固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜.某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO32為研究對(duì)象,擬通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想,其中不成立的是( 。
A、Mg(NO32、NO2、O2
B、MgO、NO2、O2
C、Mg3N2、O2
D、MgO、NO2、N2
考點(diǎn):含氮物質(zhì)的綜合應(yīng)用
專題:氮族元素
分析:A、氮元素化合價(jià)降低,氧元素化合價(jià)升高,硝酸鎂部分分解;
B、氮元素化合價(jià)降低,氧元素化合價(jià)升高;
C、氮元素化合價(jià)降低,氧元素化合價(jià)升高,可以符合電子守恒;
D、依據(jù)氧化還原反應(yīng)元素化合價(jià)升降相同,結(jié)合電子守恒分析判斷.
解答: 解:A、氮元素化合價(jià)降低,氧元素化合價(jià)升高,硝酸鎂部分分解,陰極電子守恒可知,不可能只生成NO2和O2兩種物質(zhì),不可能為Mg(NO32、NO2、O2,故A不符合;
B、氮元素化合價(jià)降低,氧元素化合價(jià)升高,可以符合氧化還原反應(yīng)電子守恒,故B不符合;
C、氮元素化合價(jià)降低,+5價(jià)變化為-3價(jià),氧元素化合價(jià)升高,化合價(jià)-2價(jià)變化為0價(jià),可以滿足氧化還原反應(yīng)電子守恒,故C不符合;
D、由于產(chǎn)物中化合價(jià)只有降低情況,沒有升高,不滿足氧化還原反應(yīng)的特征,故D符合;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧化還原反應(yīng)電子守恒的分析判斷,主要是元素化合價(jià)的變化判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

空氣質(zhì)量高低直接影響著人類的生產(chǎn)和生活,它越來越受到人們的關(guān)注.被污染的空氣中雜質(zhì)的成分有多種,其中計(jì)入《空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)》空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有SO2、CO、NO2、O3和可吸入顆粒物等.請(qǐng)回答下列問題:
(1)S、N、O的第一電離能由大到小的順序?yàn)?div id="iwkbew4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)SO2、CO、NO2常溫下均為氣體,固態(tài)時(shí)均屬于
 
晶體.
(3)隨著人們生活質(zhì)量的提高,室內(nèi)的環(huán)境安全和食品安全越來越為人們所關(guān)注.甲醛(HCHO)是室內(nèi)主要空氣污染物之一(其沸點(diǎn)是-19.5℃),甲醇(CH3OH)是“假酒”中的主要有害物質(zhì)(其沸點(diǎn)是64.65℃).甲醛分子中C原子采取
 
雜化軌道方式.甲醇(CH3OH)中C原子采取
 
雜化軌道方式.
(4)CuCl的鹽酸溶液能夠與CO發(fā)生反應(yīng):CuCl+CO+H2O=Cu(CO)Cl?H2O,該反應(yīng)可用于測(cè)定空氣中CO含量.寫出銅原子的基態(tài)電子排布式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

提純蛋白質(zhì)可以用的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)2010年上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.
①為確保世博會(huì)期間空氣質(zhì)量的優(yōu)良率,有關(guān)部門要定時(shí)測(cè)定空氣中的可吸入顆粒物、二氧化硫和
 
(填字母)的濃度.
a.氟氯烴        b.二氧化氮        c.二氧化碳
②下列措施不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是
 
(填字母).
A.在燃煤中添加石灰石粉末以減少酸雨的發(fā)生
B.為實(shí)現(xiàn)“低碳世博”,上海世博會(huì)很多展館采用光電轉(zhuǎn)化裝置
C.對(duì)所有垃圾通過露天焚燒或深埋的方式進(jìn)行處理
D.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料代替聚乙烯
③獲得潔凈安全的飲用水是每個(gè)人的正常需要.
對(duì)飲用水常使用漂白粉或漂白精片進(jìn)行殺菌消毒,漂白粉的有效成分為
 
.加入明礬起凈水作用,寫出Al3+水解的離子方程式是
 

(2)下列做法中,會(huì)引起居室空氣污染的是
 

①地板油漆、打蠟 ②房間鋪上新地毯  ③用膠合板裝修房頂和墻面 ④點(diǎn)燃蚊香 ⑤吸煙  ⑥居室種養(yǎng)吊蘭等花草⑦噴滅蚊藥?kù)F劑 ⑧點(diǎn)燃天然氣爐灶⑨油炸食品.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組混合物中,不論二者以何種比例混合,只要總質(zhì)量一定,則完全燃燒時(shí)消耗O2的質(zhì)量和生成H2O的質(zhì)量不變的是( 。貱H4C2H6 ②C2H6C3H6 ③C2H4C3H6 ④C2H2C6H6
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把SO2通入Fe(NO33溶液中,溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色,但立即又變?yōu)樽攸S色,此時(shí)若滴入BaCl2溶液,則會(huì)產(chǎn)生白色沉淀.寫出上述一系列變化過程發(fā)生的3個(gè)反應(yīng)的離子方程式.
1)
 
;2)
 
;3)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子或分子在溶液中能大量共存,通入CO2 后仍能大量共存的一組是( 。
A、K+、Ca2+、Cl-、NO3-
B、K+、Na+、Br-、SiO32-
C、H+、Fe2+、SO42-、NO3-
D、K+、Ag+、NH3?H2O、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于離子檢驗(yàn)的和氣體除雜方法正確的是(  )
A、CO2中含混有HCl氣體,可用飽和氯化鈉溶液除雜
B、某溶液
+稀硫酸
生成無色氣體,說明原溶液中含有CO32-
C、CO2中含混有SO2氣體,可用飽和碳酸鈉溶液除雜
D、某溶液
+NaOH溶液
生成紅褐色沉淀,說明原溶液中含有Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

立足教材實(shí)驗(yàn)是掌握高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),是理解化學(xué)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)思路,提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ幕就緩剑?br />(1)實(shí)驗(yàn)1:在兩支試管里分別加入5mL 鹽酸和5mL NaOH溶液,在各放入一小段鋁片,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.試寫出鋁和NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)2:在玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣.該氧化還原反應(yīng)的氧化劑是
 
;其化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 

(3)實(shí)驗(yàn)3:在試管里注入少量新制備的FeSO4溶液,用膠頭滴管吸取NaOH溶液,將滴管尖端插入試管里溶液底部,慢慢擠出NaOH溶液,可以看到開始時(shí)析出一種白色的絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.發(fā)生這種顏色變化的原因是(用化學(xué)方程式表示):
 

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