某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了模擬工業(yè)流程從濃縮的海水中提取液溴,查閱資料知:Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性。設(shè)計(jì)了如下操作步驟及主要實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去):
①連接A與B,關(guān)閉活塞b、d,打開(kāi)活塞a、c,向A中緩慢通入至反應(yīng)結(jié)束;
②關(guān)閉a、c,打開(kāi)b、d,向A中鼓入足量熱空氣;
③進(jìn)行步驟②的同時(shí),向B中通入足量SO2:
④關(guān)閉b,打開(kāi)a,再通過(guò)A向B中緩慢通入足量Cl2;
⑤將B中所得液體進(jìn)行蒸餾,收集液溴。
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用來(lái)制備氯氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________;
(2)步驟②中鼓入熱空氣的作用為_(kāi)____________________________;
(3)步驟@B中發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________________________。
(4)此實(shí)驗(yàn)中尾氣可用 (填選項(xiàng)字母)吸收處理。
a.水 b.濃硫酸 c.NaOH溶液 d.飽和NaCI溶液
(5)步驟⑤中,用下圖所示裝置進(jìn)行蒸餾,收集液溴,將裝置圖中缺少的必要儀器補(bǔ)畫(huà)出來(lái)。
(6)若直接連接A與C,進(jìn)行步驟①和②,充分反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加稀硫酸,再經(jīng)步驟⑤,也能制得液溴。滴加稀硫酸之前,C中反應(yīng)生成了NaBrO3等,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。
(7)與B裝置相比,采用C裝置的優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列溶液中,能大量共存的一組離子是
A. pH=1的溶液中:NH4+ 、 Fe2+ 、SO42-、Cl-
B. 通入過(guò)量SO2氣體的溶液中:Fe3+、NO3-、Ba2+、H+
C. c(Al3+)=0.1 mol/L的溶液中 :Na+、K+、AlO2-、SO42-
D.由水電離出的c(H+)=1×10-13 mol/L 的溶液中:Na+、HCO3-、Cl-、Br-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氣、一氧化碳、葡萄糖、甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式分別為
H2(g)+O2(g) = H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1
CO(g)+O2(g) = CO2(g) ΔH=-283.0 kJ·mol-1
C6H12O6(s) +6O2(g)=6CO2(g)+6H2O(l) △H=―2800 kJ/mol
CH4(g)+2O2(g) = CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ·mol-1
相同質(zhì)量的氫氣、一氧化碳、辛烷、甲烷完全燃燒時(shí),放出熱量最多的是
A.C6H12O6 B.CH4 C.H2 D.CO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)裝置用途正確的是
A.裝置(I)用于I2與NH4Cl混合物的分離
B. 裝置(Ⅱ)用于制取少量純凈的CO2氣體
C.裝置(III)用于去除Fe(0H)3膠體中含有的可溶性物質(zhì)
D.裝置(Ⅳ)用于HC1的吸收,以防倒吸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知酸性:綜合考慮反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率和原料成本等
因素,將的最佳方法是
A.與稀H2SO4共熱后,加入足量NaOH溶液
B.與稀H2SO4共熱后,加入足量溶液
C.與足量的NaOH溶液共熱后,再加入適量H2SO4
D.與足量的NaOH溶液共熱后,再通入足量CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.4CuO(s)=2Cu2O(s)+O2(g)在室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,說(shuō)明該反應(yīng)△H>0
B.向稀醋酸中加入醋酸鈉固體,溶液pH升高的主要原因是醋酸鈉水解呈堿性
C.室溫下K(HCN)<K(CH3COOH),說(shuō)明CH3COOH的電離度一定比HCN大
D.H2S(g)+FeO(s) FeS(s)+H2O(g),其他條件不變時(shí)增大壓強(qiáng),反應(yīng)速率V正(H2S)和H2S的平衡轉(zhuǎn)化率均增大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是地球表面上普遍存在的化合物,我們可以用我們學(xué)習(xí)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)去認(rèn)識(shí)它。
(1)水的組成元素為氫和氧。氧的基態(tài)原子的價(jià)電子排布圖為_(kāi)_____________,氧的第一電離能在同周期元素中由大到小排第______位。
(2)根據(jù)雜化軌道理論,水分子中的氧原子采取的雜化形式是_______;根據(jù)價(jià)層電子對(duì)互斥理論,水分子的VSEPR模型名稱為_(kāi)_____________;根據(jù)等電子體原理,寫(xiě)出水合氫離子的一個(gè)等電子體(寫(xiě)結(jié)構(gòu)式)_____________。
(3)水分子可以形成許多水合物。
①水分子可以作配體和銅離子形成水合銅離子[Cu(H2O)4]2+,1mol水合銅離子中含有σ鍵數(shù)目為_(kāi)________。
②圖1是水合鹽酸晶體H5O2+·Cl-中H5O2+離子的結(jié)構(gòu)。
在該離子中,存在的作用力有______________。
a.配位鍵 b.極性鍵 c.非極性鍵 d.離子鍵
e.金屬鍵 f.氫鍵 g.范德華力 h.π鍵 i.σ鍵
(4)韓國(guó)首爾大學(xué)科學(xué)家將水置于一個(gè)足夠強(qiáng)的電場(chǎng)中,在20℃時(shí),水分子瞬間凝固形成了“暖冰”。請(qǐng)從結(jié)構(gòu)上解釋生成暖冰的原因_________________________________。
(5)最新研究發(fā)現(xiàn),水能凝結(jié)成13種類型的結(jié)晶體,除普通冰以外其余各自的冰都有自己奇特的性質(zhì):有在-30℃才凝固的超低溫冰,它的堅(jiān)硬程度可和鋼相媲美,能抵擋炮彈轟擊;有在180℃高溫下依然不變的熱冰;還有的冰密度比水大,號(hào)稱重冰。圖2為冰的一種骨架形式,依此為單位向空間延伸。
①該冰中的每個(gè)水分子有_________個(gè)氫鍵;
②冰融化后,在液態(tài)水中,水分子之間仍保留有大量氫鍵將水分子聯(lián)系在一起,分子間除了無(wú)規(guī)則的分布及冰結(jié)構(gòu)碎片以外,一般認(rèn)為還會(huì)有大量呈動(dòng)態(tài)平衡的、不完整的多面體的連接方式。右圖的五角十二面體是冰熔化形成的理想多面體結(jié)構(gòu)。假設(shè)圖3中的冰熔化后的液態(tài)水全部形成右圖的五角十二面體,且該多面體之間無(wú)氫鍵,則該冰熔化過(guò)程中氫鍵被破壞的百分比為_(kāi)_______。
③如果不考慮晶體和鍵的類型,哪一物質(zhì)的空間連接方式與這種冰連接類似?____________;
④已知O-H…O距離為295pm,列式計(jì)算此種冰晶體的密度 g/cm3。(已知2952=8.70×104,2953=2.57×107,=1.41,=1.73)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
能源可劃分為一級(jí)能源和二級(jí)能源,直接來(lái)自自然界的能源稱為一級(jí)能源;需依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源。氫氣是一種高效而沒(méi)有污染的二級(jí)能源,它可以由自然界中大量存在的水來(lái)制。2H2O(l)2H2(g)+O2(g),該反應(yīng)需要吸收大量的熱,下列敘述正確的是 ( )
A.水煤氣是二級(jí)能源 B.水力是二級(jí)能源
C.天然氣是二級(jí)能源 D.電能是一級(jí)能源
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