如圖是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標(biāo)簽.
(1)該注射溶液(密度為1g/cm3)的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
(2)某粗鹽樣品中含有較多的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙等雜質(zhì),若要配制上述注射液需將其提純.可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作.其中正確的操作順序是
 

①過(guò)濾 ②加過(guò)量的NaOH溶液 ③加適量鹽酸 ④加過(guò)量Na2CO3溶液⑤加過(guò)量BaCl2溶液⑥蒸發(fā)結(jié)晶
A.①④②⑤③⑥B.④①②⑤③⑥C.②⑤④①③⑥D(zhuǎn).⑤②④①③⑥
(3)某同學(xué)配制了2000mL氯化鈉注射溶液,為測(cè)定所配氯化鈉注射液是否達(dá)標(biāo),取該氯化鈉注射液130mL于燒杯中,然后滴入足量的AgNO3溶液,充分反應(yīng)后,過(guò)濾得到白色沉淀2.87g.請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷,該氯化鈉注射液
 
上述要求.(填寫(xiě)“符合”或“不符合”)
考點(diǎn):物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計(jì)算,化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題:
分析:(1)根據(jù)c=
1000ρw
M
計(jì)算該氯化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度;
(2)NaOH除去鎂離子,氯化鋇除去鋇離子,碳酸鈉除去鋇離子和鈣離子,過(guò)濾后加鹽酸,再蒸發(fā)結(jié)晶,碳酸鈉一定在氯化鋇之后;
(3)氯化鈉與硝酸銀發(fā)生反應(yīng):NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,則n(NaCl)=n(AgCl)=
2.87g
143.5g/mol
=0.02mol,根據(jù)m=nM計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于0.9%,說(shuō)明氯化鈉注射液符合要求.
解答: 解:(1)c=
1000ρw
M
=
1000×1×0.9%
58.5
=0.15mol/L,故答案為:0.15;   
(2)NaOH除去鎂離子,氯化鋇除去鋇離子,碳酸鈉除去鋇離子和鈣離子,過(guò)濾后加鹽酸,再蒸發(fā)結(jié)晶,碳酸鈉一定在氯化鋇之后,則順序?yàn)棰冖茛堍佗邰藁颌茛冖堍佗邰,故答案為:CD;    
(3)氯化鈉與硝酸銀發(fā)生反應(yīng):NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,則n(NaCl)=n(AgCl)=
2.87g
143.5g/mol
=0.02mol,注射液130mL,其質(zhì)量為130mL×1g/mL=130g,故130g溶液中氯化鈉的質(zhì)量為0.02mol×58.5g/mol=1.17g,故該氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1.17g
130g
×100%=0.9%,故符合要求,
故答案為:符合.
點(diǎn)評(píng):本題以氯化鈉注射液為載體考查物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算等,題目難度不大,注意理解物質(zhì)的量濃度與質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

T℃時(shí),A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體,反應(yīng)過(guò)程中A、B、C濃度變化如圖(Ⅰ)所示,若保持其他條件不變,溫度分別為T(mén)1和T2時(shí),B的體積分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系如圖(Ⅱ)所示.

根據(jù)以上條件,回答下列問(wèn)題:
(1)A與B反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為
 

(2)假如t1=5min,求用A表示t1這段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率
 

(3)正反應(yīng)為
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(4)t1 min后,改變下列某一條件,能使平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)的有(單選)
 

A.保持其他條件不變,增大壓強(qiáng)
B.保持容器總體積不變,通入少量稀有氣體
C.保持其他條件不變,升高溫度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組關(guān)于強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、非電解質(zhì)的歸類(lèi)正確的是( 。
選項(xiàng)ABCD
強(qiáng)電解質(zhì)石墨NaClCaCO3HNO3
弱電解質(zhì)醋酸NH3H2CO3Fe(OH)3
非電解質(zhì)蔗糖BaSO4酒精Na2O
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,2014年我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇的空間取向圖象,模型如圖.下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
A、水是弱電解質(zhì)
B、可燃冰是可以燃燒的水
C、氫氧兩種元素只能組成水
D、水分子間存在氫鍵,所以水分子很穩(wěn)定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是( 。
A、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子的直徑在10-9~10-7m之間
B、膠體分散質(zhì)的直徑介于溶液和濁液分散質(zhì)直徑之間
C、用激光筆照射N(xiāo)aCl溶液和Fe(OH)3膠體時(shí),產(chǎn)生的現(xiàn)象相同
D、Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達(dá)到凈水目的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求完成下列填空.
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的電離方程式:
Fe2(SO43
 
NaHCO3
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:
①Cl2與H2O反應(yīng)
 

②海帶浸泡液中通入氯氣
 

③鈉與水反應(yīng)
 

④NaHCO3溶液中滴入少量氫氧化鈉溶液
 

⑤向次氯酸鈣溶液中通入過(guò)量CO2
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、O2的摩爾質(zhì)量是16g
B、堿性氧化物一定是金屬氧化物,酸性氧化物一定是非金屬氧化物
C、碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅,因此它是堿
D、雖然二氧化碳溶于水能導(dǎo)電,但它是非電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是中學(xué)化學(xué)的一個(gè)重要定量實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中的一處錯(cuò)誤是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中,能較精確確定液體體積的兩種玻璃儀器是
 
、
 

(3)操作過(guò)程中多次用到玻璃棒,請(qǐng)分別說(shuō)明它們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的作用:操作②中
 
、操作③中
 

(4)不規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差,分析下列操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
a.在第②步操作中,有少量液體濺出燒杯外:
 

b.在第③步操作中,容量瓶?jī)?nèi)本來(lái)有少量水:
 

c.在第⑤步操作中,若俯視刻度線:
 

d.在第⑥步操作中,經(jīng)振蕩、搖均、靜置后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線:
 

(5)若操作全部正確,最后所得的溶液應(yīng)存放在試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)簽上的內(nèi)容(如圖2)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D四種短周期元素,A、B和C三種元素的原子序數(shù)之和等于16.A元素常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性,B元素原子的L層上有2對(duì)成對(duì)電子.C元素可以形成負(fù)一價(jià)離子.D元素基態(tài)原子核外3個(gè)能級(jí)上有電子,且每個(gè)能級(jí)上的電子數(shù)相等.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A元素原子形成單質(zhì)分子的電子式為
 
,DB2的結(jié)構(gòu)式是
 

(2)B元素原子的價(jià)層電子的軌道表示式為
 
,
(3)A與C可形成化合物AC3,該化合物的空間構(gòu)型為
 
;實(shí)驗(yàn)室制備AC3的化學(xué)方程式是
 

(4)C-與Li+的半徑大小的關(guān)系是
 
(用化學(xué)式表示)
(5)AC3和 DB2相同條件下兩者在水中的溶解度較大的是
 
(寫(xiě)分子式)
理由是
 

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