在容積為1.00 L的容器中,通入一定量的N2O4,發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g),隨溫度升高,混合氣體的顏色變深。
回答下列問題:
(1)反應(yīng)的ΔH________0(填“大于”或“小于”);100 ℃時,體系中各物質(zhì)濃度隨時間變化如圖所示。在0~60 s時段,反應(yīng)速率v(N2O4)為__________mol·L-1·s-1,反應(yīng)的平衡常數(shù)K1為______________。
(2)100 ℃時達(dá)平衡后,改變反應(yīng)溫度為T,c(N2O4)以0.002 0 mol·L-1·s-1的平均速率降低,經(jīng)10 s又達(dá)到平衡。
①T________100 ℃(填“大于”或“小于”),判斷理由是______________________________。
②列式計算溫度T時反應(yīng)的平衡常數(shù)K2______________。
(3)溫度T時反應(yīng)達(dá)平衡后,將反應(yīng)容器的容積減少一半,平衡向________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動,判斷理由______________________________________________________ ___________ _______________。
解析 (1)由題意及圖示知,在1.00 L的容器中,通入0.100 mol的N2O4,發(fā)生反應(yīng):N2O4(g)2NO2(g),隨溫度升高混合氣體的顏色變深,說明反應(yīng)向生成NO2的方向移動,即向正反應(yīng)方向移動,所以正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),即ΔH>0;由圖示知60 s時該反應(yīng)達(dá)到平衡,消耗N2O4為0.100 mol·L-1-0.040 mol·L-1=0.060 mol·L-1,根據(jù)v=可知:v(N2O4)==0.001 0 mol·L-1·s-1;求平衡常數(shù)
可利用三段式:
N2O4(g)2NO2(g)
起始量/(mol·L-1) 0.100 0
轉(zhuǎn)化量/(mol·L-1) 0.060 0.120
平衡量/(mol·L-1) 0.040 0.120
K1===0.36 mol·L-1
(2)100 ℃時達(dá)平衡后,改變反應(yīng)溫度為T,c(N2O4)降低,說明平衡N2O4(g)2NO2(g)向正反應(yīng)方向移動,根據(jù)勒夏特列原理,溫度升高,向吸熱反應(yīng)方向移動,即向正反應(yīng)方向移動,故T>100 ℃,由c(N2O4)以0.002 0 mol·L-1·s-1的平均速率降低,經(jīng)10 s又達(dá)到平衡,可知此時消耗N2O4 0.002 0 mol·L-1·s-1×10 s=0.020 mol·L-1,由三段式:
N2O4(g)2NO2(g)
起始量/(mol·L-1) 0.040 0.120
轉(zhuǎn)化量/(mol·L-1) 0.020 0.040
平衡量/(mol·L-1) 0.020 0.160
K2==≈1.3 mol·L-1
(3)溫度T時反應(yīng)達(dá)到平衡后,將反應(yīng)容器的容積減少一半,壓強(qiáng)增大,平衡會向氣體體積減小的方向移動,該反應(yīng)逆反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),故平衡向逆反應(yīng)方向移動。
答案 (1)大于 0.001 0 0.36 mol·L-1
(2)大于
反應(yīng)正方向吸熱,反應(yīng)向吸熱方向進(jìn)行,故溫度升高
平衡時,c(NO2)=0.120 mol·L-1+0.002 0 mol·L-1·s-1×10 s×2=0.160 mol·L-1
c(N2O4)=0.040 mol·L-1-0.002 0 mol·L-1·s-1×10 s=0.020 mol·L-1
K2=≈1.3 mol·L-1
(3)逆反應(yīng) 對氣體分子數(shù)增大的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡向逆反應(yīng)方向移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在下列實驗方法中,不能證明醋酸是弱酸的是( )
A.25 ℃時,醋酸鈉溶液呈堿性
B.25 ℃時,0.1mol·L-1的醋酸的pH約為3
C.25 ℃時,等體積的鹽酸和醋酸,前者比后者的導(dǎo)電能力強(qiáng)
D.25 ℃時,將pH=3的鹽酸和醋酸稀釋成pH=4的溶液,醋酸所需加入的水多
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某氯原子的質(zhì)量是a g,12C原子的質(zhì)量是b g,用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法中正確的是( )
