7.下列關(guān)于同分異構(gòu)體判斷正確的是(  )
A.分子式為C3H6Cl2的同分異構(gòu)體有四種
B.分子式為C8H10的芳香烴有3個(gè),分別為
C.分子式為C4H8的烯烴同分異構(gòu)體有2個(gè),分別為CH2=CHCH2CH3、CH3CH=CHCH3
D.二氯甲烷有兩種同分異構(gòu)體

分析 A、分子式為C3H6Cl2的有機(jī)物可以看作C3H8中的兩個(gè)氫原子被兩個(gè)氯取代,兩個(gè)Cl原子可以取代同一碳原子的2個(gè)H原子,也可以取代不同C原子上的H原子;
B、分子式為C8H10的芳香烴,分子中含有1個(gè)苯環(huán),側(cè)鏈為烷基,若有1個(gè)側(cè)鏈,為-CH2-CH3;若有2個(gè)側(cè)鏈,為-CH3,有鄰、間、對3種;
C、烯烴具有順反異構(gòu),C=C雙鍵不飽和的同一C原子上連接2個(gè)不同的原子或原子團(tuán);
D、根據(jù)二氯代物的同分異構(gòu)體等于一氯代物中氫原子的種類.

解答 解:A、分子式為C3H6Cl2的有機(jī)物可以看作C3H8中的兩個(gè)氫原子被兩個(gè)氯取代:碳鏈上的3個(gè)碳中,兩個(gè)氯取代一個(gè)碳上的氫,有2種:CH3-CH2-CHCl2 、CH3-CCl2 -CH3;分別取代兩個(gè)碳上的氫,有2種:CH2Cl-CH2-CH2Cl,CH2Cl-CHCl-CH3,共有4種結(jié)構(gòu),故A正確;
B、分子式為C8H10的芳香烴,分子中含有1個(gè)苯環(huán),側(cè)鏈為烷基,若有1個(gè)側(cè)鏈,為-CH2-CH3,有1種;若有2個(gè)側(cè)鏈,為-CH3,有鄰、間、對3種,共有4種結(jié)構(gòu),
故B錯(cuò)誤;
C、C4H8中屬于烯烴的同分異構(gòu)體有:CH2═CH-CH2CH3、CH2=C(CH32、CH3CH=CHCH3,共有3種結(jié)構(gòu),故C錯(cuò)誤;
D、一氯甲烷中只有1種氫原子,所以二氯甲烷有1種同分異構(gòu)體,只有1種結(jié)構(gòu),故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評 本題考查了同分異構(gòu)體的判斷及常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu),中等難度,注意等效氫的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值.下列判斷正確的是( 。
A.32g O2含有的氧原子數(shù)目為NA
B.常溫常壓下,22.4L CO2含有的分子數(shù)目為NA
C.lmolNa與氧氣完全反應(yīng)生成Na2O2時(shí)失去的電子數(shù)目為NA
D.1mol/L K2CO3溶液中含有的鉀離子數(shù)目為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某研究性學(xué)習(xí)小組借助A~D的儀器裝置完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)

【實(shí)驗(yàn)一】收集NO氣體.
(1)用裝置A收集NO氣體,正確的操作是C   (填字母).
a.從①口進(jìn)氣,用排水法集氣            b.從①口進(jìn)氣,用排氣法集氣
c.從②口進(jìn)氣,用排水法集氣            d.從②口進(jìn)氣,用排氣法集氣
【實(shí)驗(yàn)二】為了探究鍍鋅薄鐵板上的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω(Zn)和鍍層厚度,查詢得知鋅易溶于強(qiáng)堿:Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2↑.據(jù)此,截取面積為S的雙面鍍鋅薄鐵板試樣,剪碎、稱得質(zhì)量為m1g.用固體燒堿和水作試劑,擬出下列實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).
方案甲:通過測量試樣與堿反應(yīng)生成的氫氣體積來實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo).
(2)選用B和D     (填儀器標(biāo)號(hào))兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)測得充分反應(yīng)后生成氫氣的體積為VL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),ω(Zn)=$\frac{64V}{22.4{m}_{1}}$.
(4)計(jì)算鍍層厚度,還需檢索的一個(gè)物理量是金屬鋅的密度.
(5)若裝置B中的恒壓分液漏斗改為普通分液漏斗,測量結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
方案乙:通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后的質(zhì)量實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo).選用儀器C做實(shí)驗(yàn),試樣經(jīng)充分反應(yīng),濾出不溶物、洗滌、烘干,稱得其質(zhì)量為m2g.
(6)ω(Zn)=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{{m}_{1}}$.
方案丙:通過稱量試樣與堿反應(yīng)前后儀器、試樣和試劑的總質(zhì)量(其差值即為H2的質(zhì)量)實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo).實(shí)驗(yàn)同樣使用儀器C.
(7)從實(shí)驗(yàn)誤差角度分析,方案丙劣于方案乙(填“優(yōu)于”、“劣于”或“等同于”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在①BaCl2熔化、②干冰氣化、③氫氣點(diǎn)燃、④碘升華四個(gè)過程中,不需要破壞化學(xué)鍵的是②④,需要破壞共價(jià)鍵的是③,需要破壞離子鍵的是①.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列不能使碘化鉀淀粉試紙變藍(lán)的物質(zhì)是( 。
A.溴水B.溴化鈉C.氯水D.碘水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.雙酚A (也稱BPA)常用來生產(chǎn)防碎塑料聚碳酸酯.BPA的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示.
(1)雙酚A中的含氧官能團(tuán)為羥基(填名稱).
(2)下列關(guān)于雙酚A的敘述中,不正確的是C(填標(biāo)號(hào)).
A.遇FeCl3溶液變色
B.可以發(fā)生還原反應(yīng)
C.1mol雙酚A最多可與2mol Br2反應(yīng)
D.可與NaOH溶液反應(yīng)
(3)雙酚A的一種合成路線如圖所示:

