現(xiàn)有常溫下的四份溶液:①0.01mol/L CH3COOH;②0.01mol/L HCl;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、①中水的電離程度最小,③中水的電離程度最大
B、等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應(yīng),生成H2的量:①最大
C、將四份溶液稀釋相同倍數(shù)后,溶液的pH:③>④,②>①
D、將②、③混合,若pH=7,則消耗溶液的體積:②>③
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:弱電解質(zhì)在水溶液里存在電離平衡,強(qiáng)電解質(zhì)在水溶液里完全電離,所以物質(zhì)的量濃度相等的鹽酸和醋酸,醋酸的pH大于鹽酸,pH相等的氨水和氫氧化鈉溶液,氨水濃度大于氫氧化鈉溶液,
A.酸或堿抑制水電離,氫離子或氫氧根離子濃度越大,對(duì)水電離的抑制程度越大;
B.根據(jù)酸堿和金屬鋁之間的反應(yīng)結(jié)合酸的電離程度來(lái)回答;
C.加水稀釋促進(jìn)弱電解質(zhì)的電離;
D.氯化銨是強(qiáng)酸弱堿鹽,要使氨水和鹽酸的混合溶液呈中性,則一水合氨的物質(zhì)的量稍微大些.
解答: 解:弱電解質(zhì)在水溶液里存在電離平衡,強(qiáng)電解質(zhì)在水溶液里完全電離,所以物質(zhì)的量濃度相等的鹽酸和醋酸,醋酸的pH大于鹽酸,pH相等的氨水和氫氧化鈉溶液,氨水濃度大于氫氧化鈉溶液,
A.酸或堿抑制水電離,氫離子或氫氧根離子濃度越大,對(duì)水電離的抑制程度越大,①中水的電離程度最大,②③④中水的電離程度相等,故A錯(cuò)誤;
B.等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應(yīng),2mol氫氧化鈉產(chǎn)生3mol氫氣,6mol酸產(chǎn)生3mol氫氣,所以pH=12的NaOH溶液產(chǎn)生的氫氣量大,故B錯(cuò)誤;
C.①②稀釋相同的倍數(shù),鹽酸溶液中氫離子濃度大于醋酸,所以pH①>②;③④稀釋相同的倍數(shù),稀釋過(guò)程中促進(jìn)一水合氨電離,導(dǎo)致氨水中氫氧根離子濃度大于氫氧化鈉溶液,則pH③>④,故C錯(cuò)誤;
D.氯化銨是強(qiáng)酸弱堿鹽,要使氨水和鹽酸的混合溶液呈中性,則一水合氨的物質(zhì)的量稍微大些,氨水濃度大于鹽酸,要使混合溶液呈中性,則消耗溶液的體積可能:②>③,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了弱電解質(zhì)的電離、酸堿混合溶液定性判斷等知識(shí)點(diǎn),明確弱電解質(zhì)電離特點(diǎn)是解本題關(guān)鍵,知道哪些物質(zhì)促進(jìn)水電離哪些物質(zhì)抑制水電離,題目難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有①硫酸②酒精③液氨④純堿⑤熔融的氫氧化鈉⑥水銀⑦三氧化硫⑧澄清石灰水⑨等物質(zhì)中,屬于混合物的是(填序號(hào))
 
,屬于鹽的是
 
,屬于酸性氧化物的是
 
,能導(dǎo)電的是
 
,屬于電解質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在碘量瓶(一種專用錐形瓶)中加入5.00mL NaClO漂白液(密度為1.00g?mL-1),再加入過(guò)量的KI溶液.然后加入適量稀H2SO4,立即以淀粉溶液為指示劑,用0.100mol?L-1 Na2S2O3溶液滴定,滴定反應(yīng)為:I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6,到達(dá)終點(diǎn)時(shí)消耗Na2S2O3溶液33.8mL.
(1)寫出NaClO與KI反應(yīng)的離子方程式
(2)計(jì)算漂白液中NaClO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(NaClO)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先取一定量的工業(yè)用乙烯氣體(在儲(chǔ)氣瓶中),使氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁物質(zhì),推測(cè)在工業(yè)上制得的乙烯中還可能含有少量還原性的氣體雜質(zhì),由此他提出必須先除去雜質(zhì),然后再使乙烯與溴水反應(yīng).請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式為
 

