實驗題:
實驗室用固體燒堿配制500mL0.1000mol/L的NaOH溶液.

(1)需稱量
 
g燒堿,應(yīng)放在
 
(填儀器名稱)中稱量
(2)配制過程中,一定不需要的儀器(填寫代號)
 

a、燒杯 b、量筒 c、玻璃棒 d、1000mL容量瓶  e、漏斗 f、膠頭滴管
(3)根據(jù)實驗需要和(2)所列儀器判斷,完成實驗還缺少的儀器是
 
,
 
 

(4)步驟B通常稱為轉(zhuǎn)移,步驟A通常稱為
 

(5)將上述實驗步驟A到F按實驗過程先后次序排列
 

(6)在容量瓶中確定溶液體積的過程中,最后加入少量水的操作是
 
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:(1)根據(jù)n=cV和m=nM來計算;由于氫氧化鈉易潮解,故放在燒杯里稱量;
(2)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的和不需要的儀器;
(3)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器;
(4)根據(jù)圖示可知步驟A為定容;
(5)根據(jù)配制步驟是計算、稱量、溶解、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來排序;
(6)根據(jù)定容操作來分析.
解答: 解:(1)根據(jù)n=cV可知需要的NaOH的物質(zhì)的量n=0.5L×0.1000mol/L=0.05mol,質(zhì)量m=nM=0.05mol×40g/mol=2.0g;由于氫氧化鈉易潮解,故放在燒杯里稱量;故答案為:2.0、燒杯;
(2)操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以所需儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,故一定不需要的是1000ml容量瓶和漏斗,故答案為:de;
(3)根據(jù)(2)的分析可知,還缺少500ml容量瓶、托盤天平和藥匙,故答案為:500ml容量瓶、托盤天平、藥匙;
(4)根據(jù)圖示可知步驟A為定容,故答案為:定容;
(5)配制步驟是計算、稱量、溶解、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,可知實驗步驟的先后次序為:C、B、D、F、A、E,故答案為:C、B、D、F、A、E;
(6)定容的過程中加入少量水的操作是用膠頭滴管進(jìn)行定容的操作,具體方法為:用膠頭滴管滴加蒸餾水至溶液的凹液面正好與刻度線相切,故答案為:用膠頭滴管滴加蒸餾水至溶液的凹液面正好與刻度線相切.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

100ml 6mol/L的稀硝酸與1.92g銅反應(yīng),銅完全溶解.求
(1)生成的氣體在標(biāo)況下為多少L?
(2)溶液中H+、NO3-的物質(zhì)的量濃度?(設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積不變)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,A、D在周期表中的相對位置如下表,且元素A的最高正化合價與最低負(fù)化合價的絕對值相差2,B與D屬于同主族元素;元素C是一種銀白色金屬,放置在空氣中會迅速被氧化成白色物質(zhì).

(1)D的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
;
(2)元素E在元素周期表中位于第
 
族;
(3)C、D、E離子半徑的大小關(guān)系為
 
(用離子符號表示);
(4)元素B的單質(zhì)與元素C的單質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成化合物甲,則甲的化學(xué)式為
 
,實驗證明甲能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),試寫出甲與水反應(yīng)的離子方程式
 

(5)若乙是元素A的最簡單氣態(tài)氫化物,丙是元素C的最高價氧化物對應(yīng)的水化物.
①pH相同的乙丙的水溶液,分別用蒸餾水稀釋到原來的x、y倍,稀釋后兩種溶液的pH仍然相同,則x
 
y(填寫“>”、“<”或“=”=;
②在微電子工業(yè)中,乙的水溶液常用作刻蝕劑H2O2的清除劑,所發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物不污染環(huán)境,其化學(xué)方程式為
 
(不需要配平).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)分子式為C5H11Cl能發(fā)生水解反應(yīng),不能發(fā)生消去反應(yīng),其結(jié)構(gòu)簡式為
 
;分子式為C5H12O的醇能發(fā)生消去反應(yīng),不能被氧化,其結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)某芳香族化合物經(jīng)分析含有C、H、O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78.7%、8.2%、13.1%.如果該有機物一個分子只含1個氧原子,則該化合物的分子式為
 

①如果該有機物具有兩個甲基,它遇FeCl3溶液會變紫色,這樣的結(jié)構(gòu)共有種
 

②如果該有機物只有一個甲基,它遇FeCl3溶液不會變紫色,這樣的結(jié)構(gòu)共有種
 

(3)某分子式是C8H8O2,屬于酯、芳香族的同分異構(gòu)體有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,a、b、c、d為惰性電極.甲裝置中a、b兩個電極上分別通入H2、O2,電解質(zhì)溶液為NaOH溶液,乙裝置中電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液,按要求回答下列各題.

(1)甲裝置乙裝置分別為
 
、
 
(填電解池或原電池).
(2)a電極的電極反應(yīng)式為
 
,c電極的電極反應(yīng)式為
 

(3)當(dāng)b電極上通入112mL(標(biāo)況下)O2時,d電極上析出固體的質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鐵鎳蓄電池又稱愛迪生電池,充電、放電時的總反應(yīng)為:Fe+Ni2O3+3H2O
放電
充電
Fe(OH)2+2Ni(OH)2電池的電解液為堿性溶液,按要求回答下列各題:
(1)正極為
 
、負(fù)極為
 

(2)電池放電時,負(fù)極反應(yīng)為
 

(3)電池充電時,陽極反應(yīng)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,有四種溶液:
ABCD
0.1mol?L-1 CH3COOH溶液pH=12
NaOH溶液
0.1mol?L-1
NaOH溶液
pH=2
CH3COOH溶液
回答下列問題:
(1)A稀釋到原來的10倍后的溶液pH
 
D溶液的pH(填“>”或“=”或“<”,下同),A和C兩溶液中水電離出的c(H+):A
 
C.
(2)A、C等體積混合后,溶液中離子濃度大小順序為:
 

(3)計算溶液C的pH
 

(4)B與D混合,若溶液顯酸性,其所得溶液中的溶質(zhì)組成可能為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用Na2CO3?10H2O配制500ml0.10mol?L-1的Na2CO3溶液,填空并請回答下列問題:
(1)本實驗用到的儀器已有藥匙、燒杯、量筒、托盤天平(砝碼、鑷子)、玻璃棒、膠頭滴管,還缺少的玻璃儀器是
 

(2)應(yīng)稱取Na2CO3?10H2O的質(zhì)量
 

(3)配制時,其正確的操作順序是B→C→
 
 
 
→D(填序號).
A.用適量水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶中,振蕩.
B.用天平準(zhǔn)確稱量所需Na2CO3?10H2O的質(zhì)量,倒入燒杯中,再加入適量水,用玻璃棒慢慢攪動,使其溶解(需要時可加熱).
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?若沒有進(jìn)行A操作
 
;若加蒸餾水時不慎超過了刻度
 
;若定容時俯視刻度線
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

醋酸是一種弱電解質(zhì).在一定溫度下,冰醋酸加水稀釋過程中,溶液的導(dǎo)電能力I隨加入水的體積V變化的曲線如圖所示.請回答:
(1)“O”點導(dǎo)電能力為O的理由是
 
;
(2)a,b,c三點溶液中c(H+)由小到大的順序為
 

(3)a,b,c三點中醋酸電離度最大的是
 
;
(4)若使C點溶液的c(CH3COO-)提高,在如下措施中可采取(填序號)
 

A.加鹽酸  B.加Zn粒    C.加入固體KOH   D.加水 E.加固體CH3COONa.

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