2.氮的化合物在生產(chǎn)生活中廣泛存在.
(1)處理生活污水中的NH4+,過(guò)程如圖1:

①根據(jù)較新的研究表明,將只含NO2-的污水與含NH4+的污水按比例混合,直接轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,該氣體為N2
②空氣將NH4+轉(zhuǎn)變?yōu)镹O3-或NO2-,溶液pH減小(填“增大”、“減小”或“不變”).
③完全處理含1mol NH4+污水,則n(O2)與n(CH3OH)關(guān)系式為4n(O2)=3+6n(CH3OH)[用n(O2)與n(CH3OH)表示].
(2)用焦炭還原NO2的反應(yīng)為:2NO2(g)+2C(s )?N2(g)+2CO2(g),在恒溫條件下,1mol NO2和足量C發(fā)生該反應(yīng),測(cè)得平衡時(shí)NO2和CO2的物質(zhì)的量濃度與平衡總壓的關(guān)系如圖2所示:
①A、B兩點(diǎn)的濃度平衡常數(shù)關(guān)系:Kc(A)=Kc(B) (填“>”、“<”或“﹦”).
②A、B、C三點(diǎn)中NO2的轉(zhuǎn)化率最高的是A(填“A”或“B”或“C”)點(diǎn).
③計(jì)算C點(diǎn)時(shí)該反應(yīng)的壓強(qiáng)平衡常數(shù)Kp(C)=2MPa(Kp是用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)).

分析 (1)①NO2-的污水與含NH4+的污水按比例混合,轉(zhuǎn)化的無(wú)毒氣體是氮?dú)猓?br />②根據(jù)空氣將NH4+轉(zhuǎn)變?yōu)镹O3-或NO2-的反應(yīng)為:NH4++2O2=NO3-+2H++H2O,酸性增強(qiáng);
③根據(jù)得失電子守恒計(jì)算;
(2)①根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)與溫度有關(guān),溫度不變,k不變;
②該反應(yīng)是個(gè)氣體體積減小的反應(yīng),壓強(qiáng)增大,反應(yīng)逆向移動(dòng);
③C點(diǎn)時(shí)NO2和CO2濃度相等,三段式計(jì)算C點(diǎn)各物質(zhì)的物質(zhì)的量,再根據(jù)分壓計(jì)算Kp(C)

