已知A經(jīng)如右圖所示的過程轉(zhuǎn)化為D， 
請回答下列問題：
（1）若A為非金屬單質(zhì)，且常溫下為淡黃色固體，B為刺激性氣味的無色氣體，能使品紅溶液褪色，D為強酸。
①D的化學式是           。
②在工業(yè)生產(chǎn)中B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了        而污染了環(huán)境。某工廠凈化殘余的B氣體裝置如圖，則除去B氣體的總反應方程式是        。

（2）若A是能使酚酞試液變紅的氣體。D是一種強酸。寫出A→B的化學方程式      ；工業(yè)生產(chǎn)上，以34噸A為原料，最多可以生產(chǎn)63%的D酸      噸。
（1）①H2SO4（2分）②酸雨（1分）；2SO2 +2CaCO3+O2＝ 2CaSO4+2CO2（2分）
(2) 4NH3＋5O2 4NO＋6H2O （2分）；200（2分）

試題分析：（1）若A為非金屬單質(zhì)，且常溫下為淡黃色固體，則A是單質(zhì)S。硫在氧氣中燃燒生成SO2，SO2是刺激性氣味的無色氣體，則B是SO2，SO2能使品紅溶液褪色。SO2氧化得到三氧化硫，三氧化硫溶于水生成硫酸，即D為強酸硫酸。
①D的化學式是H2SO4。
②在工業(yè)生產(chǎn)中SO2氣體的大量排放被雨水吸收后形成了酸雨而污染了環(huán)境。根據(jù)示意圖可知，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和CO2，氧化鈣吸收SO2生成亞硫酸鈣。亞硫酸鈣不穩(wěn)定，被空氣中的氧氣氧化生成硫酸鈣，從而防止空氣污染，因此反應的總化學方程式為2SO2 +2CaCO3+O2＝2CaSO4+2CO2。
（2）若A是能使酚酞試液變紅的氣體，則A是氨氣。氨氣在氧氣中發(fā)生催化氧化生成NO和水。NO被氧氣氧化生成NO2，NO2溶于水生成強酸硝酸，因此A→B的化學方程式為4NH3＋5O2 4NO＋6H2O。根據(jù)氮原子守恒可知：
NH3～～～～HNO3
17t         63t
34t         m×63%
解得m＝＝200t
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是
A．濃硝酸在光照條件下變黃，說明濃硝酸不穩(wěn)定，生成的有色產(chǎn)物能溶于濃硝酸
B．在KI－淀粉溶液中通入氯氣，溶液變藍，是因為生成的單質(zhì)碘與淀粉發(fā)生顯色反應
C．在某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，說明溶液中一定含SO42-
D．實驗室可用氯化銨與氫氧化鈣加熱制取氨氣

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某學�；瘜W學習小組為探究二氧化氮的性質(zhì)，按下圖所示裝置進行實驗，請回答下列問題

（1）裝置甲中盛放濃硝酸的儀器A的名稱是       ，儀器B中發(fā)生反應的化學方程式為           
（2）完成下面表格中的空白

（3）取下裝置丙中的試管C，向其中滴加足量的Na2SO3溶液，溶液顏色褪去，該過程中發(fā)生反應的離子方程式為               。反應后的溶液中主要含有SO32—、SO42—、I—等陰離子，請?zhí)顚戣b定SO32—、SO42—和I—的實驗報告。
限選試劑：2mol·L—1HCl、1mol·L—1H2SO4、1mol·L—1BaCl2、1mol·L—1Ba(NO3)2、CCl4、新制飽和溴水、新制飽和氯水。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組設計實驗方案來研究稀硝酸與銅反應生成NO。

