發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、減少能源消耗、走可持續(xù)的發(fā)展之路,這對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、積極開(kāi)發(fā)風(fēng)能發(fā)電和水力發(fā)電
B、盡量用純液態(tài)有機(jī)物代替水作溶劑
C、提高原子利用率,發(fā)展綠色化學(xué)
D、積極開(kāi)發(fā)半導(dǎo)體節(jié)能燈具
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,低碳經(jīng)濟(jì)就是指控制二氧化碳的排放量.
減少能源消耗、走可持續(xù)的發(fā)展之路就是:減少化石能源的利用,開(kāi)發(fā)新能源,減少污染源等,則可實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,據(jù)此即可解答.
解答: 解:A.積極開(kāi)發(fā)風(fēng)能發(fā)電和水力發(fā)電,利用風(fēng)能、水能等新能源,可減少使用化石燃料排放氣體對(duì)大氣的污染,可以減少二氧化碳的排放,符合“低碳經(jīng)濟(jì)”,故A正確;
B.水溶劑無(wú)污染,純液態(tài)有機(jī)物指含碳的化合物,比用水作溶劑污染大,盡量用純液態(tài)有機(jī)物代替水作溶劑與“低碳經(jīng)濟(jì)、走可持續(xù)的發(fā)展之路”,不符合,故B錯(cuò)誤;
C.綠色化學(xué)是指無(wú)污染、無(wú)公害、盡可能地把反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為環(huán)保、健康、安全的產(chǎn)品,提高原子利用率,發(fā)展綠色化學(xué)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念,故C正確;
D.積極開(kāi)發(fā)半導(dǎo)體節(jié)能燈具,能減少化石燃料的燃燒,減少污染物的排放,符合“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的理念,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了關(guān)于“低碳經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)的發(fā)展”的問(wèn)題,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),結(jié)合書(shū)本已掌握的知識(shí)是解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)確定:
①測(cè)定實(shí)驗(yàn)式:某含C、H、O三種元素的有機(jī)物,經(jīng)燃燒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定其碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
是64.86%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.51%,則其實(shí)驗(yàn)式是
 
,
②確定分子式:下圖是該有機(jī)物的質(zhì)譜圖,則其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,分子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丁烷、甲烷、乙醛的混合氣體在同溫同壓下與二氧化碳的密度相同,已知其中丁烷占總體積的25%,那末三種氣體的體積比是( 。
A、1:2:5
B、5:2:1
C、2:1:5
D、2:5:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,某同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)燃料電池并探究氯堿工業(yè)原理和粗銅的精煉原理,其中乙裝置中X為陽(yáng)離子交換膜.
根據(jù)要求回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)通入氧氣的電極為
 
(填“正極”或“負(fù)極”),負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

(2)鐵電極為
 
(填“陽(yáng)極”或“陰極”),石墨電極(C)的電極反應(yīng)式為
 

(3)反應(yīng)一段時(shí)間后,乙裝置中生成氫氧化鈉主要在
 
區(qū).(填“鐵極”或“石墨極”)
(4)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,有2.24L氧氣參加反應(yīng),則乙裝置中鐵電極上生成的氣體的分子數(shù)為
 
;丙裝置中陰極析出銅的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中,可行的是(  )
A、向某無(wú)色溶液中僅加入AgNO3溶液,以檢驗(yàn)未知溶液中的Cl-
B、用洗氣瓶中的NaOH溶液除去CO2氣體中混有的HCl氣體
C、向某無(wú)色溶液中僅加入BaCl2溶液,以檢驗(yàn)未知溶液中的SO
 
2-
4
D、用加入適量銅粉的方法除去Cu(NO32溶液中的AgNO3雜質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在t℃時(shí),AgBr在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示.又知t℃時(shí),AgCl的Ksp=4×10-10,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、在t℃時(shí),AgBr的Ksp為4.9×10-13
B、圖中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是向AgBr飽和溶液中加入NaBr固體后的溶液
C、圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是AgBr的不飽和溶液
D、AgCl沉淀能較容易轉(zhuǎn)化為AgBr沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)系正確的是( 。
A、沸點(diǎn):苯酚>甲醛>2一甲基丁烷
B、2,2,3,3-四甲基丁烷、新戊烷、乙烷中化學(xué)環(huán)境相同的H原子種類由多到少
C、密度:溴苯>H2O>苯
D、等物質(zhì)的量物質(zhì)燃燒耗O2量:己烷>苯>C6H5COOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示,下列描述正確的是( 。
A、反應(yīng)開(kāi)始到10s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158mol/(L?s)
B、反應(yīng)開(kāi)始到10s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79mol/L
C、達(dá)平衡時(shí)Y的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為:9.5%
D、反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g)?Z(g)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于電解氯化鈉溶液,下列敘述正確的是( 。
A、電解時(shí)在陽(yáng)極得到氯氣,在陰極得到金屬鈉
B、在陽(yáng)極附近有黃綠色的氣體產(chǎn)生
C、在陰極附近的溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈無(wú)色
D、電解一段時(shí)間后,將電解液全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,充分?jǐn)嚢韬笕芤撼手行?/span>

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