(14分)某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(一)制取氧化銅

①稱取2 gCuSO4·5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;

②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>

③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用。

回答下列問題:

⑴上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實(shí)驗(yàn)序號),步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是___________________;

⑵步驟③中洗滌沉淀的操作是______________________________________________

__________________________________________________________。

(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較

用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時均以生成25 mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:

實(shí)驗(yàn)序號

KClO3質(zhì)量

其它物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

1.2 g

無其他物質(zhì)

 

1.2 g

CuO  0.5 g

 

1.2 g

MnO2  0.5 g

 

回答下列問題:

⑶上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指_____________;

⑷本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是___________(填“酸式”或“堿式”)滴定管;

⑸若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,__________________________________________

____________________________________________________;

⑹為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):

a._______________________________,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。

 

【答案】

⑴ ①②③   研缽   ⑵沿玻璃棒向過濾器中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部濾出,重復(fù)2~3次   ⑶時間   ⑷堿式   ⑸取一根帶火星的木條,伸入干燥管內(nèi),看木條是否復(fù)燃   ⑹CuO的質(zhì)量有沒有改變       (每空2分,共14分)

【解析】(1)在溶解、蒸發(fā)和過濾是都需要玻璃棒,答案選①②③;固體研磨需要在研缽中進(jìn)行。

(2)沉淀的洗滌應(yīng)該在過濾器中進(jìn)行,即沿玻璃棒向過濾器中的沉淀上加蒸餾水至淹沒沉淀,靜置使其全部濾出,重復(fù)2~3次。

(3)要探究不同催化劑對反應(yīng)速率的影響,則需要測量收集相同氣體體積時所需要的時間。

(4)由于堿式滴定管的下端是帶玻璃球的橡皮管,所以應(yīng)該用堿式滴定管。

(5)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,據(jù)此可以鑒別。即取一根帶火星的木條,伸入干燥管內(nèi),看木條是否復(fù)燃。

(6)催化劑能改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率,但催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是不變的,所以還需要做的實(shí)驗(yàn)就是稱量CuO的質(zhì)量,看是否有沒有改變。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?武漢模擬)某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)制取氧化銅
①稱取2gCuSO4?5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?BR>③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用.
回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是
①②③
①②③
(填實(shí)驗(yàn)序號),步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是
研缽
研缽

(2)步驟③中洗滌沉淀的操作是
沿玻璃棒向漏斗中沉淀加蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流出后,重復(fù)2-3次,
沿玻璃棒向漏斗中沉淀加蒸餾水至浸沒沉淀,待水自然流出后,重復(fù)2-3次,

(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較,用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見表:
實(shí)驗(yàn)序號 KClO3質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
1.2g 無其他物質(zhì)
1.2g CuO  0.5g
1.2g MnO2  0.5g
回答下列問題:
(3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指
產(chǎn)生25mL氣體所需時間
產(chǎn)生25mL氣體所需時間
;
(4)本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是
堿式
堿式
(填“酸式”或“堿式”)滴定管;
(5)若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,
用帶火星的木條靠近,若復(fù)燃則證明收集的氣體是氧氣.
用帶火星的木條靠近,若復(fù)燃則證明收集的氣體是氧氣.
;
(6)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):
a.
檢測CuO反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
檢測CuO反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?佛山一模)某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)制取氧化銅
①稱取2gCuSO4?5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10mL蒸餾水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?BR>③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用.
回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是
①②③
①②③
(填實(shí)驗(yàn)序號)
(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較
用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時均以生成25mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號 KClO3質(zhì)量 其它物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
1.2g 無其他物質(zhì)
1.2g CuO  0.5g
1.2g MnO2  0.5g
回答下列問題:
(2)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指
生成25mL氣體所需的時間
生成25mL氣體所需的時間
;
(3)若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,
取一根帶火星的木條,伸入干燥管內(nèi),松開彈簧夾,看木條是否復(fù)燃
取一根帶火星的木條,伸入干燥管內(nèi),松開彈簧夾,看木條是否復(fù)燃

(4)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):
a.
CuO的質(zhì)量有沒有改變
CuO的質(zhì)量有沒有改變
,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(一)制取氧化銅

①稱取2 g CuSO4·5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;  ②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?nbsp; ③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用;卮鹣铝袉栴}:

(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實(shí)驗(yàn)序號),步驟①,③中研磨固體所用儀器的名稱是_______________;

(2)步驟③中洗滌沉淀的操作是_________________________________________;

(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時均以生成25 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:

實(shí)驗(yàn)序號

KClO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

1.2 g

無其他物質(zhì)

 

1.2 g

CuO  0.5 g

 

1.2 g

MnO2  0.5

 

回答下列問題:

(3)上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指_______________;

(4)若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,_______________;

(5)為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):

a._______________;b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省豐城中學(xué)高三階段測試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)制取氧化銅
①稱取2 gCuSO4·5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?br />③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用。
回答下列問題:
⑴上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實(shí)驗(yàn)序號),步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是___________________;
⑵步驟③中洗滌沉淀的操作是______________________________________________
__________________________________________________________。
(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較
用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時均以生成25 mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)見下表:

實(shí)驗(yàn)序號
KClO3質(zhì)量
其它物質(zhì)質(zhì)量
待測數(shù)據(jù)

1.2 g
無其他物質(zhì)
 

1.2 g
CuO  0.5 g
 

1.2 g
MnO2  0.5 g
 
回答下列問題:
⑶上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指_____________;
⑷本實(shí)驗(yàn)裝置圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50 mL滴定管改造后組裝而成,此處所用滴定管是___________(填“酸式”或“堿式”)滴定管;
⑸若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,__________________________________________
____________________________________________________;
⑹為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):
a._______________________________,b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省白鷺洲中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)制取氧化銅
①稱取2 gCuSO4·5H2O研細(xì)后倒入燒杯,加10 mL蒸餾水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀,然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿,加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?br />③將步驟②所得混合物過濾、洗滌,晾干后研細(xì)備用。
回答下列問題:
⑴上述實(shí)驗(yàn)步驟中需要使用玻璃棒的是_______________(填實(shí)驗(yàn)序號)
(二)證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較用右下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時均以生成25 mL氣體為準(zhǔn),其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)序號
KClO3質(zhì)量
其它物質(zhì)質(zhì)量
待測數(shù)據(jù)

1.2 g
無其他物質(zhì)
 

1.2 g
CuO  0.5 g
 

1.2 g
MnO2  0.5 g
 
回答下列問題:

⑵上述實(shí)驗(yàn)中的“待測數(shù)據(jù)”指                   
⑶若要證明實(shí)驗(yàn)⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O2,可待氣體收集結(jié)束后,用彈簧夾夾住B中乳膠管,拔去干燥管上單孔橡皮塞,                                       ;
⑷為探究CuO在實(shí)驗(yàn)⑤中是否起催化作用,需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)(無需寫出具體操作):
a.                                    ,
b.CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變。

查看答案和解析>>

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