可逆反應(yīng)①X(g)+2Y(g )?2Z(g)、②2M(g)?N(g)+p(g)分別在密閉容器的兩個(gè)反應(yīng)室中進(jìn)行,反應(yīng)室之間有無(wú)摩擦,可滑動(dòng)的密封隔板.反應(yīng)開(kāi)始和達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)有關(guān)物理量的變化如圖所示:

填寫下列空白:
(1)反應(yīng)①的正反應(yīng)是
 
反應(yīng),(填“吸熱”或“放熱”)理由是
 

(2)平衡(I)與平衡(II)體系的總物質(zhì)的量之比為
 

(3)平衡(II)時(shí)X的轉(zhuǎn)化率為
 
,Y的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)若反應(yīng)②的△H<0,在平衡(I)和平衡(II)中,M的體積分?jǐn)?shù)較大的是
 

(5)若只改變溫度,隔板能否移至2.5處
 
(填“能”或“否”),原因是:
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)右室的混合物總物質(zhì)的量不變,平衡(I)、平衡(Ⅱ)左右兩室的溫度、壓強(qiáng)相同,體積之比等于物質(zhì)的量之比,結(jié)合圖示容器容積變化判斷降溫后反應(yīng)①平衡移動(dòng)的方向;
(2)根據(jù)右室的混合物總物質(zhì)的量不變,在同溫同壓下體積比等于物質(zhì)的量之比計(jì)算出反應(yīng)后(I)和(II)中左室混合氣體的物質(zhì)的量,再計(jì)算出達(dá)平衡(I)和(II)時(shí)總物質(zhì)的量;
(3)設(shè)參加反應(yīng)的X的物質(zhì)的量為amol,利用差量法計(jì)算a的值,再利用轉(zhuǎn)化率定義計(jì)算X、Y的轉(zhuǎn)化率;
(4)根據(jù)右邊反應(yīng)2M(g)?N(g)+P(g)氣體的總物質(zhì)的量不變,溫度變化結(jié)合△H<0,通過(guò)平衡移動(dòng)來(lái)判斷;
(5)假如隔板能移至2.5處,則根據(jù)左右兩室的壓強(qiáng)、溫度相等,同溫同壓下,體積之比等于物質(zhì)的量之比,平衡左室混合氣體總的物質(zhì)的量也為2mol,則X和Y全部轉(zhuǎn)化成Z,又可逆反應(yīng)不可能完全反應(yīng)到底,故不可能.
解答: 解:(1)右室的混合物總物質(zhì)的量不變,平衡(I)、平衡(Ⅱ)左右兩室的溫度、壓強(qiáng)相同,體積之比等于物質(zhì)的量之比,由圖可知,平衡(I)降低溫度達(dá)新平衡平衡(Ⅱ),隔板由2.8處移至2.6處,左室的氣體的物質(zhì)的量減小,降低溫度平衡向正反應(yīng)移動(dòng),降低溫度平衡向放熱反應(yīng)移動(dòng),故該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:放熱;降溫隔板由2.8處移至2.6處,左室的氣體的物質(zhì)的量減小,即平衡向正反應(yīng)移動(dòng),所以該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng);
(2)平衡(I)時(shí)右室的混合物總物質(zhì)的量不變?yōu)?mol,左右兩室的壓強(qiáng)、溫度相等,同溫同壓下,體積之比等于物質(zhì)的量之比,平衡(I)中左室混合氣體總的物質(zhì)的量為
2.8
2.2
×2mol=
28
11
mol;同理平衡(II)時(shí)右室的混合物總物質(zhì)的量不變?yōu)?mol,左右兩室的壓強(qiáng)、溫度相等,同溫同壓下,體積之比等于物質(zhì)的量之比,平衡(II)中左室混合氣體總的物質(zhì)的量為
2.6
2.4
×2mol=
13
6
mol,所以平衡(I)與平衡(II)體系的總物質(zhì)的量之比為
28
11
+2
13
6
+2
=12:11,
故答案為:12:11;
(3)根據(jù)(2)可知,平衡(II)中左室混合氣體總的物質(zhì)的量為
13
6
mol,設(shè)參加反應(yīng)的X的物質(zhì)的量為amol,則:
X(g)+2Y(g)?2Z(g)  物質(zhì)的量減少△n
1      2                            1
amol   2a                 (3mol-
13
6
mol)=
5
6
mol
解得a=
5
6
mol,所以X的轉(zhuǎn)化率為
5
6
1
=
5
6
,Y的轉(zhuǎn)化率為
2a
2
=a=
5
6