（1）補充完成下列實驗步驟：
①__________________________________________；
②打開活塞A，往U型管右側(cè)漏斗中注入稀硝酸，一直注到稀HNO3接觸到A處橡皮塞為止；
③關(guān)閉活塞A，觀察實驗現(xiàn)象。
（2）記錄描述觀察到的實驗現(xiàn)象：
可觀察到的現(xiàn)象有：U型管左側(cè)銅絲逐漸溶解，有_____色氣體產(chǎn)生，溶液呈______色，隨著反應不斷進行，最后反應自行停止，該過程反應的離子方程式為________________________________。
（3）試管內(nèi)裝有NO，倒置于水槽中，當向試管內(nèi)通入21mLO2時，最后試管中的液面仍在原來的位置，則原試管中NO的體積為_________mL。
（4）0.1L稀硝酸和稀硫酸的混合液，其物質(zhì)的量濃度分別為0.1mol/L和0.4mol/L。若向該混合液中加入足量的銅粉，則最多能溶解銅粉的質(zhì)量_______g。若要使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀，應加入2 mol·L－1的氫氧化鈉溶液          _mL。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

用內(nèi)置有螺旋狀銅絲的膠頭滴管小心吸取一滴管濃硝酸后迅速插入細口瓶中（如圖），滴管與瓶口接觸處墊一小塊濾紙使滴管與瓶口留少量空隙，依次觀察到如下現(xiàn)象：①滴管內(nèi)產(chǎn)生紅棕色氣體，液面下降；②滴管內(nèi)液面上升，氣體變成無色；③滴管內(nèi)液面再次下降．下列說法中不正確的是
A．現(xiàn)象①中產(chǎn)生的紅棕色氣體為NO2
B．產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是NO2與水反應
C．產(chǎn)生現(xiàn)象③的原因是銅與稀硝酸反應
D．最終瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)一定只有Cu(NO3)2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

氨和聯(lián)氨(N2H4)是氮的兩種常見化合物，在科學技術(shù)和生產(chǎn)中有重要的應用。根據(jù)
題意完成下列計算：
聯(lián)氨用亞硝酸氧化生成氮的另一種氫化物，該氫化物的相對分子質(zhì)量為43.0，其中氮
原子的質(zhì)量分數(shù)為0.977，計算確定該氫化物的分子式為      。該氫化物受撞擊則完全分解為氮氣和氫氣。4.30 g該氫化物受撞擊后產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積     L。
聯(lián)氨和四氧化二氮可用作火箭推進劑，聯(lián)氨是燃料，四氧化二氮作氧化劑，反應產(chǎn)物
是氮氣和水。由聯(lián)氨和四氧化二氮組成的火箭推進劑恰好完全反應生成72.0 kg水，推進劑中聯(lián)氨的質(zhì)量為        kg。
氨的水溶液可用于吸收NO與NO2混合氣體，可消除氮氧化合物對環(huán)境的污染。請分
別寫出有關(guān)的反應方程式為：                     ；                       。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，分別加入少量溴水，振蕩后靜置，水溶液呈無色的是
A．NaOH溶液B．NaCl溶液C．KI溶液D．四氯化碳

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學課外活動小組通過實驗研究NO2的性質(zhì)。
已知：2NO2＋2NaOH＝NaNO3＋NaNO2＋H2O
利用下圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原（K1,K2為止水夾．夾持固定裝置略去）
 
(1)E裝置中制取NO2反應的離子方程式是            。
(2)該實驗中制取氨氣時若只用一種試劑，從下列物質(zhì)中選取       。
a．NH4HCO3    b．NH4Cl    c．濃氨水
(3)若NO2能夠被NH3還原，預期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是                       。
(4)實驗過程中氣密性良好，但未能觀察到C裝置中的預期現(xiàn)象。該小組同學分析其原因可能是：
①；還原性較弱，不能將NO2還原；②在此條件下，NO2的轉(zhuǎn)化率極低；
③                           。
(5)此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是                            。
(6)為了驗證NO2能被Na2O2氧化，該小組同學選用B、D、E裝置，將B中的藥品更換為Na2O2。另選F裝置（如圖2所示），重新組裝，進行實驗。裝置的合理連接順序是____。實驗過程中，B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗，該白色物質(zhì)為純凈物，且無其他物質(zhì)生成。推測B裝置中反應的化學方程式為________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

氨氣可以做噴泉實驗，這是利用氨氣下列性質(zhì)中的
A．易液化B．比空氣輕　　
C．極易溶于水D．有刺激性氣味

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同步練習冊答案