1•min-1 | |
B. | 根據(jù)上圖可求得化學方程式中a:b=1:3 | |
C. | 推測在第7 min時曲線變化的原因可能是升溫 | |
D. | 推測在第13 min時曲線變化的原因可能是降溫 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com