在密閉容器中,使2 mol N2和6 mol H2混合發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0
(1)當反應(yīng)達到平衡時,N2和H2的濃度比是________;N2和H2的轉(zhuǎn)化率比是________。
(2)升高平衡體系的溫度(保持體積不變),混合氣體的平均相對分子質(zhì)量__________,密度__________。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)當達到平衡時,充入氬氣,并保持壓強不變,平衡將________(填“正向”、“逆向”或“不”)移動。
(4)若容器恒容、絕熱,加熱使容器內(nèi)溫度迅速升至原來的2倍,平衡將________(填“向左移動”、“向右移動”或“不移動”)。達到新平衡后,容器內(nèi)溫度________(填“大于”、“小于”或“等于”)原來的2倍。
答案 (1)1∶3 1∶1 (2)變小 不變 (3)逆向
(4)向左移動 小于
解析 (1)對N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH<0,在密閉容器中,開始時n(N2)∶n(H2)=2∶6=1∶3,反應(yīng)時消耗n(N2)∶n(H2)=1∶3,故平衡時n(N2)∶n(H2)=1∶3,所以c(N2)∶c(H2)=1∶3,轉(zhuǎn)化率之比為1∶1。
(2)升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,氣體的總物質(zhì)的量增大,總質(zhì)量不變,故平均相對分子質(zhì)量變小,由ρ=知密度不變。
(3)達平衡后,保持壓強不變,充入氬氣,使體系體積增大,濃度減小,相當于減小壓強,使平衡逆向移動。
(4)恒容時升高溫度至原來的2倍,根據(jù)勒夏特列原理,平衡向吸熱反應(yīng)的方向移動,即向左移動,達新平衡后,容器內(nèi)溫度大于原來的溫度,小于原來溫度的2倍。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是Zn和Cu形成的原電池,則下列結(jié)論中正確的是( )
①銅為陽極,鋅為陰極;②銅極上有氣泡;③SO向銅極移動;④若有0.5 mol電子流經(jīng)導(dǎo)線,則可產(chǎn)生0.25 mol氣體;⑤電子的流向是銅到鋅;⑥正極反應(yīng)式:Cu+2e-===Cu2+。
A.①②③ B.②④
C.④⑤⑥ D.③④⑤
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)以下三個熱化學(xué)方程式:
2H2S(g)+3O2(g)===2SO2(g)+2H2O(l)
ΔH=-Q1 kJ·mol-1
2H2S(g)+O2(g)===2S(s)+2H2O(l)
ΔH=-Q2 kJ·mol-1
2H2S(g)+O2(g)===2S(s)+2H2O(g)
ΔH=-Q3 kJ·mol-1
判斷Q1、Q2、Q3三者關(guān)系正確的是( )
A.Q1>Q2>Q3 B.Q1>Q3>Q2
C.Q3>Q2>Q1 D.Q2>Q1>Q3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在恒溫、體積為2 L的密閉容器中進行反應(yīng):2A(g)3B(g)+C(g),若反應(yīng)物在前20 s由3 mol降為1.8 mol,則前20 s的平均反應(yīng)速率為( )
A.v(B)=0.03 mol·L-1·s-1
B.v(B)=0.045 mol·L-1·s-1
C.v(C)=0.03 mol·L-1·s-1
D.v(C)=0.06 mol·L-1·s-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在相同溫度下(T=500 K),有相同體積的甲、乙兩容器,且保持體積不變,甲容器中充入1 g SO2和1 g O2,乙容器中充入2 g SO2和2 g O2。下列敘述中錯誤的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率:乙>甲
B.平衡時O2的濃度:乙>甲
C.平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率:乙>甲
D.平衡時SO2的體積分數(shù):乙>甲
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國際互聯(lián)網(wǎng)上報道:“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血!边@里的鐵是指( )
A.鐵單質(zhì) B.鐵元素 C.四氧化三鐵 D.硫酸鐵
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某溶液中含有HCO、SO、Cl-和Na+,若向其中通入足量的Cl2,溶液里上述四種離子的濃度基本保持不變的是( )
A.HCO B.SO C.Cl- D.Na+
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下列實驗操作中正確的是( )
①用剩的藥品為避免浪費應(yīng)放回原瓶、谡舭l(fā)氯化鈉溶液時要用玻璃棒不斷攪動 ③稱取易潮解的藥品必須放在玻璃器皿中稱量、苡迷嚰垯z驗氣體性質(zhì)時,手拿著試紙經(jīng)水潤洗后靠近氣體觀察試紙顏色變化
A.②③ B.②③④ C.②④ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.電解水生成氫氣與氧氣時,電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
B.煤燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能等
C.綠色植物光合作用過程中太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
D.白熾燈工作時電能全部轉(zhuǎn)化成光能
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