解答 解:(1)①NO2-的污水與含NH4+的污水按比例混合,轉(zhuǎn)化的無(wú)毒氣體是氮?dú)猓?br />故答案為:N2;   
②空氣將NH4+轉(zhuǎn)變?yōu)镹O3-或NO2-的反應(yīng)為:NH4++2O2=NO3-+2H++H2O,酸性增強(qiáng),PH減小;
故答案為:減。
 ③全處理含1mol NH4+污水,整個(gè)過(guò)程銨根離子、甲醇是還原劑,只有氧氣是氧化劑,氧氣得到的電子為4n(O2)mol,1molNH4+失電子為3mol,甲醇失電子為6n(CH3OH),根據(jù)得失電子守恒則:4n(O2)=3+6n(CH3OH);
故答案為:4 n(O2)=3+6n(CH3OH);
(2)①A、B兩點(diǎn)溫度相等,所以化學(xué)平衡常數(shù)相等;
故答案為:=;
  ②由方程式可知反應(yīng)氣體體積減小,增大壓強(qiáng),平衡逆向移動(dòng),NO2的轉(zhuǎn)化率降低,A、B、CA點(diǎn)壓強(qiáng)最小,所以轉(zhuǎn)化率最高;
故答案為:A; 
 ③設(shè)生成二氧化碳2x mol,列三段式:
                      2NO2(g)+2C(s )?N2(g)+2CO2(g)
起始物質(zhì)的量:1                                  0             0
轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量:2x                                x             2x
平衡物質(zhì)的量:1-2x                             x             2x
C點(diǎn)時(shí)NO2和CO2濃度相等,則1-2x=2x,解得:x=0.25,因,C點(diǎn)時(shí)NO2和CO2濃度相等,則NO2和CO2的分壓也相等,即Kp(NO2)=Kp(CO2),Kp(C)=$\frac{K{p}^{2}(C{O}_{2})•Kp({N}_{2})}{K{p}^{2}(N{O}_{2})}$=Kp(N2)=10MPa×$\frac{0.25}{0.5+0.25+0.5}$=2MPa;
故答案為:2 MPa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng)、化學(xué)平衡的相關(guān)原理和計(jì)算,要求學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí),綜合性強(qiáng),題目難度大,讀懂信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.現(xiàn)用密度為1.2g/mL、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸來(lái)配制90mL 0.8mol/L的稀鹽酸.可供選擇的儀器有:①玻璃棒  ②托盤天平 ③50mL燒杯  ④藥匙   ⑤膠頭滴管  ⑥量筒.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述儀器中,在配制稀鹽酸時(shí)需要使用的有①③⑤⑥(填序號(hào)),還缺少的儀器是100mL容量瓶(填儀器名稱).
(2)計(jì)算:所需濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為12.0mol/L,量取濃鹽酸的體積為6.7mL.量取濃鹽酸時(shí)應(yīng)選用量筒的規(guī)格為①.
①10mL   ②50mL    ③100mL
(3)將所配制的稀鹽酸進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)濃度大于0.8mol/L.請(qǐng)你分析配制過(guò)程中可能引起濃度偏高的原因(答出兩點(diǎn))量取濃鹽酸時(shí)體積偏大、定容時(shí)俯視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是(  )
A.氯化鋇、四氯化碳、硫酸、碘酒都屬于化合物
B.硝酸、純堿、磷酸鈉、二氧化碳分別屬于酸、堿、鹽、氧化物
C.溶液、濁液、膠體、空氣都屬于混合物
D.CO2、SO2、P2O5、CO都屬于酸性氧化物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.病人輸液用的葡萄糖注射液是葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)的水溶液,其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖所示.利用標(biāo)簽所提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖摩爾質(zhì)量為180g•mol-1,其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8;
(2)該注射液中葡萄糖的物質(zhì)的量濃度為0.28mol/L mol/L(保留兩位小數(shù));
(3)實(shí)驗(yàn)室配制100mL該濃度的葡萄糖溶液需要用托盤天平稱取葡萄糖粉末5g,需要的主要玻璃儀器有量筒、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、250mL容量瓶等;
(4)下列說(shuō)法不正確的是②③(填序號(hào))
①使用容量瓶前檢查它是否漏水
②定容時(shí)仰視刻度線,所配溶液濃度偏大
③定容時(shí)加水超過(guò)刻度線,把水倒出一些,重新加水至刻度線
④定容后塞好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.在恒溫恒壓下,向密閉容器中充入4mol SO2和2mol O2混合氣體,2min后,反應(yīng)達(dá)到平衡,生成SO3氣體0.5mol,同時(shí)放出熱量Q kJ.回答下列問(wèn)題
(1)該寫(xiě)出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-4QkJ•mol-1
(2)在該條件下,反應(yīng)前后容器的體積之比為6:5.75.
(3)①若把“恒溫恒壓下”改為“恒壓絕熱條件下”反應(yīng),平衡后n(SO3)小于0.5mol(填“大于”、“小于”或“等于”);
②若把“恒溫恒壓下”改為“恒溫恒容下”反應(yīng),達(dá)平衡時(shí)放出熱量小于Q kJ(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在一定條件下,將A2和B2兩種氣體通入1L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):xA2(g)+yB2(g)?2C(g),2S內(nèi)的反應(yīng)速率:V (A2)=0.5mol•L-1•s-1,V (B2)=1.5mol•L-1•s-1,V (C)=1mol•L-1•s-1 則x和y的值分別為( 。
A.2和3B.3和2C.3和1D.1和3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.侯氏制堿又稱氨堿法,其主要生產(chǎn)流程如圖1:
(1)用化學(xué)方程式表示沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,排出液的主要成分是CaCl2.氨堿法制得的純堿樣品中可能會(huì)含有雜質(zhì)(如NaCl).現(xiàn)用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定純堿樣品的純度.
方案1氣體法:稱取樣品m克裝入Y型試管左側(cè)(如圖2)
(2)Y型試管另一端應(yīng)裝入試劑為稀硫酸,量氣管中液體應(yīng)為飽和NaHCO3.若最后讀數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)管液面高于量氣管(其他操作都正確),則計(jì)算所得純堿樣品的純度值偏小 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).
方案2滴定法如圖3:
已知:25℃時(shí)0.1mol/L的NaHCO3溶液的pH約為8.3            
 0.1mol/L的Na2CO3溶液的pH約為11.6
(3)指示劑選用酚酞,則該純堿樣品的純度為$\frac{0.053a}{m}$或$\frac{5.3a}{m}$%.(請(qǐng)用所給數(shù)據(jù)的字母符號(hào)表示)氨堿法中鈉利用率不高,一些化工專家開(kāi)始研究有機(jī)胺制堿法,其工藝流程如圖4:
已知:NR3+HCl→NR3•HCl,且NR3•HCl易溶于有機(jī)溶劑
NR3•HCl+NH3→NR3+NH4Cl
(4)有機(jī)胺制堿法反應(yīng)生成小蘇打的化學(xué)方程式是NaCl+NR3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NR3•HCl,操作①是(萃。┓忠海
(5)副產(chǎn)品的成分是NH4Cl,本工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是有機(jī)溶劑、NR3、CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.25℃時(shí),已知反應(yīng):CO2(g)+H2(g)?CO (g)+H2O (g)△H=+41kJ/mol.回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)(“放熱”或“吸熱”),判斷依據(jù)是△H>0
(2)能判斷該反應(yīng)是否已達(dá)平衡狀態(tài)的依據(jù)是ad(填序號(hào)).
a.混合氣體中n(CO)不變        b.v消耗(CO2)=v生成(CO)
c.混合氣的總物質(zhì)的量不變      d.容器中顏色不變         e.c(CO)=c(H2O)
(3)一定條件下的密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高CO2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是bd(填序號(hào)).
a.向體系中通入CO2           b.升高溫度
c.向體系中通入惰性氣體         d.向體系中通入H2     e.加入催化劑
(4)25℃時(shí),已知:2C(石墨)+O2 (g)=2CO(g)△H1=-222kJ/mol
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O (g)△H2=-242kJ/mol
結(jié)合題中信息,寫(xiě)出石墨與氧氣反應(yīng)生成1mol CO2的熱化學(xué)方程式C(石墨)+O2(g)=CO2(g)△H=-394 kJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法或?qū)?yīng)關(guān)系中,正確的是( 。
A.Fe比Cu的金屬性強(qiáng),因此可用FeCl3腐蝕Cu刻制應(yīng)刷電路板
B.純堿、小蘇打、鹽酸分別屬于堿、鹽、混合物
C.膠體化學(xué)是制造納米材料的有效方法之一
D.用萃取方法分離碘的苯溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案