已知:A是石油裂解主要產(chǎn)物之一,其產(chǎn)量常用于衡量一個石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志.E是一種具有香味的液體乙酸乙酯,下列是有機物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

(1)A、E的結(jié)構(gòu)簡式分別為
 
、
 

(2)A→B的反應(yīng)類型為
 

(3)C所含的官能團名稱
 
,鑒定它可用的試劑為
 

(4)寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(5)在實驗室我們也可以用如右圖所示的裝置制取乙酸乙酯.其中飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
 

(6)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止
 

(7)做此實驗時,有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A是石油裂解主要產(chǎn)物之一,其產(chǎn)量常用于衡量一個石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,則A為CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為CH3CHO,乙醛進一步發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為CH3COOH,CH3COOH與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為CH3COOCH2CH3,據(jù)此解答.
解答: 解:A是石油裂解主要產(chǎn)物之一,其產(chǎn)量常用于衡量一個石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志,則A為CH2=CH2,乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成C為CH3CHO,乙醛進一步發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為CH3COOH,CH3COOH與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應(yīng)生成E為CH3COOCH2CH3
(1)由上述分析可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2,E的結(jié)構(gòu)簡式為CH3COOCH2CH3,故答案為:CH2=CH2;CH3COOCH2CH3;
(2)A→B是乙烯發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,故答案為:加成反應(yīng);
(3)C為CH3CHO,所含的官能團名稱為醛基,鑒定它可用的試劑為:銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液,故答案為:醛基;銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液;
(4)B→C是乙醇發(fā)生催化氧化生成乙醛,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O,
故答案為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O;
(5)用如右圖所示的裝置制取乙酸乙酯,混有蒸發(fā)的乙酸與乙醇,其中飽和碳酸鈉溶液的主要作用是:中和揮發(fā)出的乙酸,溶解揮發(fā)出的乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層,
故答案為:中和揮發(fā)出的乙酸,溶解揮發(fā)出的乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度,便于分層;
(6)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止倒吸,故答案為:倒吸;.
(7)做此實驗時,有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是:防止大試管中液體暴沸,故答案為:防止大試管中液體暴沸.
點評:本題考查有機物推斷、乙酸乙酯的制備,涉及烯烴、醇、醛、羧酸、酯的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度不大,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某釀造廠生產(chǎn)的“老謝瓊醋”是一種優(yōu)質(zhì)瓊醋.某高二年級研究性學(xué)習(xí)小組,運用酸堿中和滴定的原理對“老謝瓊醋”進行定量分析,以測定其中的酸(全部以醋酸CH3COOH計)的含量:用酸式滴定管取10.00mL這種瓊醋,置于已知質(zhì)量的小燒杯中稱得醋質(zhì)量為10.0g,再用100mL容量瓶稀釋至100mL,滴定時每次取20.00mL于錐形瓶中,而選用的標(biāo)準(zhǔn)溶液是0.1000mol/L NaOH,以及合適的指示劑.讀取的數(shù)據(jù)記錄如下:

滴定次數(shù)
用去NaOH溶液的體積
滴定前刻度滴定后刻度體積 (mL)
13.2022.48
21.2320.55
32.4021.70
(1)瓊醋樣品從取出、稱量、稀釋到取液過程中,下列儀器水洗后不應(yīng)再用相應(yīng)瓊醋潤洗的儀器是
 

A.酸式滴定管     B.燒杯     C.100mL容量瓶      D.錐形瓶
(2)選用的合適指示劑是
 
,滴定終點觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)計算稀釋后容量瓶中醋酸的物質(zhì)的量濃度
 
.(保留二位有效數(shù)字)
(4)計算“老謝瓊醋”中醋酸的質(zhì)量分數(shù)
 
.(保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1.回答有關(guān)中和反應(yīng)的問題.
(1)用0.1mol NaOH配成稀溶液與足量稀硝酸反應(yīng),能放出
 
熱量.
(2)如圖裝置中缺少的儀器名稱是
 
碎泡沫塑料的作用
 

(3)若通過實驗測定中和熱的△H,其結(jié)果常常大于-57.3kJ?mol-1,其原因可能是
 

(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數(shù)值會
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某探究小組用HNO3與大理石反應(yīng)過程中質(zhì)量減小的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素.所用HNO3濃度為1.00mol/L、2.00mol/L,大理石有細顆粒和粗顆粒兩種規(guī)格,實驗溫度為25℃、35℃,每次實驗HNO3的用量為25.00mL,大理石用量為10.00g.
(1)請完成以下實驗設(shè)計表,并在實驗?zāi)康囊粰谥刑羁眨?br />
實驗
編號
溫度
(℃)
大理石
規(guī)格
HNO3濃度(mol/L)實驗?zāi)康?/TD>
25粗顆粒2.00(Ⅰ)實驗①和②探究濃度對反應(yīng)速率的影響;
(Ⅱ)實驗①和③探究
 
