【題目】2017年5月,中國對(duì)“可燃冰”試采成功!翱扇急笔翘烊粴馑衔铮环Q為未來新能源;卮鹣铝袉栴}:

(1)用Cu2Al2O4作催化劑制備乙酸

已知:,各物質(zhì)相對(duì)能量大小如圖。

①a=____。

②反應(yīng)物的活化分子濃度大。哼^程I___ 過程Ⅱ(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)甲烷超干催化重整(DRM)制備CO,在Ni、CaO及Fe3O4的共同催化作用下,可以獲得極高濃度的CO,其機(jī)理如下:

第①步:Ni基催化

第②步:Fe的還原

第③步:CO2的捕獲

第④步:CO2的釋放與還原

設(shè)計(jì)第②步與第③步反應(yīng)有利于實(shí)現(xiàn)氫物種與____的徹底分離,從勒夏特列原理的角度看,這也有利于____;過程①中,當(dāng)投料比= ___時(shí),才能保持催化劑組成不變。

(3)甲烷催化重整與壓強(qiáng)的關(guān)系

已知:,現(xiàn)有溫度相同的I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)恒壓密閉容器,均已充入1 mol CH4(g)和1 mol CO2 (g),三個(gè)容器的反應(yīng)壓強(qiáng)分別為P1 atm、P2 atm、P3 atm,在其他條件相同的情況下,反應(yīng)均進(jìn)行到t min時(shí),CO2)的平衡體積分?jǐn)?shù)φ(CO2)如下左圖,此時(shí)I、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)容器中一定處于化學(xué)平衡狀態(tài)的是 ___(填番號(hào));求該溫度條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)Kp=___ (計(jì)算表達(dá)式)!疽阎篕p是用分壓力代替各物質(zhì)的濃度計(jì)算的平衡常數(shù),任一組分B的分壓p(B)等于總壓p乘以它的體積分?jǐn)?shù)y(B)】

(4)甲烷用于燃料電池

已知:甲烷電池的工作原理如上有圖,則負(fù)極反應(yīng)方程式為 ___;當(dāng)A極消耗標(biāo)況下44.8 LCH4時(shí),理論上B極轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 ___mol。

【答案】 E2E1 小于 碳物種 第①步平衡正向移動(dòng)或提高甲烷的轉(zhuǎn)化率 1/3 CH4-8e-+4CO32-=5CO2+2H2O 16

【解析】(1)①反應(yīng)熱只與開始和末狀態(tài)之間的能量差有關(guān):a=E2-E1;②過程Ⅱ加催化劑,活化能低,活化分子數(shù)增多,反應(yīng)物的活化分子濃度大。哼^程I< 過程Ⅱ;(2)設(shè)計(jì)第②步與第③步反應(yīng)有利于實(shí)現(xiàn)氫物種與碳物種的徹底分離,從勒夏特列原理的角度看,這也有利于第①步平衡正向移動(dòng)或提高甲烷的轉(zhuǎn)化率;根據(jù)第②步,氫氣還原的鐵要在第④由CO2氧化成四氧化三鐵,由①每2mol甲烷和2mol二氧化碳組合產(chǎn)生4mol氫氣,4mol氫氣在第②步中產(chǎn)生的3mol鐵在第④步中需4mol二氧化碳將其氧化,故過程①中,當(dāng)投料比 = =1/3時(shí),才能保持催化劑組成不變。(3)由于不能確定容器II中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)是否達(dá)到最小值,因此不能確定II是否達(dá)到平衡狀態(tài),若未達(dá)平衡,壓強(qiáng)越高反應(yīng)逆向移動(dòng),相同時(shí)間內(nèi)二氧化碳的含量越高,p3時(shí),二氧化碳的含量Ⅲ比Ⅱ高,故Ⅲ到達(dá)平衡;由圖二氧化碳的分壓為0.25P3Ⅲ溫度條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)Kp=(計(jì)算表達(dá)式);(4)甲烷電池的工作原理,甲烷在負(fù)極失去電子,則負(fù)極反應(yīng)方程式為CH44CO328e=5CO22H2O,每molCH4轉(zhuǎn)移8mol電子,當(dāng)A極消耗標(biāo)況下44.8 LCH4時(shí),即2molCH4理論上B極轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 16mol。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)把標(biāo)準(zhǔn)狀況下VL氣體(摩爾質(zhì)量為Mg·mol-1)溶于1L水中(不考慮反應(yīng)),所得溶液密度為ρg/cm3,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為_________________mol/L;

