【題目】某;瘜W興趣小組為研究Cl2的性質,設計如圖所示裝置進行實驗。裝置Ⅲ中夾持裝置已略去,其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤的品紅試紙。
(1)實驗室以二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣的離子方程式是___。
(2)裝置Ⅱ的作用是___。
(3)實驗過程中,裝置IV中的實驗現象為___;發(fā)生反應的化學方程式為___。
(4)實驗結束后,該組同學在裝置Ⅲ中觀察到b的紅色褪去,但是并未觀察到“a無明顯變化”這一預期現象。為了達到這一實驗目的,你認為還需在上圖裝置Ⅱ與Ⅲ之間添加如圖中的___裝置(填序號),該裝置的作用是___。
(5)裝置Ⅴ的目的是防止尾氣污染,寫出裝置Ⅴ中發(fā)生反應的離子方程式___。
【答案】MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O 除去氯氣中的氯化氫氣體 無色溶液變藍色 Cl2+2KI=I2+2KCl ④ 干燥Cl2 Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
【解析】
從裝置圖中看,Ⅰ為制取氯氣的裝置,Ⅱ為除去氯氣中氯化氫的裝置,Ⅲ為檢驗氯氣漂白性的裝置,Ⅳ為檢驗氯氣氧化性的裝置,Ⅴ為尾氣處理裝置。
(1)實驗室以二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣的離子方程式是MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O。答案為:MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O
(2)裝置Ⅱ的作用是除去氯氣中的氯化氫氣體。
答案為:除去氯氣中的氯化氫氣體
(3)實驗過程中,裝置IV中的實驗現象為無色溶液變藍色。
答案為:無色溶液變藍色
發(fā)生反應的化學方程式為Cl2+2KI=I2+2KCl。
答案為:Cl2+2KI=I2+2KCl
(4)因為氯氣沒有干燥,所以干燥的品紅試紙也褪色,為了達到預期目的,應給氯氣干燥,也就是在上圖裝置Ⅱ與Ⅲ之間添加干燥裝置。
裝置①中,NaHCO3會吸收Cl2,不合題意;
裝置②中,堿石灰能與Cl2發(fā)生反應,不合題意;
裝置③中,NaOH溶液能與Cl2發(fā)生反應,不合題意。
裝置④中,濃硫酸不僅能吸收水蒸氣,而且與Cl2不反應,符合題意;
所以應選擇圖中的④裝置。答案為:④
該裝置的作用是干燥Cl2。答案為:干燥Cl2
(5)裝置Ⅴ的目的是防止尾氣污染,發(fā)生反應的離子方程式Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O。
答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
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【題目】下列各項敘述中,正確的是( )
A. 2p和3p軌道形狀均為啞鈴形,能量也相等
B. 氮原子的價電子排布圖:
C. 利用手性催化劑合成可得到一種或主要得到一種手性分子,手性異構體性質相同
D. 價電子排布為4s24p3的元素位于第四周期第ⅤA族,是p區(qū)元素
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【題目】鎮(zhèn)咳藥沐舒坦可由化合物甲和化合物乙在一定條件下制得:
下列有關敘述正確的是( )
A. 甲的分子式為C7H4NBr2Cl
B. 沐舒坦分子中最多有13個碳原子共平面
C. 乙遇FeCl3溶液顯紫色
D. 反應過程中加入適量K2CO3可提高沐舒坦的產率
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【題目】(一)現有四種有機物:①乙烯,②2-丙醇,③甲苯,④,⑤,⑥,⑦,⑧其中:
(1)能衡量一個國家的石油化工生產水平的是__________(填序號),該物質可用于制備常用塑料,其反應化學方程式是_______________________。
(2)能用來制取梯恩梯(TNT)的是________(填序號),其發(fā)生反應的化學方程式是__________________;
(3)上述有機物能與金屬鈉發(fā)生反應的是_________(填序號),與⑧互為同分異構體的是___________(填序號),⑤與酸性高錳酸鉀反應的產物是______________(填結構簡式);
(二)實驗室用燃燒法測定某固體有機物A的分子組成,測定裝置如圖所示(鐵架臺、鐵夾、酒精燈等未畫出):
取17.1g A放入B裝置中,持續(xù)通入過量O2燃燒,生成CO2和H2O,請回答下列有關問題:
(4)D裝置的作用是____________________,有同學認為該套裝置有明顯的缺陷,需要改進,該同學判斷的理由是___________________;
(5)裝置改進后進行實驗,若A的摩爾質量為342g/mol,C裝置增重9.9g,D裝置增重26.4 g,則A的分子式為_____________________;
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【題目】某離子反應涉及到H2O、ClO-、NH4+、OH-、N2、Cl-等微粒,其中N2、ClO-的物質的量隨時間變化的曲線如圖所示,下列說法正確的是
A. 該反應中Cl-為氧化產物
B. 消耗1mol還原劑,轉移6mol電子
C. NH4+被ClO-氧化成N2
D. 反應后溶液的酸性減弱
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【題目】A、B、C、W均為中學常見的純凈物,它們之間有如下轉化關系(其它產物及反應條件已略去,反應可以在水溶液中進行):
Ⅰ.若A為有刺激性氣味的氣體,水溶液呈堿性;C為紅棕色氣體,與水反應生成一元強酸D,D具有強氧化性。
(1)A的電子式為___。
(2)A的催化氧化反應的化學方程式為__。
Ⅱ.若A、C、W都是常見氣體,C是導致酸雨的主要氣體,常溫下A與C反應生成B,
(1)A與C反應生成B的化學方程式為___。
(2)某化學活動小組將搜集到的一定量的酸雨保存在密閉容器中,每隔一定時間測酸雨的pH,發(fā)現在起始一段時間內,酸雨的pH呈減小趨勢,用離子方程式解釋原因:___。
Ⅲ.A、B、C三種物質的溶液均顯堿性,焰色反應均為黃色;C常作面包和糕點的發(fā)泡劑,受熱分解可生成B。則C的化學式為___。
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【題目】無機化合物可根據其組成和性質進行分類。以下是一組對“一些物質與水反應”的分類圖,請按要求填空:
(1)上述分類中,分成A、B兩組的依據是_________。
(2)D組物質與水反應中,氧化劑和還原劑物質的量之比為1∶1的物質有__(填化學式)。
(3)實驗室由Al3+制備Al(OH)3時,應選擇F組中_____(填化學式)的水溶液,離子方程式為______。
(4)三氟化氮(NF3)是一種無色,無味的氣體,它是微電子工業(yè)技術的關鍵原料之一,三氟化氮在潮濕的空氣中與水蒸氣能發(fā)生氧化還原反應,其反應的產物有:HF、NO和HNO3,請根據要求回答下列問題:
①寫出該反應的化學方程式___,②NF3無色、無臭,但一旦在空氣中泄漏,還是易于發(fā)現,判斷該氣體泄漏時的現象是__。
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【題目】某探究小組采用下圖所示裝置進行Fe粉與水蒸氣的反應。
(1)實驗前檢查裝置氣密性的方法為______________。
(2)檢驗實驗中生成氣體的實驗操作是 _____________。
(3)寫出試管中發(fā)生的化學反應方程式________________
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