①丙烯→A的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
②B→C的化學(xué)方程式是2+O2$→_{△}^{Cu}$2+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年入冬以來,華北黃淮地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)4次嚴(yán)重霧霾過程,持續(xù)時(shí)間達(dá)3~7天.氮氧化物是造成霧霾天氣的主要原因之一,消除氮氧化物有多種方法.
(1)NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù).發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:
2NH3(g)+NO(g)+NO2(g)?2N2(g)+3H2O(g)△H<0.
①當(dāng)該反應(yīng)有1mol N2(g)生成時(shí),電子轉(zhuǎn)移總數(shù)是6NA或6×6.02×1023
②該反應(yīng)的平衡表達(dá)式K=$\frac{c2(N2)•c3(H2O)}{c2(NH3)•c(NO)•c(NO2)}$
③為了加快反應(yīng)反應(yīng)速率,并且提高NOx的轉(zhuǎn)化率,采取的措施是a(填字母).
a.增大NH3的濃度   b.增大N2的濃度  c.增大壓強(qiáng)    d.選擇合適的催化劑
(2)可利用甲烷催化還原氮氧化物.已知:
CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ•mo-1
CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-867kJ•mo-1
則CH4(g)將NO(g)還原為N2(g)的熱化學(xué)方程式是CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ•mol-1
(3)利用ClO2 消除氮氧化物的污染,反應(yīng)過程如下:(部分反應(yīng)物或生成物略去)
NO$→_{反應(yīng)Ⅰ}^{ClO_{2}}$NO2$→_{反應(yīng)Ⅱ}^{NaSO_{3}水溶液}$N2
反應(yīng)Ⅰ的產(chǎn)物中還有兩種強(qiáng)酸生成,且其中一種強(qiáng)酸硝酸與NO2的物質(zhì)的量相等,則化學(xué)方程式是2NO+ClO2+H2O=NO2+HNO3+HCl,若有11.2L N2生成(標(biāo)準(zhǔn)狀況),共消耗ClO267.5 g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.過碳酸鈉( Na2CO4)是一種很好的供氧劑,其與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2+O2+2H2O.市售過碳酸鈉一般都含有碳酸鈉,為測定某過碳酸鈉樣品(只含Na2CO4和Na2CO3)的純度,某化學(xué)興趣小組采用以下兩種方案實(shí)施:
方案一:[樣品]$\stackrel{操作①}{→}$[樣品m1g]$→_{操作②}^{稀鹽酸}$[溶液]$\stackrel{操作③}{→}$[固體]$\stackrel{操作①}{→}$[固體m2g]
(1)操作①和③的名稱分別為稱量、蒸發(fā)結(jié)晶
(2)上述操作中,使用到玻璃棒的有②③(填操作序號(hào))
(3)請簡述操作③的操作過程得到的溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),用玻璃棒不斷攪拌到大量晶體析出,停止加熱靠余熱蒸發(fā)剩余的水分得到氯化鈉固體
方案二:按如圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,Q為一塑料氣袋,隨意取適量樣品于其中,打開分液漏斗活塞,將稀鹽酸滴人氣袋中至充分反應(yīng).
(4)為測定反應(yīng)生成氣體的總體積,滴稀鹽酸前必須關(guān)閉K1、K2,打開K3(填“K1”、“K2”或“K3”).導(dǎo)管a的作用是平衡分液漏斗上下的壓強(qiáng)使順利流下.
(5)當(dāng)上述反應(yīng)停止后,使K1、K3處于關(guān)閉狀態(tài),K2處于打開狀態(tài),再緩緩打開Kl. B中裝的固體試劑是堿石灰,為何要緩緩打開K1?讓生成的二氧化碳能充分被b中堿石灰吸收,使量筒內(nèi)收集到純凈的氧氣.
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),量筒I中有xmL水,量筒Ⅱ中收集到了ymL氣體,則樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{122y}{53x-37y}$.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.能與NaOH(固體)、CuCl2(固體)、液氯歸為一類的是( 。
A.濃鹽酸B.大理石C.氫氣D.飽和食鹽水

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同步練習(xí)冊答案