故答案為:
5
6
;
5
6
;
(4)右室中氣體的總物質(zhì)的量始終不變,但是由于降低溫度,則反應(yīng)②的△H<0,反應(yīng)2M(g)?N(g)+P(g)的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),導(dǎo)致M的含量降低,所以M的體積分?jǐn)?shù)較大的是平衡(I)
故答案為:平衡(I);
(5)假如隔板能移至2.5處,則根據(jù)左右兩室的壓強(qiáng)、溫度相等,同溫同壓下,體積之比等于物質(zhì)的量之比,平衡左室混合氣體總的物質(zhì)的量也為2mol,則X和Y全部轉(zhuǎn)化成Z,又可逆反應(yīng)不可能完全反應(yīng)到底,故不可能;
故答案為:否;可逆反應(yīng)不能進(jìn)行徹底;
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡移動(dòng)與化學(xué)計(jì)算,題目難度中等,是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,平衡( I)和( II)中清楚左右兩室的溫度、壓強(qiáng)相同,體積之比等于物質(zhì)的量之比是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著大氣污染的日嚴(yán)重,國(guó)家擬于“十二五”期間,將氮氧化物(NOx)排放量減少10%,回答下列與氮化合物相關(guān)的問(wèn)題.
(1)處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx.已知:CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為
 

(2)肼(N2H4)用亞硝酸氧化可生成氮的另一種氫化物,該化物的相對(duì)分子質(zhì)量為43.0,其中氮原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.977.寫出肼與亞硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)如圖所示裝置可用于制備N2O5,則生成N2O5的那一極電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同,可生成不同的有機(jī)產(chǎn)品.例如:

②苯的同系物與鹵素單質(zhì)混合,在光照條件下,側(cè)鏈上氫原子被鹵素原子取代;若在催化劑作用下,則苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代.
工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成一種香料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
已知A的核磁共振氫譜有五組峰,且峰面積之比為6:1:2:2:1,請(qǐng)根據(jù)如圖路線,回答下列問(wèn)題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
;
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型為
 
,物質(zhì)C中的官能團(tuán)是
 
;
(3)③的反應(yīng)條件是
 
;
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,并注明反應(yīng)條件):
 
;
(5)這種香料具有多種同分異構(gòu)體,其中某些物質(zhì)有下列特征:①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色  ②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種③在一定條件下,自身能形成高聚物.寫出符合上述條件的物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

美國(guó)Bay等工廠使用石油熱裂解的副產(chǎn)物甲烷來(lái)制取氫氣,其生產(chǎn)流程如圖一:

(1)此流程的第II步反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)?H2(g)+CO2(g),該反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表:
溫度/℃400500830
平衡常數(shù)K1091
從上表可以推斷:此反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).在830℃下,若開(kāi)始時(shí)向恒容密閉容器中充入1molCO和2molH2O,則達(dá)到平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)在一個(gè)絕熱等容容器中,不能判斷此流程的第II步反應(yīng)達(dá)到平衡的是
 

①體系的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化②混合氣體的密度不變
③混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變④各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變
⑤體系的溫度不再發(fā)生變化⑥v(CO2=v(H2O)
(3)圖二表示此流程的第II步反應(yīng),在t1時(shí)刻達(dá)到平衡、在t2時(shí)刻因改變某個(gè)條件濃度發(fā)生變化的情況:圖中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是
 