①氯元素的相對原子質(zhì)量一定是 ②m g該氯原子的物質(zhì)的量一定是mol、墼撀仍拥哪栙|(zhì)量是aNA g/mol、a g該氯原子所含質(zhì)子數(shù)是17 mol
A.①③ B.②④
C.①④ D.②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
室溫下,抽去如圖所示裝置中的玻璃片,使兩種氣體充分反應(yīng)(整個過程中認(rèn)為裝置氣密性良好,上下兩個集氣瓶的容積分別為1.2V L、VL)。下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)后各瓶內(nèi)壓強(qiáng)均是反應(yīng)前的1/10
B.裝置中氫元素的總質(zhì)量為0.42 g
C.生成物的分子總數(shù)為0.1NA
D.體系內(nèi)自發(fā)地進(jìn)行了一種熵減、焓增的變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
運(yùn)用相關(guān)化學(xué)知識進(jìn)行判斷,下列結(jié)論錯誤的是( )
A.某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,因此該反應(yīng)是熵增反應(yīng)
B.NH4F水溶液中含有HF,因此NH4F溶液不能存放于玻璃試劑瓶中
C.可燃冰主要是甲烷與水在低溫高壓下形成的水合物晶體,因此可存在于海底
D.增大反應(yīng)物濃度可加快反應(yīng)速率,因此用濃硫酸與鐵反應(yīng)能增大生成H2的速率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)aZ(g) ΔH=Q kJ·mol-1,開始按體積比2:1將X、Y充入反應(yīng)器中,一定條件下發(fā)生反應(yīng)。圖甲和圖乙是根據(jù)反應(yīng)繪制的圖象,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.圖甲,p1>p2,a<3
B.圖甲,T1<T2,Q>0
C.圖乙,t1時表示恒溫、恒壓條件下,向平衡體系中充入一定量的Z氣體
D.圖乙,如果a=3,t2時表示向體系中加入了催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知25 ℃時有關(guān)弱酸的電離平衡常數(shù)如下表:
弱酸化學(xué)式 | HX | HY | H2CO3 |
電離平衡常數(shù) | 7.8×10-9 | 3.7×10-15 | K1=4.3×10-7 K2=5.6×10-11 |
下列推斷正確的是( )
A.HX、HY兩種弱酸的酸性:HX>HY
B.相同條件下溶液的堿性:NaX>Na2CO3>NaY>NaHCO3
C.結(jié)合H+的能力:CO>Y->X->HCO
D.HX和HY酸性相同,都比H2CO3弱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)Fe3++AgFe2++Ag+,可用Fe3+做刻蝕液將試管中的銀鏡洗去。
(1)FeCl3溶液顯酸性,原因是________(用離子方程式表示)。
(2)關(guān)于FeCl3溶液洗銀后的相關(guān)敘述正確的是________(填選項字母)。
a.鐵元素質(zhì)量減小 b.c(Fe3+)減小
c.c(Cl-)不變
(3)用Fe(NO3)3溶液洗銀后,某同學(xué)欲從洗銀廢液(含F(xiàn)e3+、Fe2+、Ag+、NO)中回收銀,設(shè)計了如下路線:
①過程Ⅰ中反應(yīng)的離子方程式是__________________________。
②過程Ⅱ中加入的試劑可以是_____________________。
③過程Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
紅磷P(s)和Cl2(g)發(fā)生反應(yīng)生成PCl3(g)和PCl5(g)。反應(yīng)過程和能量關(guān)系如圖所示(右圖中的△H表示生成1mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))。
(1)P和Cl2反應(yīng)生成PCl3的熱化學(xué)方程式_____________________________________。
(2)PCl5分解成PCl3和Cl2的熱化學(xué)方程式______________________________________,
(3)P和Cl2分兩步反應(yīng)生成1molPCl5的
△H3=_________,P和Cl2一步反應(yīng)生成1molPCl5的△H4__________△H3 (填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)PCl5與足量水充分反應(yīng),最終生成兩種酸,其化學(xué)方程式是__________________________。
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