對(duì)-甲基苯甲酸乙酯(F)是有機(jī)化工原料,用于合成藥物的中間體.某校興趣小組提出可以利用中學(xué)所學(xué)的簡(jiǎn)單有機(jī)物進(jìn)行合成,A的產(chǎn)量標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家石油化工水平.其方案下:

(1)寫出F的分子式
 
;寫出E物質(zhì)的名稱
 

(2)指出化學(xué)反應(yīng)類型:①
 
;③
 

(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式書寫其分子式,A的產(chǎn)量標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平,則A為C2H4,與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,由F的結(jié)構(gòu)可知乙醇與E發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,故E為,由D、E的結(jié)構(gòu)可知,中-CHO氧化為-COOH,據(jù)此解答.
解答: 解:A的產(chǎn)量標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平,則A為C2H4,與水發(fā)生加成反應(yīng)生成B為CH3CH2OH,由F的結(jié)構(gòu)可知乙醇與E發(fā)生酯化反應(yīng)生成F,故E為,由D、E的結(jié)構(gòu)可知,中-CHO氧化為-COOH,
(1)根據(jù)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知其分子式為C10H12O2,E為,名稱為:對(duì)甲基苯甲酸,故答案為:C10H12O2;對(duì)甲基苯甲酸;
(2)反應(yīng)①是乙烯與水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇,反應(yīng)③是與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成,屬于取代反應(yīng),故答案為:加成反應(yīng);酯化反應(yīng)或取代反應(yīng);
(3)反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程為:2+O2
催化劑
2,
故答案為:2+O2
催化劑
2
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物推斷與合成、有機(jī)反應(yīng)類型、有機(jī)方程式書寫等,難度不大,掌握官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)是關(guān)鍵,注意根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系中有機(jī)物結(jié)構(gòu)分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書寫不正確的是( 。
A、石灰乳跟稀硝酸反應(yīng):Ca(OH)2+2H+═Ca2++2H2O
B、銅粉投入到硝酸銀溶液中:Cu+Ag+═Cu2++Ag
C、AlCl3溶液中加入少量的氫氧化鈉:Al3++3OH-═Al(OH)3
D、鈉和冷水反應(yīng) 2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-,若向100mL FeBr2溶液中緩慢通入2.24L標(biāo)況下的氯氣,充分反應(yīng)后,有
1
5
的Br-被氧化成Br2,則原FeBr2溶液的物質(zhì)的量濃度為( 。
A、1.4mol/L
B、2.5mol/L
C、無(wú)法計(jì)算
D、5.0mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知石墨的燃燒熱為△H1,金剛石的燃燒熱為△H2,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、由于燃燒均為放熱反應(yīng),所以石墨為重要的能源
B、由于燃燒反應(yīng)放熱,所以△H1和△H2均取正值
C、由于石墨和金剛石同為碳元素組成,所以△H1=△H2
D、由于石墨和金剛石屬于不同的單質(zhì),所以△H1和△H2不等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度下,在一容積固定的容器中,反應(yīng)aA(g)+bB(g)═hH(g)達(dá)到平衡后,A、B、H的物質(zhì)的量分別為a mol、b mol和h mol.已知a+b=2h,若保持溫度不變,將三者的物質(zhì)的量增大一倍,則下列判斷正確的是( 。
A、平衡不移動(dòng)
B、混合氣體的密度不變
C、B的體積分?jǐn)?shù)增大
D、a mol/L<c(A)<2a mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器中有如下反應(yīng):aX(g)+bY(s)?nW(g)△H=QkJ/mol.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)此反應(yīng)在不同條件下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了曲線圖:其中,ω(W)表示W(wǎng)在反應(yīng)混合物中的百分含量,t表示反應(yīng)時(shí)間.其它條件不變時(shí),下列分析正確的是( 。
A、圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P2>P1,a>n
B、圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且2使用的催化劑效果好
C、圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P1>P2,n=a+b
D、圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2,Q>0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

B、C、D、E均是短周期元素.B元素原子最外層上的電子數(shù)為內(nèi)層電子總數(shù)的2倍.B元素原子和C元素原子最外層電子數(shù)之差為2.C和D形成的化合物進(jìn)行焰色反應(yīng)火焰呈黃色.E元素的氣態(tài)單質(zhì)、E的最高價(jià)氧化物的水化物均能與D的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng).
(1)上述4種元素按照原子序數(shù)由大到小排列為
 
、
 
、
 
、
 
;(填元素符號(hào));
(2)B、C形成的化合物(比空氣重)的結(jié)構(gòu)式為
 
;
(3)C、D的單質(zhì)在加熱條件下生成物質(zhì)X,其中含有化學(xué)鍵的類型為
 
;X的電子式為
 

(4)Y是C的氣態(tài)氫化物.常溫下,將D的單質(zhì)投入Y中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
; 該反應(yīng)
 
(填“能”、“不能”)作為設(shè)計(jì)原電池的反應(yīng)原理.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不需要用到二氧化硅的是(  )
A、光導(dǎo)纖維B、計(jì)算機(jī)芯片
C、石英鐘表D、普通玻璃

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在無(wú)色溶液中能大量共存的離子組是(  )
A、Ca2+、Cl-、CO32-
B、K+、Na+、SO42-
C、HCO3-、Na+、OH-
D、K+、Fe3+、SCN-

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