下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A | 向1 mL 0.2 mol·L-1 NaOH溶液中滴入2滴0.1 mol·L-1 MgCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,再滴加2滴0.1 mol·L-1 FeCl3溶液,又生成紅褐色沉淀 | 證明在相同條件下,溶解度Mg(OH)2>Fe(OH)3 |
B | 向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴入已知濃度的鹽酸(用酚酞作指示劑) | 滴定其中NaOH含量 |
C | 兩種一元堿溶液X和Y(X的pH比Y大1),分別加水稀釋100倍后,pH相等 | 證明稀釋前c(X)=10c(Y) |
D | 測定等物質(zhì)的量濃度的HF與HCl溶液的pH,后者較小 | 證明非金屬性Cl>F |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
分枝酸可用于生化研究。其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是
A.分子中含有2種官能團(tuán)
B.可與乙醇、乙酸反應(yīng),且反應(yīng)類型相同
C.1mol分枝酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng)
D.可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色,且原理相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
T | ||
X | Y | Z |
短周期元素R、T、X、Y、Z在元素周期表的相對位置如下表所示,它們的最外層電子數(shù)之和為24。則下列判斷正確的是( )
A.R位于元素周期表中第二周期第VA族
B.R能分別與X、Z形成共價(jià)化合物
C.氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:Y>T
D.Z元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的化學(xué)式為HZO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說法正確的是( )
A.減少CO2的排放,可以減少酸雨的產(chǎn)生
B.減少SO2的排放,可以從根本上消除霧霾
C.“天宮一號”使用的碳纖維,是一種新型有機(jī)高分子材料
D.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
2014年,“安全”是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。以下做法能合理有效提高“食品安全”的是( )
A.食品加工,禁止使用化學(xué)添加劑
B.食品包裝,用聚乳酸材料替代聚乙烯
C.蔬菜種植,禁止使用化肥和農(nóng)藥
D.飲水處理,用高鐵酸鉀替代氯氣和明礬
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
A | 取少量溶液滴加Ca(OH)2溶液,觀察是否出現(xiàn)白色渾濁 | 確定NaHCO3溶液中是否混有Na2CO3 |
B | 向盛有1 mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加Na2S溶液 | 說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種溶解度更小的沉淀 |
C | 測定等濃度的HClO4、HNO3兩溶液的pH | 比較氯、氮的非金屬性強(qiáng)弱 |
D | 將充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中 | 研究溫度對化學(xué)平衡移動(dòng)的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列過程或現(xiàn)象與鹽類水解無關(guān)的是 ( )。
A.純堿溶液去油污
B.鐵在潮濕的環(huán)境下生銹
C.加熱氯化鐵溶液顏色變深
D.濃硫化鈉溶液有臭味
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)環(huán)境問題都是由化學(xué)物質(zhì)引起的,在下列組合中對應(yīng)的化合物不正確的是
A.溫室效應(yīng):二氧化碳 B.光化學(xué)煙霧:二氧化氮
C.酸雨:二氧化碳 D.臭氧層破壞:氟氯烴
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y為兩種元素的原子,X的陰離子與Y的陽離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),由此可知( )
A.X的原子半徑大于Y的原子半徑
B.X的電負(fù)性大于Y的電負(fù)性
C.X陰離子的半徑小于Y陽離子的半徑
D.X的第一電離能小于Y的第一電離能
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