對反應(yīng)速率的影響;
(Ⅲ)實驗①和④探究
 
D對反應(yīng)速率的影響
 
25粗顆粒 A
B粗顆粒2.00
25細顆粒2.00
(2)實驗①中CO2質(zhì)量隨時間變化的關(guān)系如圖1.計算實驗①中70s-90s范圍內(nèi)用HNO3表示的平均反應(yīng)速率=
 
(忽略溶液體積變化,不需要寫出計算過程).
(3)該實驗小組用如圖2實驗裝置進行實驗.
①除電子天平、干燥管、膠頭滴管、秒表、玻璃棒、錐形瓶、藥匙、膠塞等儀器外,必需的玻璃儀器還有
 

②干燥管中應(yīng)放置的試劑是
 

A.堿石灰 B.無水CaCl2固體C.P2O5    D.濃硫酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種短周期元素A、B、C、D,原子序數(shù)依次變小,四種元素的原子核外電子層數(shù)之和為8.B元素的原子最外層電子數(shù)等于C和D兩元素的原子最外層電子數(shù)之和.A元素和C元素的原子最外層上的電子數(shù)分別是各自電子層數(shù)的2倍.D是宇宙中含量最多的元素.
(1)下列說法正確的是
 

a.由C和D兩種元素組成的一種氣體是一種溫室氣體
b.A元素組成的單質(zhì)能與強堿溶液反應(yīng)
c.A、B、C、D四種元素不能組成離子化合物
d.含B元素的化合物是已知化合物中種類最多的
(2)寫出化合物(BD42A的電子式
 

(3)在E物質(zhì)的一個分子里含有一個A原子,一個B原子,一個C原子和一個D原子,四個原子共形成5對共用電子對,寫出此分子的結(jié)構(gòu)式
 
.E物質(zhì)生成的鉀鹽或銨鹽溶液常用檢驗
 
(填寫化學(xué)符號).
(4)在F物質(zhì)的一個分子里含有兩個A原子、兩個B原子和兩個C原子.G物質(zhì)的一個分子里含有兩個B原子和兩個C原子.F和G的某些化學(xué)性質(zhì)和鹵素十分接近,故稱其為擬鹵素或類鹵素.請寫出G與水的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用CH4催化還原氮氧化物可以消除氮氧化物的污染.已知:
①CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=?574kJ?mol?l
②CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=?1160kJ?mol?l
③H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ?mol?l
寫出CH4(g)與NO2(g)反應(yīng)生成N2(g)、CO2(g)和H2O(1)的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A是自石油的重要有機化工原料,此物質(zhì)可以用來衡量一個國家石油化工發(fā)展水平,E是具有果香味的有機物,F(xiàn)是一種高聚物,可制成多種包裝材料.

(1)A的電子式為
 
,C的名稱
 
,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)D分子中的官能團名稱是
 
,請設(shè)計一種實驗來驗證D物質(zhì)存在該官能團的方法是
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型:③
 
,反應(yīng)類型
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體選擇裝置
 
(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質(zhì)選擇裝置
 

(2)從碘水中分離出I2,選擇裝置
 
,該分離方法的名稱為
 

(3)裝置A中①的名稱是
 
,進水的方向是
 

(4)海水中蘊藏著豐富的資源,在實驗室中取少量海水,進行如圖2流程的實驗:

問題1:粗鹽中含Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等雜質(zhì),需要提純后才能綜合利用.粗鹽提純的步驟有:①加入過量的Na2CO3溶液;②加入過量的BaCl2溶液;③加入過量的NaOH溶液;④加入鹽酸調(diào)節(jié)溶液至中性;⑤溶解;⑥過濾;⑦蒸發(fā).正確的操作順序是
 
(填寫序號字母).
a.⑤②③①④⑥⑦b.⑤①②③⑥④⑦c.⑤②①③④⑥⑦d. ⑤③②①⑥④⑦
問題2:按所選順序操作時,步驟④的化學(xué)方程式是
 

問題3:由海水到氯化鈉晶體的實驗過程中要用到的主要裝置是
 
(從給定的四種裝置中選擇).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中不正確的是(  )
A、用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時,溶解后的溶液要馬上轉(zhuǎn)移至容量瓶
B、蒸餾時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C、蒸發(fā)結(jié)晶時當(dāng)蒸發(fā)到剩有少量液體時,停止加熱,利用余熱將液體蒸干
D、分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

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同步練習(xí)冊答案