A、稱量時(shí)NaOH已經(jīng)潮解 |
B、定容時(shí)俯視容量瓶的標(biāo)線 |
C、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí),容量瓶事先用蒸餾水洗滌過(guò) |
D、搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線,滴加蒸餾水至標(biāo)線再搖勻 |
n |
V |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
電離能/(kJ?mol-1) | I1 | I2 | I3 | I4 | I5 |
Y | 584 | 1823 | 2751 | 11584 | 14837 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、濃鹽酸與二氧化錳共熱制氯氣 |
B、濃硫酸與銅片加熱 |
C、濃硝酸與銅反應(yīng) |
D、稀硝酸與銅反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、①②③④ |
C、①④⑤ | D、①②③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、鐵作陽(yáng)極,鍍件作陰極,溶液中含有亞鐵離子 |
B、鉑作陰極,鍍件作陽(yáng)極,溶液中含有鋅離子 |
C、鋅作陽(yáng)極,鍍件作陰極,溶液中含有鋅離子 |
D、鋅用陰極,鍍件作陽(yáng)極,溶液中含有鋅離子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 |
B、將煤進(jìn)行氣化處理,提高煤的綜合利用效率 |
C、大量開采煤、石油,提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 |
D、實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、資源的循環(huán)再生(Recycle) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向硅酸鈉溶液中滴加1滴酚酞,再逐滴加入稀鹽酸至紅色褪去 | 試管里出現(xiàn)凝膠 | 酸性:鹽酸>硅酸 |
B | 在酒精燈上加熱鋁箔 | 鋁箔熔化但不滴落 | 熔點(diǎn):氧化鋁>鋁 |
C | 向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 該溶液中一定含有SO42- |
D | 向某無(wú)色溶液中先滴加氯水,再加少量CCl4,振蕩,靜置 | 溶液分層,下層為橙紅色 | 溶液中含有Br- |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用含氫氧化鋁的藥劑治療胃酸過(guò)多 |
B、用蘇打中和發(fā)酵面團(tuán)中的酸 |
C、用醋酸清洗熱水瓶?jī)?nèi)壁附著的水垢 |
D、用二氧化硫熏蒸銀耳 |
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