(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是
 

①使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)   ②使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
③使溴水褪色的反應(yīng),未必是乙烯       ④使溴水褪色的物質(zhì)就是乙烯
(3)乙同學(xué)推測(cè)此乙烯中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是
 
,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.在驗(yàn)證過(guò)程中必須全部除去,除去該雜質(zhì)的試劑可選用
 

(4)為了驗(yàn)證乙烯與溴水的反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),可采取方法有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列信息寫出符合要求的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
(1)若某有機(jī)物的分子量為128,若該有機(jī)物為鏈烴,則分子式為
 
,若該烴一氯代物只有二種,則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
 
,若該有機(jī)物為烴的含氧衍生物,且是飽和一元的有機(jī)物,則其分子式為
 

(2)某有機(jī)物僅由C、H、O三種元素組成,且C、H、O原子個(gè)數(shù)之比為1:2:1,若該有機(jī)物為醛類,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
 
,若該有機(jī)物為糖類,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,若該有機(jī)物分子式為C3H6O3,且兩分子該有機(jī)物可形成六元環(huán)狀酯,則C3H6O3結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,SO2和O2發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0
(1)將0.10molSO2(g)和0.060molO2(g)放入容積為2L的恒容密閉容器中,反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡,測(cè)得c(SO3)=0.040mol/L.計(jì)算該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K和SO2的平衡轉(zhuǎn)化率(把計(jì)算過(guò)程寫在答卷上).
(2)600℃時(shí),在一密閉容器中,將SO2和O2混合,反應(yīng)過(guò)程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖1所示,反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的時(shí)間是
 

(3)據(jù)圖判斷,反應(yīng)進(jìn)行至20min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是
 
(用文字表達(dá));10min到15min的曲線變化的原因可能是
 
(填寫編號(hào)).
a.加了催化劑    b.縮小容器體積     c.降低溫度      d.增加SO3的物質(zhì)的量
(4)SO2的轉(zhuǎn)化率在起始溫度T1=673K下隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化如下圖,其他條件不變,僅改變起始溫度為T2=723K,在圖2中畫出溫度T2下SO2的轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)時(shí)間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入1molN2和3molH2,發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變下述條件,NH3 氣體平衡濃度不改變的是( 。
A、保持溫度和容器壓強(qiáng)不變,充入1 mol NH3(g)
B、保持溫度和容器體積不變,充入1 mol NH3(g)
C、保持溫度和容器壓強(qiáng)不變,充入1 mol N2(g)
D、保持溫度和容器壓強(qiáng)不變,充入1 mol Ar(g)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三氟化氮(NF3)是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,可由氟與氨反應(yīng)制得.
(1)該反應(yīng)的方程式為NH3+F2→NF3+NH4F,配平方程式并標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

(2)27.0mL NF3和水充分反應(yīng),生成 18.0mL NO(同溫、同壓下),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)NF3是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,但一旦NF3在空氣中泄漏,還是易于發(fā)現(xiàn)的.該氣體泄漏時(shí)的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

漂白粉在社會(huì)生活、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,漂白粉除了具有漂白作用外,還能殺菌、消毒.
(1)1998年,我國(guó)長(zhǎng)江流域和松花江流域都發(fā)生了百年不遇的特大洪水.災(zāi)區(qū)人們的飲用水,必須用漂白粉等藥品消毒后才能飲用,以防傳染病的發(fā)生,但瓶裝漂白粉久置空氣中會(huì)呈稀糊粥狀而失效.試用化學(xué)方程式表示漂白粉在空氣中易失效的原因是①
 
;②
 

(2)已知濃鹽酸和次氯酸鈣能發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+4HCl(濃)═CaCl2+2Cl2↑+2H2O
用貯存很久的漂白粉與濃鹽酸制得的氯氣中,可能含有的雜質(zhì)氣體是
 

①CO2、贖Cl、跦2O、躉2
A.①②③;B.②③④;C.②③;D.①④

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