1.下列在水溶液中能大量共存的離子組是( 。
A.K+,Mg2+,Cl-,OH-B.Na+,Cu2+,CO32-,NO3-
C.H+,Na+,CO32-,Cl-D.Na+,Mg2+,Cl-,SO42-

分析 在水溶液中不生成氣體、沉淀、弱電解質(zhì)或發(fā)生氧化還原反應(yīng)、絡(luò)合反應(yīng)、雙水解反應(yīng)的離子能大量共存,據(jù)此分析解答.

解答 解:A.Mg2+、OH-生成氫氧化鎂沉淀而不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.Cu2+、CO32-生成碳酸銅沉淀而不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.H+、CO32-生成二氧化碳和水而不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.這幾種離子之間不反應(yīng),所以能大量共存,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評 本題考查離子共存,為高頻考點(diǎn),明確離子共存條件及離子性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,側(cè)重考查復(fù)分解反應(yīng),注意離子共存時(shí)限制性條件,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.CO2和CH4是兩種重要的溫室氣體,通過CH4和CO2反應(yīng)制造更高價(jià)值化學(xué)品是目前的研究目標(biāo).
(1)已知:CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ•mol-1
CO(g)+H2O (g)═CO2(g)+H2 (g)△H=2.8kJ•mol-1
2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566.0kJ•mol-1
反應(yīng)CO2(g)+CH4(g)?2CO(g)+2H2(g) 的△H=+247.3 kJ•mol-1
(2)為探究用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇的反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol 測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.
①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.225mol/(L•min)
②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{c(C{H}_{3}OH)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$,升高溫度,平衡常數(shù)的數(shù)值將減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
③下列措施中能使$\frac{n(C{H}_{3}OH)}{n(C{O}_{2})}$增大的是CD.
A.升高溫度    B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大
C.將H2O(g)從體系中分離  D.再充入1molCO2和3molH2
④在25℃、101kPa下,1g液態(tài)甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68kJ.則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:CH3OH(l)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.76kJ•mol-1
⑤我們常用的一種甲醇燃料電池,是以甲醇與氧氣的反應(yīng)為原理設(shè)計(jì)的,其電解質(zhì)溶液是KOH溶液.寫出該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲逐滴加入到固體乙中,如表說法正確的是( 。
選項(xiàng)液體甲固體乙溶液丙丙中現(xiàn)象
ACH3COOHNaHCO3苯酚鈉無明顯現(xiàn)象
B濃HClKMnO4紫色石蕊最終呈紅色
C濃H2SO4Na2SO3品紅紅色變無色
D濃H2SO4Cu氫硫酸溶液變渾濁
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某些電解質(zhì)分子的中心原子最外層不足8電子,其電離時(shí)結(jié)合其他離子使中心原子最外層達(dá)到8電子結(jié)構(gòu).例如硼酸在水中電離方程式為.下列判斷正確的是( 。
A.硼酸是三元酸,抑制水的電離
B.硼酸分子中各原子最外層均達(dá)到8電子結(jié)構(gòu)
C.硼酸與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式:H3BO3+OH-═[B(OH)4]-
D.硼酸是兩性氫氧化物,也能與強(qiáng)酸溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.將19.2g銅與400mL一定濃度的稀硫酸恰好完全反應(yīng),銅完全溶解并產(chǎn)生NO氣體,所得溶液的體積仍是400mL.求:
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成NO的體積
(2)原HNO3溶液的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖為硫及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,請回答下列問題.

(1)上述物質(zhì)中屬于酸的有H2SO4、H2SO3;屬于含氧酸鹽的有Na2SO4、Na2SO3
(2)S,SO2,SO3,Na2SO4中屬于電解質(zhì)的為Na2SO4,屬于非電解質(zhì)的為SO2,SO3
(3)SO2中S的化合價(jià)為+4;由SO2生成SO3的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3,其中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.2008年5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生8.0級強(qiáng)烈地震,地震給受災(zāi)地區(qū)造成強(qiáng)烈的破壞作用.抗震救災(zāi)急需大量的藥品(如抗生素等)、生活用品等.
醫(yī)學(xué)上普遍認(rèn)為某些氨基酸(如:L-酪氨酸)是一種重要的生化試劑,是合成多肽類激素、抗生素的主要原料.
(1)酪氨酸的結(jié)構(gòu)簡式是:,其與過量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是+2NaOH→+2H2O.
(2)丙氨酸分子中甲基上的一個(gè)氫原子若被苯基取代后即為苯丙氨酸.以下為苯丙氨酸的一種合成線路:

①上述反應(yīng)a、b、c、d中,屬于取代反應(yīng)的有b、c、d.
②在反應(yīng)a中,若不使用過氧化物,則不能得到A,而是得到A的同分異構(gòu)體.寫出若不使用過氧化物時(shí),反應(yīng)a的化學(xué)方程式:+HBr→
③反應(yīng)c的化學(xué)方程式是+Br2$\stackrel{紅磷}{→}$+HBr.
④同時(shí)滿足下列條件的苯丙氨酸的同分異構(gòu)體有15種.x、分子中含有苯環(huán); y、每個(gè)苯環(huán)上有兩個(gè)取代基; z、含有硝基.

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2.“84消毒液”能有效殺滅甲型H1N1病毒,某同學(xué)購買了一瓶某品牌“84消毒液”,仔細(xì)閱讀瓶體標(biāo)簽并回答問題:

(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度為4mol•L-1
(2)取任意體積“84消毒液”時(shí),下列物理量不隨所取體積的多少而變化的是BD(填序號(hào)).若取出10mL溶液加水稀釋100倍,稀釋前后保持不變的是A(填序號(hào)).
A.溶液中NaClO的物質(zhì)的量            B.溶液中Na+的濃度
C.溶液中H2O分子的數(shù)目              D.溶液的密度
(3)某學(xué)生參閱標(biāo)簽,欲使用固體NaClO和蒸餾水配制480mL該品牌“84消毒液”.下列說法正確的是D(填序號(hào))
A.該同學(xué)應(yīng)選用480mL的容量瓶配制溶液
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,未烘干就用于配制溶液,會(huì)導(dǎo)致濃度偏低
C.定容時(shí),加水超過刻度線,應(yīng)立即用膠頭滴管將多余的液體吸出
D.配制過程中,未洗滌燒杯和玻璃棒,會(huì)導(dǎo)致濃度偏低
(4)某同學(xué)查閱資料獲知,“84消毒液”消毒原理是NaClO在一定條件下生成一種強(qiáng)氧化性的弱酸HClO(次氯酸),該酸也可以由Cl2溶于水制得,反應(yīng)方程式為:
Cl2+H2O═HCl+HClO.該反應(yīng)是(填“是”或者“不是”)氧化還原反應(yīng),將其改寫成離子方程式Cl2+H2O═H++Cl-+HClO.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在一定溫度下,a的容積保持不變,b的上蓋可隨容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)的改變而上下移動(dòng),以保持容器內(nèi)外壓強(qiáng)相等.在a、b中分別加入2mol A和2molB,起始時(shí)容器體積均為V L,發(fā)生反應(yīng)2A+B?xC,并達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),平衡時(shí)兩容器中A、B、C的物質(zhì)的量之比均為1:3:6.下列說法一定正確的是( 。
A.x的值為2
B.B物質(zhì)可為固體或液體
C.平衡時(shí),a容器的體積小于V L
D.a、b容器中從起始到平衡所需時(shí)間相同

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