根據(jù)反應式：①2Fe3+＋2I­－2Fe2++I2和② Br2+2Fe2+2Fe3++ 2Br－，可判斷離子的還原性從強到弱的順序是（   ）
A．Br－、Fe2+、I－B．I－、Fe2+、Br－
C．Br－、I­－、Fe2+D．Fe2+、I­－、Br－
B

試題分析：根據(jù)氧化劑氧化性大于氧化產物，還原劑還原性大于還原產物可知，還原性強弱順序為I­－＞Fe2+＞Br－。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知下列反應：Co2O3＋6HCl(濃)=2CoCl2＋Cl2↑＋3H2O(Ⅰ)；5Cl2＋I2＋6H2O=10HCl＋2HIO3(Ⅱ)。下列說法正確的是   (　　)。
A．反應Ⅰ中HCl是氧化劑
B．反應Ⅱ中Cl2發(fā)生氧化反應
C．還原性：CoCl2＞HCl＞I2
D．氧化性：Co2O3＞Cl2＞HIO3

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

向CuSO4溶液中逐滴加入過量KI溶液，觀察到產生白色沉淀，溶液變?yōu)樽厣�。再向反應后的混合物中不斷通入SO2氣體，溶液逐漸變成無色。則下列說法正確的是(　　)
A．白色沉淀是CuI2，棕色溶液含有I2
B．滴加KI溶液時，轉移1 mol電子時生成1 mol白色沉淀
C．通入SO2時，SO2與I2反應，I2作還原劑
D．上述實驗條件下，物質的氧化性：I2>Cu2＋>SO2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某化學興趣小組為探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性強弱，設計了如下實驗：

（1）①連接儀器：把玻璃導管插入橡膠塞的操作是：              ，然后對準橡膠塞上得空稍稍用力轉動，將其插入。
②檢查氣體發(fā)生裝置A的氣密性的操作是：               ，向分液漏斗中注水，若水不能順利流下，則氣密性良好。
（2）整套實驗裝置存在一處明顯不足，請指出           。
用改正后的裝置進行實驗。實驗過程如下：

（3）因忙于觀察和記錄，沒有及時停止反應，D、E中均發(fā)生了新的變化：
D裝置中：紅色慢慢褪去。
E裝置中：CC14層先由無色變?yōu)槌壬�，后顏色逐漸變成紅色。
為探究上述實驗現(xiàn)象的本質，小組同學查得資料如下：

①請用平衡移動原理（結合化學用語）解釋Cl2過量時D中溶液紅色褪去的原因       ，請設計簡單實驗證明上述解釋：                。
②欲探究E中顏色變化的原因，設計實驗如下：
用分液漏斗分離出E的下層溶液，蒸餾、收集紅色物質，取少量，加入AgNO3溶液，結果觀察到僅有白色沉淀產生。請結合化學用語解釋僅產生白色沉淀的原因       。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

向含有Fe2+、I-、Br-的溶液中通入適量氯氣，溶液中各種離子的物質的量變化如下圖所示。有關說法不正確的是
A．線段BC代表Fe3+物質的量的變化情況
B．原混合溶液中n(FeBr2)＝3mol
C．當通入Cl22mol時，溶液中已發(fā)生的離子反應可表示為：
2Fe2++2I-+2C12＝2Fe3++I2+4Cl-
D．原溶液中n(Fe2+):n(I-):n(Br-)＝3:1: 2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某溶液中含有大量的Cl一、Br一、I一，若向l L該混合溶液中通入一定量的Cl2，溶液中Cl-、Br一、I一的物質的量與通入Cl2的體積（標準狀況）的關系如下表所示，原溶液中Cl一、Br一、I一的物質的量濃度之比為(    )
A．5:15:4B．5:12:4 C．15 : 30 : 8D．條件不足，無法計算

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

在相同條件下的三個反應:  2A- +B2 =2B- +A2; 2C- +A2 =2A- +C2; 2B- +D2 =2D- +B2,下列判斷不正確的是(　 　)
A．氧化性: B2> A2B．還原性: C- > D-
C．2A- +D2 =2D- + A2反應可以進行D．2C- +B2 =2B- + C2反應不能進行

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

今有下列三個氧化還原反應：①2FeCl3+2KI2KCl+2FeCl2+I2 
②2Fe+3Cl22FeCl3 ③2KMnO4+16HCl2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，若某溶液中有Fe2+、I-和Cl-共存，要氧化除去I-而不影響Fe2+和Cl-，可加入的試劑是
A．KMnO4B．FeCl3C．Cl2 D．HCl

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化必需加入氧化劑才能實現(xiàn)的是
A．NH4+→NH3B．SO32-→SO42-C．HNO3→NOD．CO32-→CO2

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