(2)100mL0.3mol/LNa2SO4溶液和400mL0.2mol/LNaCl溶液混合后,溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為_____________________

(3)一定質(zhì)量的Al與足量鹽酸反應(yīng),當(dāng)轉(zhuǎn)移了2 mol電子時(shí),參與反應(yīng)的鋁的質(zhì)量是________g。

(4)下列物質(zhì):①Fe NaCl Na2O CO CO2 ⑥蔗糖 NH3 NaCl溶液 ⑨鹽酸 H2SO4 Ba(OH)2

屬于電解質(zhì)的是_______ , 屬于非電解質(zhì)的是 ________,能導(dǎo)電的是_____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有73gHCl氣體,計(jì)算:

(1)該氣體為___ mol。

(2)該氣體所含分子數(shù)為_________個(gè)。

(3)該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為___ L。

(4)將該氣體溶于水配成2L溶液,其物質(zhì)的量濃度為_______mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】炒過菜的鐵鍋未及時(shí)洗凈(殘液中含NaCl),不久便會(huì)因被腐蝕而出現(xiàn)紅褐色銹斑。腐蝕原理如右圖所示,下列說法正確的是

A. 腐蝕過程中,負(fù)極是C

B. Fe失去電子經(jīng)電解質(zhì)溶液轉(zhuǎn)移給C

C. 正極的電極反應(yīng)式為4OH-4e==2H2O+O2

D. 每生成1mol鐵銹(Fe2O3·xH2O)理論上消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O233.6L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】[化學(xué)-選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]

親水型功能高分子M和香料N可由如圖所示途徑合成(部分產(chǎn)物略去):

已知:

①A是芳香烴的含氧衍生物,相對(duì)分子質(zhì)量為108

②有機(jī)物分子中,同一個(gè)碳原子上連接有兩個(gè)羥基時(shí)不穩(wěn)定,會(huì)自動(dòng)脫水

(S)R1CHO + R2CH2CHOR1CH=+H2O

請(qǐng)回答下列問題:

(1)E的化學(xué)名稱_______,C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 _______;

(2) M中的含氧官能團(tuán)的名稱為_______,A生成B的反應(yīng)類型________;

(3)寫出F到G的第一步化學(xué)方程式______________;

(4)同時(shí)滿足下列條件的G的同分異構(gòu)體有____種(不考慮立體異構(gòu),不計(jì)G本身)

①苯環(huán)上有四種不同的氫

②能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體

③遇氯化鐵溶液會(huì)顯色

④分子中只存在一個(gè)環(huán)

(5)仿照題中的合成線路圖,以乙醇為起始物,無機(jī)試劑任選,寫出合成聚-2-丁烯醛的線路圖:________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(
A.實(shí)驗(yàn)室用Ca(OH)2固體和NH4Cl固體共熱制NH3
B.常溫下鐵遇濃硝酸鈍化,常溫下可用鐵罐儲(chǔ)存濃硝酸
C.向蔗糖中滴入濃硫酸后變黑,體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性
D.FeCl2溶液中滴入KSCN溶液,溶液變紅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述錯(cuò)誤的是

A含16 g氧原子的二氧化硅晶體中含有的δ鍵數(shù)目為2NA

B23.4 g NaCl晶體中含有0.1NA個(gè)圖所示的結(jié)構(gòu)單元

C.常溫常壓下,5 g D2O含有的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、中子數(shù)均為2.5NA

D2 mol SO2和1 mol O2在一定條件下反應(yīng)所得混合氣體分子數(shù)小于2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,具有漂白性的物質(zhì)是( )

A.氫氧化鈉溶液B.漂白粉C.干燥的氯氣D.鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所給的信息和標(biāo)志,判斷下列說法正確的是

A

B

C

D

《本草綱目拾遺》中述“鐵線粉”:“粵中洋行有舶上鐵絲,……日久起銷,用刀刮其銷,.....,所刮下之銷末,名鐵線粉”

《本草綱目》:“(火藥)乃焰消(KNO3)、硫黃、杉木炭所合,以為烽燧銃機(jī)諸藥者”

可燃冰

“鐵線粉”是Fe3O4

利用KNO3的氧化性

“可燃冰”是可以燃燒的水

“綠色食品”是指綠色的食品

A. A B. B C. C D. D

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