【題目】為探究某固體化合物X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì)，設(shè)計并完成如下實驗，請回答：

（1）X中的非金屬元素是_________。

（2）黑色化合物高溫空氣紅棕色化合物的化學(xué)方程式是___________________。

（3）設(shè)計實驗方案檢驗黃色溶液中的金屬陽離子_________________________。

【答案】S 4FeS＋7O2 2Fe2O3＋4SO2 取少量黃色溶液，滴加KSCN溶液，若變血紅色，說明存在Fe3＋

【解析】

X在真空中加熱后生成黃色單質(zhì)，該黃色單質(zhì)在氧氣中燃燒生成使品紅試液褪色的無色氣體，則單質(zhì)為S，無色氣體為SO2；黑色固體在與氧氣在高溫條件下生成二氧化硫氣體和紅棕色化合物，該化合物溶于酸顯黃色，可知該紅棕色化合物為氧化鐵，黃色溶液為硫酸鐵溶液，褐色化合物黑色化合物由鐵元素和硫元素組成，黑色化合物的質(zhì)量=1.2g-0.32g=0.88g，紅棕色化合物中鐵的質(zhì)量=0.8g×=0.56g，則硫元素的質(zhì)量=0.88g-0.56g=0.32g，所以鐵原子和硫原子的個數(shù)比=，所以黑色化合物的化學(xué)式為FeS。

（1）X中的非金屬元素是硫元素；

（2）黑色固體在高溫下與氧氣反應(yīng)的方程式為4FeS＋7O2 2Fe2O3＋4SO2；

（3）黃色溶液中的金屬陽離子為三價鐵離子，通常使用硫氰化鉀來檢驗，檢驗方法為取少量黃色溶液，滴加KSCN溶液，若變血紅色，說明存在Fe3＋。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個制取氯氣并以氯氣為原料進行特定反應(yīng)的裝置，其中各試劑瓶裝的試劑為：B（AgNO3溶液）、C（氯化亞鐵溶液）、D（碘化鉀淀粉溶液）、E（水）、H（紫色石蕊試液）

（1）A是氯氣發(fā)生裝置，蒸餾燒瓶中盛放MnO2固體，其化學(xué)反應(yīng)方程式是：________

（2）實驗開始時，先點燃A處酒精燈，打開分液漏斗旋塞和Ⅰ處活塞，讓氯氣充滿整個裝置，再點燃G處酒精燈，回答下列問題：

下列裝置中的現(xiàn)象是B________；D________請寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

（3）在G裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有碳粉，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，一種產(chǎn)物能使H處紫色石蕊試液變紅，另一產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，寫出G中的反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（4）在H處，紫色石蕊試液的顏色由紫色變?yōu)榧t色，再變?yōu)闊o色，其原因是________。

（5）G處反應(yīng)完畢后關(guān)閉分液漏斗旋塞，移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有氯氣產(chǎn)生，此時應(yīng)該怎樣操作________；裝置Ⅰ中的現(xiàn)象是________。

（6）若將E中的水換成氫氧化鈉溶液，溶液中不但有NaClO還有NaClO3 ， 其物質(zhì)的量比為1：2，則氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為：________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知： ①P4（S，白磷）+5O2（g）= P4O10（S）△H ＝ —2983.2kJmol－1

②P（S，紅磷）+5/4O2(g)＝1/4P4O10(s) △H ＝ —738.5kJmol－1

（1）寫出白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的熱化學(xué)方程式：___________________________________。

（2）則對應(yīng)下列化學(xué)反應(yīng)過程中的能量變化圖，能正確反映出由白磷轉(zhuǎn)化為紅磷的是[選填A(yù)～D]________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中錯誤的是

A. 萃取操作振蕩時，要不時打開分液漏斗的活塞放氣

B. 蒸餾操作時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

C. 蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿必須要墊石棉網(wǎng)加熱

D. 容量瓶、分液漏斗在使用前都要檢查是否漏液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聚碳酸酯()的透光率良好。它可制作車、船、飛機的擋風(fēng)玻璃，以及眼鏡片、光盤、唱片等。它可用綠色化學(xué)原料X()與另一原料Y反應(yīng)制得，同時生成甲醇。下列說法不正確的是

