分析 NO2+的電子數(shù)為22,其等電子體為N2O(或CO2、CS2等);根據(jù)價層電子對互斥理論確定N原子軌道雜化類型;原子個數(shù)相等、價電子數(shù)相等的微粒為等電子體,等電子體結(jié)構(gòu)相似,O22+和N2分子為等電子體,其結(jié)構(gòu)和N2結(jié)構(gòu)相似,根據(jù)氮氣分子結(jié)構(gòu)計算1mol O22+中含有的π鍵數(shù)目.
解答 解:NO2+中含有3個原子、22個電子數(shù),則與NO2+等電子體的分子有N2O、CO2、CS2等;
NO2+離子中氮原子價層電子對個數(shù)為:2+$\frac{1}{2}$(5-1-2×2)=2,所以NO2+中氮原子為sp雜化;
O22+和N2分子為等電子體,其結(jié)構(gòu)和N2結(jié)構(gòu)相似,一個氮氣分子中含有2個π鍵,所以一個O22+中含有兩個π鍵,則1mol O22+中含有的π鍵數(shù)目為2NA,
故答案為:CO2或CS2;sp;2NA.
點評 本題考查了原子雜化方式及雜化類型、等電子體等知識,題目難度中等,注意掌握判斷原子軌道雜化方式及類型的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{2}^{3}$He的最外層電子數(shù)為2,具有較強的金屬性 | |
B. | ${\;}_{2}^{3}$He位于周期表第二周期第ⅡA族 | |
C. | 其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1 | |
D. | 核聚變是通過化學(xué)反應(yīng)而釋放出的能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{22}^{48}$Ti和${\;}_{22}^{50}$Ti原子中均含22個中子 | |
B. | ${\;}_{22}^{48}$Ti和${\;}_{22}^{50}$Ti在周期表中位置相同,都在第4縱行 | |
C. | 分別由${\;}_{22}^{48}$Ti和${\;}_{22}^{50}$Ti組成的金屬鈦單質(zhì)互稱為同分異構(gòu)體 | |
D. | ${\;}_{22}^{48}$Ti和${\;}_{22}^{50}$Ti為同一核素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糯米中淀粉一經(jīng)發(fā)生水解反應(yīng),就釀造成酒 | |
B. | 我們所吃的豆腐中主要含有蛋白質(zhì) | |
C. | 棉花和蠶絲的主要成分都是纖維素 | |
D. | “非典”元兇冠狀病毒是一種油脂 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C8H18(l)+22.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(g);△H=-48.40kJ•mol-1 | |
B. | C8H18(l)+22.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(l);△H=-5518kJ•mol-1 | |
C. | C8H18(l)+22.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(l);△H=+5518kJ•mol-1 | |
D. | C8H18(l)+22.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(l);△H=-48.40kJ•mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 飲用礦泉水瓶的主要成分是聚氯乙烯 | |
B. | 淀粉和纖維素均為天然高分子化合物 | |
C. | 凡含有食品添加劑的食物均不可食用 | |
D. | 大米煮成粥后,淀粉就變成了葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解過程中陰極發(fā)生氧化反應(yīng) | B. | 電解結(jié)束后,溶液中Cu2+濃度變大 | ||
C. | 粗銅作陽極,硫酸銅為電解質(zhì)溶液 | D. | 純銅作陽極,硫酸銅為電解質(zhì)溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的分離提純方法之一為“篩分”,如:膠體--滲析法提純,濁液--過濾分離,本質(zhì)上就是依據(jù)所分離粒子的直徑大小選擇具有合適孔徑的“篩子” | |
B. | 容量瓶、量筒和滴定管上都標(biāo)有使用溫度,容量瓶無“0”刻度,量筒和滴定管有“0”刻度;使用時滴定管水洗后還需潤洗,但容量瓶水洗后不用潤洗 | |
C. | 工業(yè)上電解飽和食鹽水時,為了阻止產(chǎn)物相互之間反應(yīng),往往用陰離子交換膜把陽極和陰極隔開 | |
D. | 室溫下,濃度均為0.1 mol•L-1Na2S2O3和H2SO4溶液,各取5 mL、10 mL的Na2S2O3溶液分別與10 mL的H2SO4溶液混合反應(yīng),可驗證Na2S2O3濃度對反應(yīng)速率的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7、2 | B. | 7、1 | C. | 4、2 | D. | 4、1 |
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