如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
(2)某學(xué)生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制250mL物質(zhì)的量濃度為0.7mol/L稀鹽酸.
①該學(xué)生用量筒量取
 
 mL上述濃鹽酸進(jìn)行配制;
②所需的實(shí)驗(yàn)儀器有:①膠頭滴管、②燒杯、③量筒、④玻璃棒,配制稀鹽酸時(shí),還缺少的儀器有
 

③下列操作導(dǎo)致所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度偏低的是
 
  (填字母).
A、用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視凹液面
B、未恢復(fù)到室溫就將溶液注入容量瓶并進(jìn)行定容
C、容量瓶用蒸餾水洗后未干燥
D、定容時(shí)仰視液面
E、未洗滌燒杯和玻璃棒
(3)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將a L HCl氣體溶于1L水中,所得溶液密度為d g/mL,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
a.
36.5a
22.4(a+b)d
b.
1000aI
36.5a+22.4
c.
ad
36.5a+22400
d.
1000ad
36.5a+22400
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)C=
1000ρω
M
來計(jì)算;
(2)①根據(jù)稀釋定律CV=CV來計(jì)算出所需濃鹽酸的體積;
②根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟是:計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻來選擇使用的儀器;
③根據(jù)C=
n
V
,通過判斷不當(dāng)操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液體積V的影響來分析誤差;
(3)根據(jù)C=
n
V
來計(jì)算.
解答: 解:(1)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度C=
1000ρω
M
=
1000×1.2×36.5%
36.5
=12mol/L,故答案為:12;
(2)①設(shè)所需的濃鹽酸的體積為VmL,根據(jù)稀釋定律CV=CV來計(jì)算:12mol/L×VmL=0.7mol/L×250mL,解得V=14.6mL,故答案為:14.6;
②根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟是:計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻可知所需的儀器有:量筒、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,故還缺少的儀器是250mL容量瓶,故答案為:250mL容量瓶;
③A、用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視凹液面,會導(dǎo)致所取的濃鹽酸的體積偏小,則所配溶液濃度偏小,故選;
B、未恢復(fù)到室溫就將溶液注入容量瓶并進(jìn)行定容,則冷卻后溶液體積偏小,則濃度偏高,故B不選;
C、只要最后定容時(shí)凹液面與刻度線相切即可,至于水是事先就有的還是后來加入的,對濃度無影響,故C不選;
D、定容時(shí)仰視液面,會導(dǎo)致溶液體積偏大,則濃度偏小,故D選;
E、未洗滌燒杯和玻璃棒,會導(dǎo)致溶質(zhì)損失,則濃度偏小,故E選.
故選ADE;
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,a L HCl氣體的物質(zhì)的量n=
V
Vm
=
a
22.4
mol,
溶液的質(zhì)量m=m(HCl)+m(水)=
36.5a
22.4
g+1000g=(1000+
36.5a
22.4
)g
溶液的體積V=
m
ρ
=
(1000+
36.5a
22.4
)g
dg/mL
=
22400+36.5a
22.4d
mL
根據(jù)c=
n
V
可知溶液的濃度C=
a
22.4
mol
22400+36.5a
22.4d
×10-3L
=
1000ad
36.5a+22400
mol/L,故選d.
點(diǎn)評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制以及誤差分析,難度不大,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)況時(shí)下列氣體所含原子數(shù)最多的是(  )
A、7.5g C2H6
B、33.6L N2
C、11.2L CO
D、24g O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里需用230mL 0.4mol?L-1的NaCl溶液.試回答該溶液配制過程中的下列問題:
(1)經(jīng)計(jì)算需要稱取
 
克固體NaCl.首先將NaCl放置在燒杯中,然后加適量水用玻璃棒攪拌溶解,放置一會兒冷卻至室溫.
(2)配制該溶液除上述儀器外,還要用到的玻璃儀器有:
 
,
 

(3)在溶液配制過程中,某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示,所配溶液濃度會
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(4)若定容時(shí)加蒸餾水不慎超過了刻度線,接下來應(yīng)如何操作:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某同學(xué)欲配制100mL 0.20mol?Lˉ1的CuSO4溶液.以下操作1~5是其配制的過程及示意圖1:

①儀器X的名稱是
 

②操作1中,應(yīng)稱取膽礬晶體的質(zhì)量是
 
g.
③操作4稱為定容,由于該同學(xué)觀察方法不正確,將導(dǎo)致所配溶液濃度
 
(填“偏低”、“偏高”、“無影響”)
(2)為實(shí)現(xiàn)金屬鈉在隔絕空氣條件下與水反應(yīng)并收集生成的氣體,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖2所示發(fā)生裝置.
①Y液體可以選用
 

A.酒精    B.煤油     C.四氯化碳
②在此實(shí)驗(yàn)裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”,能延長鮮花的壽命.下表是500mL“鮮花保鮮劑”中含有的成分,閱讀后回答下列問題:
成分質(zhì)量(g)摩爾質(zhì)量(g?mol-1
蔗糖25.00342
硫酸鉀3.48174
阿司匹林0.17180
高錳酸鉀1.58158
硝酸銀0.02170
(1)下列“鮮花保鮮劑”的成分中,屬于非電解質(zhì)的是
 

A.蔗糖         B.硫酸鉀    C.高錳酸鉀     D.硝酸銀
(2)“鮮花保鮮劑”中K+(阿司匹林中不含K+)的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L.
(3)配制上述“鮮花保鮮劑”用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯,還缺少
 
 
 (在橫線上填寫所缺儀器的名稱)
(4)配制溶液時(shí)有以下幾個(gè)操作:①溶解  ②搖勻  ③洗滌、芾鋮s、莘Q量 ⑥轉(zhuǎn)移溶液
⑦定容,正確的操作順序是
 
(填序號).
(5)在溶液配制過程中,下列操作對配制結(jié)果沒有影響的是
 

A.定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水
C.容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液而未洗凈
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,但未做任何處理.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,X是主體物質(zhì),Y是少量雜質(zhì),Z是要除去雜質(zhì)而加入的試劑,其中正確的組別是( 。 
XYZ
AFeCl2溶液 FeCl3KSCN溶液
BFe粉  A1粉 NaOH溶液
CFe2(SO43溶液 FeS04C12
D  
FeCl2溶液  
CuCl2Zn粉
A、A、B、B、C、C、D、D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式中,屬于水解反應(yīng)的是( 。
A、HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
B、H2O+H2O?OH-+H3O+
C、CO2+H2O?H2CO3
D、CO32-+H2O?HCO3-+OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。
A、分液漏斗使用前要檢驗(yàn)它是否漏水
B、蒸餾操作時(shí),應(yīng)向蒸餾液體中加入幾塊沸石,以防止暴沸
C、過濾時(shí)玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上
D、萃取操作時(shí),可以選用酒精作為萃取劑從碘水中萃取碘

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng):①C+CO2?2CO△H>0  ②N2+3H2?2NH3△H<0.達(dá)平衡后升溫,正反應(yīng)速率的變化是( 。
A、①加快,②減慢
B、均加快
C、均減慢
D、①減慢,②加快

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同步練習(xí)冊答案