8．下列有關(guān)海水提溴的敘述中，不正確的是（　�。�
A．利用空氣吹出法提溴的過程為氯化→吹出→吸收
B．海水中的溴是以Br2形式存在，利用空氣吹出法可獲得Br2
C．吸收過程中，先用SO2將Br2還原為HBr，再用Cl2氧化HBr得到Br2
D．氯化過程發(fā)生的反應(yīng)為2Br-+Cl2═Br2+2Cl-

分析 A、從海水提溴，可以在海水中通入氯氣，置換出溴，再用空氣吹出，再吸收；
B、海水中的溴是以Br-形式存在，據(jù)此判斷；
C、根據(jù)海水提溴的工藝在吸收過程中，用SO2將Br2還原為HBr，再用Cl2氧化HBr得到Br2，據(jù)此判斷；
D、氯化過程就是在海水中通入氯氣，將海水中的溴離子轉(zhuǎn)換成溴單質(zhì)．

解答 解：A、從海水提溴，因?yàn)楹Ｋ械匿迨且訠r-形式存在，所以提取溴時(shí)，在海水中通入氯氣，置換出溴，再用空氣吹出，再吸收，故A正確；
B、海水中的溴是以Br-形式存在，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)海水提溴的工藝在吸收過程中，用SO2將Br2還原為HBr，再用Cl2氧化HBr得到Br2，以達(dá)到充分吸收和提純的目的，故C正確；
D、氯化過程就是在海水中通入氯氣，將海水中的溴離子轉(zhuǎn)換成溴單質(zhì)，反應(yīng)為2Br-+Cl2═Br2+2Cl-，故D正確，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查海水資源綜合利用，側(cè)重考查分析、判斷能力，明確工藝過程及原理是解本題關(guān)鍵，知道溴先從化合物轉(zhuǎn)化為單質(zhì)，再由單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物最后轉(zhuǎn)化為單質(zhì)的目的，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．已知，有機(jī)化合物A只由C、H兩種元素組成且能使溴水褪色，其產(chǎn)量可以用來衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平．A、B、C、D、E有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系則下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鑒別A和甲烷可選擇使用酸性高錳酸鉀溶液
B．D中含有羧基，利用D物質(zhì)可以清除水壺中的水垢
C．圖表涉及的反應(yīng)類型有加成、取代、氧化
D．B+D→E的化學(xué)方程式：C2H5OH+CH3COOH→CH3COOC2H5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．氯及其化合物在生產(chǎn)，生活中有著廣泛的用途，回答下列問題：
（1）砹是氯的同族元素，比氯多3個(gè)電子層，砹在周期表中的位置為六周期，第ⅤⅡA族，HAt的穩(wěn)定性比HCl弱（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（2）Cl2與NaOH溶液反應(yīng)受溫度影響較大，如果溫度過低，會(huì)生成NaClO；溫度過高，會(huì)生成NaClO3，若NaOH溶液和氯氣反應(yīng)時(shí)所得溶液中ClO-與ClO3-的物質(zhì)的量之比為1：1，則該反應(yīng)的離子方程式為4Cl2+8OH-=6Cl-+ClO-+ClO3-+4H2O．
（3）工業(yè)上采用電解飽和食鹽水的方法制取Cl2，其化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑，在一定條件下將Cl2通入NaOH溶液中可制的漂白液，漂白液的有效成分為NaClO（填化學(xué)式）．家庭使用漂白液時(shí)，不宜直接接觸該鐵制品，否則鐵制品將發(fā)生電化學(xué)腐蝕，其中正極的電極反應(yīng)式為2H2O+O2+4e-=4OH-．
（4）如果在NaCl溶液中加入混有少量NaClO3，可加入一定量的鐵屑并加熱除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3H2O+2Fe+NaClO3=NaCl+2Fe（OH）3↓，得到的鐵的化合物經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化可以得到草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O），稱取3.60g草酸亞鐵晶體（相對(duì)分子質(zhì)量為180），用熱重法對(duì)其進(jìn)行熱分解，得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖所示：
①分析圖中數(shù)據(jù)，根據(jù)信息寫出過程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O．
②300℃時(shí)剩余固體只有一種切實(shí)鐵的氧化物，試通過計(jì)算確定該氧化物的化學(xué)式Fe2O3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某學(xué)生為分離乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混和物設(shè)計(jì)如下分離操作步驟流程圖：

試回答下列問題：
（1）a試劑的化學(xué)式Na2CO3，b試劑的名稱濃硫酸；
（2）操作Ⅰ的名稱是分液，操作Ⅱ的名稱是蒸餾；
（3）寫出操作Ⅲ過程中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式2CH3COONa+H2SO4（濃）$\stackrel{△}{→}$2CH3COOH↑+Na2SO4．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有一類組成最簡(jiǎn)單的有機(jī)硅化合物叫硅烷，它的分子組成與烷烴相似．下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硅烷的分子通式可表示為SinH2n+2
B．甲硅烷燃燒生成二氧化硅和水
C．相同條件下甲硅烷（SiH4）的密度大于甲烷（CH4）
D．甲硅烷的熱穩(wěn)定性強(qiáng)于甲烷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列方法或試劑不能鑒別甲烷和乙烯的是（　�。�
A．點(diǎn)燃B．溴水
C．酸性高錳酸鉀溶液D．濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)含有離子鍵的是（　　）
A．H2B．NH3C．KClD．H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法不正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)片段為的高聚物，其單體是甲醛和苯酚
B．按系統(tǒng)命名法，化合物 的名稱是2，3，5，5-四甲基-4，4-二乙基己烷
C．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新細(xì)菌的DNA鏈中有砷（As）元素，該As元素最有可能取代了普通DNA鏈中的P元素
D．和CO2反應(yīng)生成可降解聚合物，該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列做法不正確的是（　　）
A．易燃試劑與強(qiáng)氧化性試劑分開放置并遠(yuǎn)離火源
B．用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣
C．在50 mL量筒中配制0.1mol•L-1碳酸鈉溶液
D．金屬鈉著火時(shí)，用細(xì)沙覆蓋滅火

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