A. Y的分子結(jié)構(gòu)中有2個酚羥基 B. Y的分子式為C15H18O2

C. X的核磁共振氫譜有1個吸收峰 D. X、Y生成聚碳酸酯發(fā)生的是縮聚反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知鹵代烴可以和鈉發(fā)生反應(yīng)，例如溴乙烷與鈉發(fā)生反應(yīng)為：2CH3CH2Br＋2Na→CH3CH2CH2CH3＋2NaBr，應(yīng)用這一反應(yīng)，下列所給化合物中可以與鈉合成環(huán)丁烷的是

A. CH2BrB. CH2BrCH2CH2CH2Br

C. CH2BrCH2CH2BrD. CH3CH2CH2CH2Br

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合物G是一種低毒性、低殘留、環(huán)境友好的農(nóng)藥，可以通過以下方法合成。

（1）A→B的反應(yīng)類型為______________。

（2）下列說法不正確的是________。

A．化合物B能使Br2/CCl4溶液褪色 B．化合物A能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

C．化合物C能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng) D．化合物E的分子式為C12H12Cl2O2

（3）化合物C中的含氧官能團名稱為________和________。

（4）化合物X的分子式為C5H12O2,則X的結(jié)構(gòu)簡式為______________。

（5）寫出同時滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:__________。①屬于芳香族化合物且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)②分子中只有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫

（6）請以為原料制備化合物，寫出相應(yīng)的合成路線流程圖(無機試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干)。_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校學(xué)習(xí)小組探究不同條件對電解FeCl2溶液產(chǎn)物的影響。所用實驗裝置如下圖所示，其中電極為石墨電極。

（查閱文獻）i. Fe2+、Fe3+在溶液中通過與Cl-結(jié)合分別形成FeCl42-、FeCl63-，可降低正電荷。

ii. 電解過程中，外界條件(如電解液pH、離子濃度、電壓、電極材料等)會影響離子的放電能力。

（實驗記錄）

序號

實驗條件

實驗現(xiàn)象

陰極

陽極

I

pH=0

1 mol·L-1

FeCl2溶液

電壓1.5 V

電極上產(chǎn)生無色氣體。

①濕潤淀粉碘化鉀試紙始終未見變藍。

②取陽極附近溶液于試管中，滴加KSCN溶液，溶液變紅。

II

pH=4.9

1 mol·L-1

FeCl2溶液

電壓1.5 V

①未觀察到氣泡產(chǎn)生，電極表面有銀灰色金屬光澤的固體析出。

②電解結(jié)束后，將電極浸泡在鹽酸中，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。

①濕潤淀粉碘化鉀試紙始終未見變藍。

②陽極附近出現(xiàn)紅褐色渾濁。

取陽極附近濁液于試管中，先用鹽酸酸化，再滴加KSCN溶液，溶液變紅。

(1)結(jié)合陰極實驗現(xiàn)象的分析

①實驗I中陰極的電極反應(yīng)式為________。

②用化學(xué)用語表示實驗II中產(chǎn)生陰極現(xiàn)象的原因：________。

③對比實驗I、II的陰極現(xiàn)象，可以獲得的結(jié)論是________。

(2)結(jié)合陽極實驗現(xiàn)象的分析

①甲同學(xué)認為實驗I中Cl-沒有放電，得出此結(jié)論依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________。陽極附近溶液滴加KSCN溶液變紅，依據(jù)此現(xiàn)象分析，陽極反應(yīng)可能是Fe2+ - e- === Fe3+、________。

②對比實驗I、II的陽極現(xiàn)象，解釋產(chǎn)生差異的原因：________。

（實驗討論）

(3)有同學(xué)提出，改變條件有可能在陽極看到“濕潤淀粉碘化鉀試紙變藍”的現(xiàn)象，可能改變的條件是________，對應(yīng)的實驗方案是________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時， 在pH都等于5的NH4Cl和CH3COOH兩種溶液中，設(shè)由水電離產(chǎn)生的H+ 離子濃度分別為Amol/L與Bmol/L，則A和B關(guān)系為

A. A < B B. A = 10－4 B C. B = 10－4 A D. A = B

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