分析 ①根據(jù)灼燒固體實(shí)驗(yàn)來分析用到的實(shí)驗(yàn)儀器;
②分離固體與液體混合物用過濾操作;分離兩種互不相溶的液體用分液,碘易溶于有機(jī)溶劑,從碘水中提取碘用有機(jī)溶劑萃;
③萃取劑選擇原則:不能與原溶劑相互溶解,溶質(zhì)在催取劑中溶解度大于原溶劑中溶解度;分液操作用到的主要儀器:分液漏斗;
④依據(jù)蒸餾實(shí)驗(yàn)用到的儀器解答;
解答 解:①灼燒固體通常放在坩堝中進(jìn)行;
故答案為:坩堝;
②依據(jù)工業(yè)流程圖可知:操作Ⅰ前為固體與液體混合物,操作Ⅰ后為液體,所以操作Ⅰ為過濾;碘易溶于有機(jī)溶劑,從碘水中提取碘用有機(jī)溶劑萃取,所以操作Ⅲ為萃取分液;
③苯或者四氯化碳都不溶于水,碘在有機(jī)溶劑苯或者四氯化碳溶解度遠(yuǎn)大于水,所以可以用苯或四氯化碳萃取碘水中的碘;分液操作用到的主要儀器:分液漏斗;
故答案為:苯或者四氯化碳;分液漏斗;
④蒸餾實(shí)驗(yàn)用到的儀器:酒精燈、溫度計(jì)、尾接管、錐形瓶、蒸餾燒瓶,所以還缺少的儀器:蒸餾燒瓶;
故答案為:蒸餾燒瓶.
點(diǎn)評(píng) 本題考查海水資源的綜合利用,側(cè)重考查物質(zhì)的檢驗(yàn)、混合物的分離和提純,明確常見混合物分離和提純方法及其選取方法是解本題關(guān)鍵,常見的分離方法有:過濾、蒸餾、滲析、加熱等,注意對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④②③ | B. | ④①②③ | C. | ②④①③ | D. | ④②①③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
猜想 | 驗(yàn)證的方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3 | 取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口 | 有氣泡冒出且燒杯中產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想Ⅰ成立 |
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3 | 取少量固體A于試管中,先滴入稀鹽酸或稀硝酸,再滴入Na2SO4溶液 | 有氣泡放出,無白色沉淀 | 猜想II不成立 |
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4 | 取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液 | 產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀 | 猜想Ⅲ成立 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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