(15分)
化合物AX3和單質(zhì)X2在一定條件下反應(yīng)可生成化合物AX5;卮鹣铝袉栴}:
(1)已知AX3的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為-93.6 ℃和76 ℃,AX5的熔點(diǎn)為167 ℃。室溫時(shí)AX3與氣體X2反應(yīng)生成lmol AX5,放出熱量123.8 kJ。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 。
(2)反應(yīng)AX3(g)+X2(g)AX5(g)在容積為10 L的密閉容器中進(jìn)行。起始時(shí)AX3和X2均為0.2 mol。反應(yīng)在不同條件下進(jìn)行,反應(yīng)體系總壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖所示。
①列式計(jì)算實(shí)驗(yàn)a從反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率 v(AX5)= 。
②圖中3組實(shí)驗(yàn)從反應(yīng)開始至達(dá)到平衡時(shí)的反應(yīng)速率v(AX5)由大到小的次序?yàn)? (填實(shí)驗(yàn)序號(hào));與實(shí)驗(yàn)a相比,其他兩組改變的實(shí)驗(yàn)條件及判斷依據(jù)是:b 、
c 。
③用p0表示開始時(shí)總壓強(qiáng),p表示平衡時(shí)總壓強(qiáng),α表示AX3的平衡轉(zhuǎn)化率,則α的表達(dá)式為
;實(shí)驗(yàn)a和c的平衡轉(zhuǎn)化率:αa為 、αc為 。
⑴AX3(l)+X2(g) = AX5(s) ΔH=-123.8KJ·mol-1(2分)
⑵①(3 分)
②bca(2分) b、加人催化劑。反應(yīng)速率加快,但平衡點(diǎn)沒有改變 (2分)
c、 溫度升高。反應(yīng)速率加快,但平衡點(diǎn)向逆反應(yīng)方向移動(dòng)(或反應(yīng)容器的容積和起始物質(zhì)的量未改變,但起始總壓強(qiáng)增大)(2分)
③α=2(1-) (2分) 50% (1分) 40% (1分)
【解析】
試題分析:⑴據(jù)題意,先寫出反應(yīng)方程式并標(biāo)出各物質(zhì)的狀態(tài)AX3(l)+X2(g) = AX5(s),然后確定其反應(yīng)熱ΔH=-123.8KJ·mol-1,綜上便可寫出完整的熱化學(xué)方程式。
⑵①
【解析】
開始時(shí)no = 0.4 mol,總壓強(qiáng)為160 kPa,平衡時(shí)總壓強(qiáng)為120 kPa,
則n為:
AX3(g) + X2(g) AX5(g)
起始時(shí)no/mol: 0.20 0.20 0
平衡時(shí)n/mol:: 0.20 -x 0.20 -x x
(0.20-x)+(0.20-x)+x = 0.30
x = 0.10
②從圖中觀察平衡的時(shí)間(tb<tc<ta),判斷反應(yīng)速率的快慢為b>c>a;
b組的反應(yīng)速率加快,但平衡點(diǎn)沒有改變說明是加人了催化劑;
c組的反應(yīng)速率加快,但平衡點(diǎn)向逆反應(yīng)方向移動(dòng)(或反應(yīng)容器的容積和起始物質(zhì)的量未改變,但起始總壓強(qiáng)增大)說明是溫度升高。
③用三段式分析:
AX3(g) + X2(g) AX5(g)
起始時(shí)no/mol: 0.20 0.20 0
變化量n/mol:: 0.20α 0.20α 0.20α
平衡時(shí)n/mol:: 0.20 -0.20α 0.20 -0.20α 0.20α
據(jù)題意有,化簡(jiǎn)得α=2(1-);
將圖中p0、p的數(shù)據(jù)代入上述計(jì)算式得αa=2(1-)=2(1-)=50%;
αc=2(1-)=2(1-)=40%。
考點(diǎn):本題考查熱化學(xué)方程式的書寫,化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算,化學(xué)平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用,轉(zhuǎn)化率的計(jì)算等。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)(新課標(biāo)I卷解析版) 題型:選擇題
下列化合物中同分異構(gòu)體數(shù)目最少的是( )
A.戊烷 B.戊醇 C.戊烯 D.乙酸乙酯
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)(天津卷解析版) 題型:選擇題
已知:鋰離子電池的總反應(yīng)為:LixC+Li1-xCoO2C+LiCoO2鋰硫電池的總反應(yīng)為:2Li+SLi2S
有關(guān)上述兩種電池說法正確的是
A.鋰離子電池放電時(shí),Li+向負(fù)極遷移
B.鋰硫電池充電時(shí),鋰電極發(fā)生還原反應(yīng)
C.理論上兩種電池的比能量相同
D.右圖表示用鋰離子電池給鋰硫電池充電
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)(北京卷解析版) 題型:填空題
(15分)用FeCl3酸性溶液脫除H2S后的廢液,通過控制電壓電解得以再生。某同學(xué)使用石墨電極,在不同電壓(x)下電解pH=1的0.1mol/LFeCl2溶液,研究廢液再生機(jī)理。記錄如下(a、b、c代表電壓值:)
序號(hào) | 電壓/V | 陽極現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)陽極產(chǎn)物 |
I | x≥a | 電極附近出現(xiàn)黃色,有氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、有Cl2 |
II | a>x≥b | 電極附近出現(xiàn)黃色,無氣泡產(chǎn)生 | 有Fe3+、無Cl2 |
