甲、乙、丙三種溶液各含有一種X-(X-為Cl-、Br-、I-)離子。向甲中加淀粉溶液和氯水,則溶液變?yōu)槌壬,再加丙溶液,顏色無明顯變化。則甲、乙、丙依次含有( )
A.Br-、Cl-、I- | B.I-、Br-、Cl- | C.Br-、I-、Cl- | D.Cl-、I-、Br- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的固體的組成,鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
基于上述反應(yīng)所得黑色固體粉末,研究性學(xué)習(xí)小組提出下列假設(shè)并欲做實(shí)驗(yàn)分析。
假設(shè)一:固體全部是Fe3O4
假設(shè)二:固體全部是Fe
假設(shè)三:固體是
取鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的固體作為樣品,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
探究1:取少量樣品投入硫酸銅稀溶液中,若現(xiàn)象為 ,則假設(shè)一成立。
探究2:取1.68g樣品在純氧中灼燒后,若質(zhì)量為 g,則假設(shè)二成立。
經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究,假設(shè)一、二都不成立。
探究3:取樣品4.00g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
B中的溶液是 ;實(shí)驗(yàn)后經(jīng)測定樣品完全反應(yīng),D中剩余固體質(zhì)量為3.36g,且測得E中沉淀質(zhì)量為6.0g,則樣品中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;實(shí)驗(yàn)裝置中有一明顯缺陷是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
2007年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予德國化學(xué)家Gerhard Ertl,以表彰他在表面化學(xué)領(lǐng)域研究所取得的開拓性成就。某反應(yīng)在Pt/Al2O3/Ba催化劑表面吸附與解吸作用的機(jī)理如下圖所示(圖中HC表示碳?xì)浠衔,nitrate指硝酸鹽),該機(jī)理研究是指( )
A.汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化機(jī)理 | B.鋼鐵生銹機(jī)理 |
C.合成氨工業(yè)催化氧化機(jī)理 | D.氫氧燃燒電池電極反應(yīng)機(jī)理 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列措施不合理的是
A.用SO2漂白紙漿和草帽辮 |
B.用硫酸清洗鍋爐中的水垢 |
C.高溫下用焦炭還原SiO2制取粗硅 |
D.用Na2S作沉淀劑,除去廢水中的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
海帶中的碘元素是以I-的形式存在的,為將I-轉(zhuǎn)化成I2并提取出來,設(shè)計(jì)操作步驟如下:①通入Cl2;②將海帶燒成灰,向灰中加水,攪拌;③加CCl4振蕩;④過濾;⑤用分液漏斗分液。合理的操作順序?yàn)椋?nbsp; )
A.①③⑤②④ | B.②①③④⑤ | C.②④①③⑤ | D.③①②⑤④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將3.20 g Cu跟30.0 mL 10 mol·L-1的HNO3充分反應(yīng),還原產(chǎn)物有NO和NO2,若反應(yīng)后溶液中有a mol H+,則此時(shí)溶液中含NO3- 的物質(zhì)的量為
A.0.5a mol | B.2a mol | C.0.1a mol | D.(0.1+a)mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中,顏色的變化與氧化還原反應(yīng)無關(guān)的是
A.SO2使酸性KMnO4溶液褪色 |
B.Na2O2投入酚酞溶液中溶液先變紅后褪色 |
C.向FeSO4溶液中滴NaOH溶液,生成的沉淀由白色變成灰綠色,最后變成紅褐色 |
D.往紫色石蕊試液中通入氨氣,溶液變藍(lán) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法不正確的是
A.2013年0點(diǎn)鐘聲敲響后的幾個(gè)小時(shí),北京的污染指數(shù)從輕度污染上升為重度污染,主要污染為PM2.5污染,看來煙花爆竹的燃放,可加重PM2.5污染 |
B.催化劑之所以能加快反應(yīng)速率,是因?yàn)榇呋瘎┠芙档头磻?yīng)的活化能 |
C.氨氣的水溶液氨水可以導(dǎo)電,因此氨氣是電解質(zhì) |
D.大量燃燒含硫燃料是形成酸雨的主要原因 |
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