已知A、B、C、D、E五種主族元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大.A、C同主族,可形成離子化合物CA;B、D同主族,可形成DB2、DB3兩種分子.請回答下列問題:
(1)元素E在元素周期表中的位置是
 

(2)A、B兩種元素能形成兩種常溫下呈液態(tài)的化合物M、N,具有強氧化性的化合物M的電子式可表示為
 
;化合物N在同主族元素形成有具有相同結(jié)構(gòu)的物質(zhì)中,具有較高的沸點,其原因是
 

(3)A、B、C、D中的三種或四種元素能形成多種離子化合物,其水溶液呈堿性的有
 
(寫出所有化合物,用化學(xué)式表示,下同),呈酸性的有
 
(寫出所有化合物).
(4)元素B、E的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有
 
(寫出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式).
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D、E五種主族元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大,所以A是H元素;A、C同主族,可形成離子化合物CA,且C原子序數(shù)B原子序數(shù),所以C是Na元素;B、D同主族,可形成DB2、DB3兩種分子,所以B是O元素,D是S元素,E是短周期主族元素,所以E是Cl元素,據(jù)此答題.
解答: 解:A、B、C、D、E五種主族元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大,所以A是H元素;A、C同主族,可形成離子化合物CA,且C原子序數(shù)B原子序數(shù),所以C是Na元素;B、D同主族,可形成DB2、DB3兩種分子,所以B是O元素,D是S元素,E是短周期主族元素,所以E是Cl元素.
(1)通過以上分析知,E是Cl元素,屬于第三周期ⅦA族; 
故答案為:第三周期ⅦA族;   
(2)A、B兩種元素能形成兩種常溫下呈液態(tài)的化合物有水和雙氧水,雙氧水具有強氧化性,所以具有強氧化性的化合物M是雙氧水,雙氧水的電子式可表示為;化合物N是水,在同主族元素形成有具有相同結(jié)構(gòu)的物質(zhì)中,水分子間形成氫鍵導(dǎo)致水具有較高的沸點.
故答案為:;水分子間存在氫鍵;
(3)A、B、C、D中的三種或四種元素能形成多種離子化合物,其水溶液呈堿性的有NaOH、Na2SO3、NaHS,水溶液呈酸性的有NaHSO4、NaHSO3;能和鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是  Na2S2O3
故答案為:NaOH、Na2SO3、NaHS;NaHSO4、NaHSO3;  
(4)Y的單質(zhì)O3、G的單質(zhì)Cl2、二者形成的ClO2都可作消毒劑,故答案為:O3、Cl2、ClO2等.
點評:本題主要考查了元素周期表、氫鍵、元素化合物知識等,中等難度,解題的關(guān)鍵是元素的推斷,答題時注意元素化合物知識的靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,下列三個反應(yīng)均能發(fā)生:X2+2W2+═2X-+2W3+;Z2+2X-═2Z-+X2;2W3++2Y-═2W2++Y2.則在相同條件下,下列三個反應(yīng):①Y2+2X-═2Y-+X2;②Z2+2Y-═2Z-+Y2;③2W3++2Z-═2W2++Z2也能發(fā)生的是( 。
A、只有①B、只有②
C、①和②D、②和③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別溶液和膠體的最簡單的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放100g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100g 10.00%的K2SO4溶液,電極均為石墨電極.接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得丙中K2SO4濃度為10.47%,乙中c電極質(zhì)量增加.據(jù)此回答問題:
(1)電源的N端為
 
極.
(2)電極b上發(fā)生的電極反應(yīng)為
 

(3)列式計算電極b上生成的氣體在標準狀況下的體積
 

(4)電極c的質(zhì)量變化是
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種短周期主族元素,它們的原子序數(shù)依次增大,甲物質(zhì)由A、B、D三種元素組成,甲在工業(yè)上用途廣泛,用途如圖,B與C可按原子個數(shù)比為1:1或2:1形成的化合物.

