1.將H(CB11H6Cl6)與C60反應(yīng),C60得到一個(gè)質(zhì)子,制得離子化合物[HC60]+[CB11H6Cl6]-.下列反應(yīng)中,反應(yīng)類(lèi)型與之相似的是(  )
A.Mg+2HCl→MgCl2+H2B.NaOH+HCl→NaCl+H2O
C.H2O+CH3COOH?H3O++CH3COO-D.NH3+HCl→NH4Cl

分析 由信息可知化合物H(CB11H6Cl6) 和C60反應(yīng),使C60獲得一個(gè)質(zhì)子,得到一種新型離子化合物[HC60]+[CB11H6Cl6]-,發(fā)生化合反應(yīng)生成離子化合物,以此來(lái)解答.

解答 解:A.Mg+2HCl=MgCl2+H2↑發(fā)生置換反應(yīng),與信息不符,故A不選;
B.NaOH+HCl=H2O+NaCl發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),不是化合反應(yīng),且水是共價(jià)化合物,與信息不符,故B不選;
C.H2O+CH3COOH=H3O++CH3COO-是醋酸電離,與信息不符,故C不選;
D.NH3+HCl=NH4Cl中發(fā)生化合反應(yīng)生成離子化合物,氨氣得到一個(gè)質(zhì)子變?yōu)殛?yáng)離子,與信息相同,故D選;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題以信息的形式考查氨氣的性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型,明確信息是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大,注意C60獲得一個(gè)質(zhì)子與氨氣獲得1個(gè)質(zhì)子相似來(lái)解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

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12.在玻璃熔爐中,純堿與石英反應(yīng)生成Na2SiO3和CO2.下列說(shuō)法正確的是(  )
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9.下列能用勒夏特列原理解釋的是( 。
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16.將500mL4mol/LH2SO4與1000mL1mol/LNa2SO4溶液混合,混合液總體積為1500mL,則此混合液中各溶質(zhì)的物質(zhì)的量的濃度c(H2SO4)=$\frac{4}{3}$mol/L、c(Na2SO4)=$\frac{2}{3}$mol∥L.

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D.硫酸氫銨溶液中加入少量氫氧化鈉溶液:NH4++OH-→NH3↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.新型材料固體碳被稱(chēng)作“納米泡沫”,納米泡沫碳與金剛石的關(guān)系是( 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法正確的是( 。
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B.原子結(jié)構(gòu)示意圖:表示12C,也可以表示13C
C.0.1 mol/L Na2S溶液中:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+c(H2S)
D.由離子方程式□□+XO3-+6H+=3X2+3H2O可判斷X元素的最高化合價(jià)為+5價(jià)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.碘是人體中不可或少的微量元素,食鹽中加入碘元素能有效防止缺碘引起的疾病.海帶中含有豐富的碘,為了從海帶中提取碘,某研究學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖1的實(shí)驗(yàn);

(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除酒精燈外,還需要下列儀器中的BCD(填序號(hào))
A.燒杯      B.坩堝      C.鐵三腳架   D.泥三角
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是過(guò)濾
(3)在步驟⑤中,選用苯從碘水中萃取碘的原因是AD
A.苯與水不互溶也不反應(yīng)     B.苯可與I2發(fā)生取代反應(yīng)
C.苯的密度比水大           D.碘在苯中的溶解度比在水中大的多
(4)若改用CCl4萃取碘水中的碘,在如圖2的分液漏斗中,下層液體呈紫紅色;若打開(kāi)分液漏斗活塞,未見(jiàn)液體流下,原因可能是分液漏斗上口塞子未打開(kāi)
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否含有單質(zhì)碘取少量待測(cè)液注入試管中,滴加淀粉溶液,若溶液變藍(lán),說(shuō)明水溶液中存在I2,否則水溶液中無(wú)I2

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