【題目】反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0，若在恒壓絕熱的容器中發(fā)生，下列選項(xiàng)表明一定已達(dá)平衡狀態(tài)的是

A. 容器內(nèi)的溫度不再變化

B. 容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化

C. 相同時(shí)間內(nèi)，斷開(kāi)H-H鍵的數(shù)目和生成N-H鍵的數(shù)目相等

D. 容器內(nèi)氣體的濃度c(N2):c(H2):c(NH3)=1:3:2

【答案】A

【解析】根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，正逆反應(yīng)速率相等，各物質(zhì)的濃度、百分含量不變，據(jù)此分析解答。

A．絕熱容器，溫度不再改變，說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等，該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)，故A正確；B．該反應(yīng)在恒壓條件下進(jìn)行，壓強(qiáng)始終不變，不能根據(jù)壓強(qiáng)判斷平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．相同時(shí)間內(nèi)，斷開(kāi)H-H鍵的數(shù)目和生成N-H鍵的數(shù)目相等，表示的都是正反應(yīng)，且不滿足計(jì)量數(shù)關(guān)系，無(wú)法判斷是否達(dá)到平衡狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；D．容器內(nèi)氣體的濃度c(N2)：c(H2)：c(NH3)=1：3：2，無(wú)法判斷各組分的濃度是否發(fā)生變化，則無(wú)法判斷平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩種有機(jī)物，當(dāng)混合物的質(zhì)量一定時(shí)，無(wú)論A、B以任意比例混合，完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO2的量均相等，則符合上述條件的是

①同分異構(gòu)體②同系物③具有相同的最簡(jiǎn)式④含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。

A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)生按照課本實(shí)驗(yàn)要求，用50mL0.5mol/L的鹽酸50mL0.5mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量計(jì)算中和熱．下列說(shuō)法正確是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有熱量損失
B.圖中實(shí)驗(yàn)裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒
C.燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯
D.若改用60 mL 0.50 mol/L鹽酸跟50 mL 0.5 mol/L的 NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，從理論上說(shuō)所求中和熱不相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在含有較多NH4+、SO32-、NO3－的某澄清透明溶液中，能夠大量共存的離子是

A. Ba2+ B. Na+ C. ClO- D. OH-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】由芳香烴X合成一種功能高分子H的過(guò)程如下。(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)。

其中A是一氯代物，H的鏈節(jié)組成為C7H5NO

已知：I芳香烴X用質(zhì)譜儀測(cè)出的質(zhì)譜圖如圖所示

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)與本題所給信息回答下列問(wèn)題

（1）H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________；(2)反應(yīng)③和④的類型分別是_____________、_____________

（3）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是__________________________

（4）阿司匹林中含氧官能團(tuán)的名稱為__________________________

（5）的一種同系物有多種同分異構(gòu)體，其中符合下列要求的共有_____________種(不考慮立體異構(gòu))，寫(xiě)出其中核磁共振氫譜為6組峰，且峰面積比為2：2：2：2：1：1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____________

①能與 NaHCO3反應(yīng)放出CO2

②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

③苯環(huán)上的一取代物有兩種

（6）請(qǐng)用合成反應(yīng)流程圖表示出由A和其他無(wú)機(jī)物合成最合理的方案。_______________

例： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)完成下列問(wèn)題
（1）已知紅磷比白磷穩(wěn)定，則反應(yīng)
P4（白磷，s）+5O2（g）═2P2O5（s）△H1；
4P（紅磷，s）+5O2（g）═2P2O5（s）△H2；
△H1和△H2的關(guān)系是△H1△H2（填“＞”、“＜”）
（2）由N2O和NO反應(yīng)生成1mol N2和NO2的能量變化如圖所示，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式

（3）在298K、101kPa時(shí)，已知：
①2H2O（g）═O2（g）+2H2（g）△H1；
②Cl2（g）+H2（g）═2HCl（g）△H2；
③2Cl2（g）+2H2O（g）═4HCl（g）+O2（g）△H3 ，
則△H3與△H1和△H2之間的關(guān)系正確的是 ．
A.△H3=△H1+2△H2
B.△H3=△H1+△H2
C.△H3=△H1﹣2△H2
D.△H3=△H1﹣△H2
（4）已知H2（g）+Br2（g）═2HBr（g）△H=﹣72kJmol﹣1 ， 相關(guān)鍵能數(shù)據(jù)如表：

物質(zhì)

H2（g）

Br2（g）

HBr（g）

1mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量（kJ）

436

200

a

則表中a= ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)通過(guò)如下流程制備氧化亞銅：

已知CuCl難溶于水和稀硫酸：Cu2O+2H+==Cu2++Cu+H2O

下列說(shuō)法不正確的是

A. 步驟②SO2可用Na2SO3替換

B. 步驟③中為防止CuCl被氧化，可用SO2水溶液洗滌

C. 步驟④發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2CuCl+2OH-=Cu2O+2Cl-+H2O

D. 如果Cu2O試樣中混有CuCl和CuO雜質(zhì)，用足量稀硫酸與Cu2O試樣充分反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)前、后固體質(zhì)量可計(jì)算試樣純度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 圖A裝置Cu和濃硝酸制取NO B. 圖B裝置實(shí)驗(yàn)室制備Cl2

C. 圖C裝置實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯 D. 圖D裝置實(shí)驗(yàn)室分離CO和CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選用的儀器和藥品和實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( )

A

B

C

D

制取乙烯并驗(yàn)證其還原性

加熱熔融 NaOH固體

獲得金屬鈣裝置(熔融CaF2-CaO 作電解質(zhì))，并用鈣還原 TiO2 制備金屬鈦，制備金屬鈦前后裝置中 CaO 的總量不變

準(zhǔn)確量取一定體積K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液

A. A B. B C. C D. D

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