(1)畫出短周期中E的同主族的另一種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)A與B形成的化合物中,含非極性鍵的化合物的結(jié)構(gòu)式為
 

(3)C與B按原子個數(shù)比為1:1形成化合物的電子式是
 

(4)D、E所形成氫化物的穩(wěn)定性由強到弱的順序是
 
、
 
(填具體的化學(xué)式).
(5)由短周期元素組成的某些微粒,如SO2、O3、NO
 
-
2
可互稱為等電子體,則與B同周期元素組成的微粒中,能與N
 
-
3
、CS2互稱為等電子體的微粒是
 
(填二種符合要求微粒的名稱).
(6)寫出工業(yè)上由甲制過磷酸鈣化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A為藥用有機物,從A出發(fā)可發(fā)生如圖所示的一系列反應(yīng).已知A在一定條件下能與醇發(fā)生酯化反應(yīng),A分子中的苯環(huán)上有兩個取代基,且苯環(huán)上的一鹵代物有兩種,D不能與NaHCO3溶液反應(yīng),但能與NaOH溶液反應(yīng).請回答下列問題:
(1)F 中的含氧官能團名稱為:
 

(2)A在酸性條件下水解的產(chǎn)物能發(fā)生的反應(yīng)類型有
 

①取代反應(yīng)  ②加成反應(yīng)  ③消去反應(yīng)  ④水解反應(yīng)  ⑤加聚反應(yīng)   ⑥中和反應(yīng)
(3)符合下列條件的有機物,其結(jié)構(gòu)簡式為:
 

①與E的摩爾質(zhì)量相同
②該有機物中共有三種不同環(huán)境的H原子
③與NaHCO3溶液不反應(yīng),但與金屬Na反應(yīng)有氣泡生成
(4)C的結(jié)構(gòu)式
 
,G的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)芳香族化合物M是A的同分異構(gòu)體,苯環(huán)上兩個取代基在對位;M與A具有相同的官能團;但與新制Cu(OH)2懸濁液共熱有紅色沉淀生成.符合這些條件的A的同分異構(gòu)體共有
 
種;寫出其中一種M與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向恒容密閉容器中充入一定量 PCl5,在溫度為T時發(fā)生反應(yīng)PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)△H=+124kJ?mol-1.回答下列問題:
(1)要提高上述反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有
 

(2)在熱水中,五氯化磷完全水解,生成磷酸(H3PO4),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.若將0.01mol PCl5投入熱水中,向其中滴加NaOH溶液至酸恰好被完全中和生成正鹽,繼續(xù)加水得到1L溶液,再逐滴加入AgNO3溶液,先產(chǎn)生的沉淀是
 
[已知Ksp(Ag3PO4)=1.4×10-16,Ksp(AgCl)=1.8×
10-10].
(3)已知白磷(P4)的燃燒熱為3093.2kJ/mol,請寫出白磷燃燒的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

草酸鹽在無機功能材料的制備中具有分解溫度低、純度高、無污染的特點.例如在N2氣氛下:FeC2O4
  △  
.
 
FeO+CO↑+CO2↑;2CoC2O4
  △  
.
 
Co+CoO+CO↑+3CO2↑.某化學(xué)興趣小組決定設(shè)計實驗探究CuC2O4加熱后分解產(chǎn)物的成分
I.該小組首先對分解產(chǎn)物進行了猜測,下面是部分可能情況(未配平):
猜想1:CuC2O4
Cu2O+CO↑
猜想2:CuC2O4
CuO+CO2
猜想3:CuC2O4
CuO+CO↑+CO2
猜想4:CuC2O4
Cu+CuO+CO↑+CO2

通過分析,你認為
 
不合理,理由是
 

Ⅱ.檢驗氣體產(chǎn)物的裝置如下:

(1)裝置通入N2的目的是
 

(2)裝置E、F中裝的試劑分別是
 
、
 

(3)檢驗結(jié)果氣體產(chǎn)物只有CO2,則相關(guān)實驗現(xiàn)象為
 

Ⅲ.經(jīng)檢驗氣體產(chǎn)物只有CO2,請推測固體產(chǎn)物成分并設(shè)計實驗證明,將下列表格補充完整(可不填滿).
操作預(yù)期實驗現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
 
 
已知:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;4CuO
 催化劑 
.
 
2Cu2O+O2↑;Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu↓+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

β-月桂烯的結(jié)構(gòu)如圖所示,該物質(zhì)與溴1:1發(fā)生加成反應(yīng)的產(chǎn)物(不考慮順反異構(gòu))理論上最多有(  )
A、3種B、4種C、5種D、6種

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