 
(寫出兩種).
(4)若t4時(shí)刻通過(guò)改變?nèi)莘e的方法將壓強(qiáng)增大為原先的兩倍,在圖中t4和t5區(qū)間內(nèi)畫出CO、CO2濃度變化曲線,并標(biāo)明物質(zhì)(假設(shè)各物質(zhì)狀態(tài)均保持不變).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值.下列敘述正確的是(  )
A、22.4L(標(biāo)況下)NO與0.5molO2混合充分反應(yīng),最后得到NA個(gè)NO2分子
B、任何反應(yīng)中,生成1molO2都轉(zhuǎn)移4NA個(gè)電子
C、100g17%的氨水,溶液中含有氨氣分子NA
D、7.1gCl2與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重,國(guó)家擬于“十二五”期間,將二氧化硫(SO2)排放量減少8%,氮氧化物(NOx)排放量減少10%.目前,消除大氣污染有多種方法.
Ⅰ.處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2
CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H3=-867kJ?mol-1
則△H2=
 

Ⅱ.化石燃料的燃燒、含硫金屬礦石的冶煉和硫酸的生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2是大氣中SO2的主要來(lái)源.
(1)將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣是將煤轉(zhuǎn)化為潔凈燃料的方法之一,反應(yīng)為C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

(2)碘循環(huán)工藝不僅能吸收SO2降低環(huán)境污染,同時(shí)又能制得氫氣,具體流程如下:

①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)
 

②用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理分析,在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出H2的目的是
 

Ⅲ.開(kāi)發(fā)新能源是解決大氣污染的有效途徑之一.直接甲醇燃料電池(簡(jiǎn)稱DMFC)由于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、能量轉(zhuǎn)化率高、對(duì)環(huán)境無(wú)污染,可作為常規(guī)能源的替代品而越來(lái)越受到關(guān)注.DMFC工作原理如圖所示:

通入a氣體的電極是原電池的
 
極(填“正”或“負(fù)”),其電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醇(CH3OH)是一種可再生能源,具有廣泛的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)I:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1
反應(yīng)II:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H2
①反應(yīng)I的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
 

②下表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)Ⅱ在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K)
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
由表中數(shù)據(jù)判斷△H2
 
0,△S
 
0 (填“>”、“=”或“<”=).
③某溫度下,將2mol CO和6mol H2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng),達(dá)到平衡后,測(cè)得c(CO)=0.2mol?L-1,則CO的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ?mol-1
③H2O(g)=H2O(l)△H=-44.0kJ?mol-1
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式
 

(3)某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)甲醇燃燒的反應(yīng)原理,設(shè)計(jì)如圖所示的電池裝置.
①該電池中OH-向
 
極移動(dòng)(填“正”或“負(fù)”)
②該電池負(fù)極的電極反應(yīng)為
 

③用該電池電解(惰性電極)500mL某CuSO4溶液,電解一段時(shí)間后,為使電解質(zhì)溶液恢復(fù)到原狀態(tài),需要向溶液中加入9.8g Cu(OH)2固體.則原CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol?L-1(假設(shè)電解前后溶液體積不變).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將物質(zhì)的量相等的H2和I2氣充入密閉容器,進(jìn)行反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g),測(cè)得2min時(shí)v(HI)為0.1mol?(L?min)-1,I2(g)的濃度為0.4mol?L-1,試確定:
(1)H2和I2的反應(yīng)速率為
 

(2)H2和I2的起始濃度為
 

(3)2min 末HI的濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證乙醇和濃硫酸混合加熱后是否有乙烯生成的實(shí)驗(yàn).
如圖所示,當(dāng)溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃硫酸與乙醇混合液變?yōu)樽睾谏?br />(1)該實(shí)驗(yàn)中生成乙烯的化學(xué)方程式為
 
;
A裝置中溫度計(jì)水銀球的正確位置是
 

(2)甲同學(xué)認(rèn)為,考慮到反應(yīng)產(chǎn)物的復(fù)雜性,溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成.他提出的下列理由中,你認(rèn)為正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.使溴水褐色的反應(yīng)不一定都是加成反應(yīng)
B.濃硫酸可將乙醇氧化成乙醛,使溴水褪色
C.乙醇被濃硫酸氧化產(chǎn)生的CO2可使溴水褪色
D.乙醇被濃硫酸氧化產(chǎn)生的SO2可使溴水褪色
(3)乙同學(xué)仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)B裝置中試管底部有油狀液體生成,由此認(rèn)為產(chǎn)物中有乙烯生成.他的意見(jiàn)是否合理?
 
(填“合理”或“不合理”);用化學(xué)方程式表示油狀液體的生成:
 

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