III | b>x>0 | 無明顯變化 | 無Fe3+、無Cl2 |
(1)用KSCN溶液檢驗(yàn)出Fe3+的現(xiàn)象是_______。
(2)I中,F(xiàn)e2+產(chǎn)生的原因可能是Cl-在陽極放電,生成的Cl2將Fe2+氧化。寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式_____。
(3)由II推測(cè),F(xiàn)e3+產(chǎn)生的原因還可能是Fe2+在陽極放電,原因是Fe2+具有_____性。
(4)II中雖未檢測(cè)出Cl2,但Cl-在陽極是否放電仍需進(jìn)一步驗(yàn)證。電解pH=1的NaCl溶液做對(duì)照實(shí)驗(yàn),記錄如下:
序號(hào) | 電壓/V | 陽極現(xiàn)象 | 檢驗(yàn)陽極產(chǎn)物 |
IV | a>x≥c | 無明顯變化 | 有Cl2 |
V | c>x≥b | 無明顯變化 | 無Cl2 |
①NaCl溶液的濃度是________mol/L。
②IV中檢測(cè)Cl2的實(shí)驗(yàn)方法:____________________。
③與II對(duì)比,得出的結(jié)論(寫出兩點(diǎn)):___________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)(北京卷解析版) 題型:選擇題
下列解釋事實(shí)的方程式不正確的是( )
A.測(cè)0.1mol/L氨水的pH為11:NH3·H2ONH4++OH-
B.將Na塊放入水中,產(chǎn)生氣體:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
C.用CuCl2溶液做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn),燈泡發(fā)光:CuCl2 Cu2++2Cl-
D.Al片溶于NaOH溶液中,產(chǎn)生氣體:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)(全國(guó)大綱卷解析版) 題型:選擇題
下列除雜方案錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | 被提純的物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑 | 除雜方法 |
A. | CO(g) | CO2(g) | NaOH 溶液、濃 H2SO4 | 洗氣 |
B. | NH4Cl(aq) | Fe3+(aq) | NaOH溶液 | 過濾 |
C. | Cl2(g) | HCl(g) | 飽和食鹽水、濃H2SO4 | 洗氣 |
D. | Na2CO3(s) | NaHCO3(s) | — | 灼燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)(上海卷解析版) 題型:填空題
(本題共8分)
許多有機(jī)化合物具有酸堿性。
完成下列填空:
(1)苯酚、苯甲醇、苯甲酸、碳酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篲____________________________________。苯胺()具有______。(相同“酸性”、“堿性”或“中性”)
(2)常常利用物質(zhì)的酸堿性分離混合液。某一混合液含苯酚、苯甲醇、苯甲酸和苯胺四種物質(zhì),其分離方案如下圖:
已知:苯甲醇、苯甲酸、苯胺微溶于水。
A、B、C分別是:A_______ B_________ C_____________
上述方案中,若首先僅僅將苯甲酸與其他三種物質(zhì)分開,則應(yīng)加入________。
(3)欲將轉(zhuǎn)化為,則應(yīng)加入____________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力化學(xué)(上海卷解析版) 題型:選擇題
1,3-丁二烯和2-丁炔分別與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式如下:
CH2=CH-CH=CH2(g)+2H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g)+236.6kJ
CH3-C≡C-CH3(g)+2H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g)+272.7kJ
由此不能判斷
A.1,3-丁二烯和2-丁炔穩(wěn)定性的相對(duì)大小
B.1,3-丁二烯和2-丁炔分子儲(chǔ)存能量的相對(duì)高低
C.1,3-丁二烯和2-丁炔相互轉(zhuǎn)化的熱效應(yīng)
D.一個(gè)碳碳叁鍵的鍵能與兩個(gè)碳碳雙鍵的鍵能之和的大小
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014北京市房山區(qū)下學(xué)期高二期末測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
A、B的混合氣體在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):xA(g)+yB(g)zC(g) ΔH<0。達(dá)到化學(xué)平衡后測(cè)得A的濃度為0.20 mol·L-1;保持溫度不變,將密閉容器的容積縮小至原來的一半,再次達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得A的濃度為0.35 mol·L-1。則下列有關(guān)判斷正確的是
A.平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了 B. x+y>z
C.B的轉(zhuǎn)化率下降 D.C的體積分?jǐn)?shù)減小
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