離子液體是一種室溫熔融鹽,為非水體系。由有機(jī)陽離子、Al2Cl7—和AlCl4—組成的離子液體作電解液時(shí),可在鋼制品上電鍍鋁。
(1)鋼制品應(yīng)接電源的 極,已知電鍍過程中不產(chǎn)生其他離子且有機(jī)陽離子不參與電極反應(yīng),陰極電極反應(yīng)式為 。若改用AlCl3水溶液作電解液,則陰極產(chǎn)物為 。
(2)為測(cè)定鍍層厚度,用NaOH溶液溶解鋼制品表面的鋁鍍層,當(dāng)反應(yīng)轉(zhuǎn)移6 mol電子時(shí),所得還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量為 mol。
(3)用鋁粉和Fe2O3做鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn),需要的試劑還有 。
a.KCl b. KClO3 c. MnO2 d. Mg
取少量鋁熱反應(yīng)所得到的固體混合物,將其溶于足量稀H2SO4,滴加KSCN溶液無明顯現(xiàn)象, (填“能”或“不能”)說明固體混合物中無Fe2O3,理由是 (用離子方程式說明)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在混合體系中,確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于問題的解決,下列反應(yīng)先后順序判斷正確的是( )
A.在含等物質(zhì)的量的FeBr2、FeI2的溶液中緩慢通入Cl2:I﹣、Br﹣、Fe2+
B.在含等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入Zn:Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+
C.在含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中通入CO2:KOH、Ba(OH)2、BaCO3、K2CO3
D.在含等物質(zhì)的量的AlO2﹣、OH﹣、CO32﹣溶液中,逐滴加入鹽酸:AlO2﹣、Al(OH)3、OH﹣、CO32﹣
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三上10.6周測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)不能證明一元酸HR為弱酸的是
A.室溫時(shí),NaR溶液的pH大于7
B.滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色
C.HR溶液加入少量NaR固體,溶解后溶液的pH變大
D.室溫時(shí),0.01mol·L-1的HR溶液pH=4
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,各燒杯中盛有海水,鐵在其中被腐蝕由快到慢的順序?yàn)? )
A.②①③④ B.④③①② C.④②①③ D.③②④①
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
以下各組離子因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是( )
A.H+、Fe2+、Cr2O、SO B.Ca2+、H+、SO、HCO
C.Na+、Cu2+、Cl-、S2- D.Fe3+、K+、SCN-、Cl-
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
在容積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,在溫度500℃時(shí)發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+ 3H2(g)CH3OH(g)+ H2O(g) △H<0。CH3OH的濃度隨時(shí)間變化如圖,下列說法不正確的是
A.從反應(yīng)開始到10分鐘時(shí),H2的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.15 mol/(L·min)
B.從20分鐘到25分鐘達(dá)到新的平衡,可能是增大壓強(qiáng)
C.其它條件不變,將溫度升到800℃,再次達(dá)平衡時(shí)平衡常數(shù)減小
D.從開始到25分鐘,CO2的轉(zhuǎn)化率是70%
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上10月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
用圖M1—2所示裝置制取純凈的Fe(OH)2,下列說法不正確的是
A.a(chǎn)電極一定是鐵,電解液c可以是CuCl2溶液
B.電解一段時(shí)間,b電極附近pH升高
C.溶液中的陰離子向a電極移動(dòng)
D.在加入苯之前應(yīng)將電解液c加熱煮沸
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年廣西省高二上9月月考化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
t℃時(shí),將3molA和lmolB氣體通入體積為2L的密閉容器中(保持容積不變),發(fā)生如下反應(yīng):3 A(g)+B(g) xC(g) △H<0;在2min時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài)(溫度不變)剩余了0.8molB,并測(cè)得C的濃度為0.4mol/L。請(qǐng)?zhí)顚懥锌瞻祝?/p>
(1)從開始反應(yīng)至達(dá)到平衡狀態(tài),生成B的平均反應(yīng)速率為__________。
(2)x=___________,平街常數(shù)K=___________。
(3)若繼續(xù)向原平衡混合物的容器中通入少量氯氣 (假設(shè)氮?dú)夂虯、B、C都不反應(yīng))后,化學(xué)平衡(填字母)____ ________。若通入氣體A后,化學(xué)平衡將___________。
A.向正反應(yīng)方向移動(dòng) B.向逆反應(yīng)方向移動(dòng) C.不移動(dòng)
(4)若向原平衡混合物的作器中再充入amolC,在t℃時(shí)達(dá)到新的平衡,此時(shí)B的物質(zhì)的量為n(B)=__________mol。
(5)如果上述反應(yīng)在相同溫度和容器中進(jìn)行,欲使反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)與原平衡相等,起始加入的下種物質(zhì)的物質(zhì)的分n (A)、n(B)、n(C)之間應(yīng)該滿足的關(guān)系式為___________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}:
(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1mol/L的溶液。在FeCl2液中需加入少量鐵屬,其目的是 。
(2)甲組同學(xué)取2mlFeCl2溶液.加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為___________。
(3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5ml煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是 。
(4)丙組同學(xué)取10 mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層呈紫色;
②第二只試管中加入1滴K3[Fe(CN)6] 溶液,生成藍(lán)色沉淀:
③第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。
實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是_________(填離子符號(hào));實(shí)驗(yàn)①和③說明:在I-過量的情況下,溶液中仍含有__________(填離子符號(hào)),由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為__________。
(5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液,溶液·變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________ ;一段時(shí)間后.溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱.隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是__________;生成沉淀的原因是__________(用平衡移動(dòng)原理解釋)。
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