【題目】下列物質(zhì)的變質(zhì)過程中，既有氧化還原反應(yīng)，又有非氧化還原反應(yīng)的是( )

A．Ca(ClO)2 B．NaOH C．FeSO4 D．碳酸鋇

【答案】A

【解析】

試題分析：A．Ca(ClO)2變質(zhì)，發(fā)生Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3+2HClO，2HClO 2HCl+O2↑，前者為非氧化還原反應(yīng)，后者為氧化還原反應(yīng)，A選；B．NaOH變質(zhì)，發(fā)生2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，沒有元素的化合價變化，為非氧化還原反應(yīng)，B不選；C．FeSO4變質(zhì)，發(fā)生4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O，有元素的化合價變化，為氧化還原反應(yīng)，C不選；D．BaSO3變質(zhì)，發(fā)生2BaSO3+O2═2BaSO4，有元素的化合價變化，為氧化還原反應(yīng)，D不選；答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲通過實驗方法驗證Fe2+的某些性質(zhì)。

(1)在實驗前，依據(jù)Fe2+的 性，填寫了下表。

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象

反應(yīng)的離子方程式

向盛有新制FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸，振蕩

試管中產(chǎn)生紅棕色氣體，溶液顏色逐漸變黃

Fe2++NO3-+2H+

=Fe3++NO2↑+H2O

依照表中操作，該同學(xué)進行實驗。觀察到液面上方氣體逐漸變?yōu)榧t棕色，但試管中溶液顏色卻變?yōu)樯钭厣?/span>

(2)分別取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中，一只滴加幾滴KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色，則溶液中含有 ；另一只試管滴加幾滴 溶液，產(chǎn)生藍色沉淀，則含有Fe2+。

(3)該小組討論認為深棕色可能是NO2或NO與鐵的某一種離子發(fā)生反應(yīng)引起的。

提出猜想：

i.NO2與Fe2+發(fā)生反應(yīng) ⅱ.NO2與Fe3+發(fā)生反應(yīng)

ⅲ.NO與Fe2+發(fā)生反應(yīng) ⅳ．

(4)該同學(xué)通過查閱資料，認為溶液的深棕色可能是NO2或NO與溶液中Fe2+或Fe3+發(fā)生反應(yīng)而得到的。為此他利用如圖裝置(氣密性已檢驗，尾氣處理裝置略)進行探究。

步驟

操作及現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①

關(guān)閉k、b，打開a，開始甲中反應(yīng)一段時間后，觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣≈腥芤簾o明顯變化。

溶液深棕色由 與NO或NO2反應(yīng)而得到。

②

停止甲中反應(yīng)，打開活塞k、b、關(guān)閉a，持續(xù)通入N2一段時間。

該操作的目的是

③

更換新的丙、丁裝置，再這一段時間N2后關(guān)閉k，使甲中反應(yīng)繼續(xù)，觀察到的現(xiàn)象與步驟①中相同。

乙瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式為

。

(5)結(jié)合實驗猜想，得出結(jié)論：

溶液呈深棕色的原因，肯定成立的是猜想 ；不確定的是猜想 ，有待后續(xù)實驗進一步探究。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值，下列說法中錯誤的是

A．14g乙烯和甲烷混合氣體中的氫原子數(shù)一定大于2NA

B．2molN2與6molH2在一定條件下反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)一定大于2NA

C．56gFe溶于過量稀硝酸，電子轉(zhuǎn)移數(shù)一定等于3NA

D．標(biāo)準狀況下，2．24LCH3Cl含有的共價鍵數(shù)一定等于0．4NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】固體A的化學(xué)式為NH5，它的所有原子的最外層都符合相應(yīng)稀有氣體的最外電子層結(jié)構(gòu)，則下列有關(guān)說法不正確的是

A．它與水反應(yīng)的離子方程式為NH4＋+H－+H2O=NH3·H2O+H2↑

B．NH5中既有共價鍵又有離子鍵

C．NH5的電子式為

D．1molNH5中含有5NA個N—H鍵（NA表示阿伏加德羅常數(shù)）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度和壓強下，用mg的CH4、CO2、O2、SO2四種氣體分別吹出四個體積大小不同的氣球，下列說法中正確的是

A．氣球②中裝的是O2

B．氣球①和氣球③中氣體分子數(shù)相等

C．氣球①和氣球④中氣體物質(zhì)的量之比為4∶1

D．氣球③和氣球④中氣體密度之比為2∶1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與資源、環(huán)境、生活關(guān)系密切，下列說法正確的是 ( )

A．空氣中PM2.5(2.5微米以下的顆粒物)的存在能夠形成丁達爾效應(yīng)

B．煤燃燒時加入少量的生石灰可以減少廢氣中的二氧化硫排放

C．將造紙廢水通過高壓水井壓到地下，節(jié)約生產(chǎn)成本

D．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進行治理

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

（1）組成細胞的化合物分為 、 ；

（2）構(gòu)成細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核的主要化合物是 （有機物或無機物）；

（3）組成細胞的元素中除了大量元素外還有微量元素如Fe 、 、Cu Mo等。構(gòu)成細胞的最基本的元素是 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅有兩種常見的氧化物CuO和Cu2O。某學(xué)習(xí)小組取0．98g（用精密天平測量）Cu（OH）2固體加熱，有銅的氧化物生成，其質(zhì)量隨溫度變化如圖1所示：另外，某同學(xué)繪制了三條表示金屬氧化物與其所含金屬元素的質(zhì)量的關(guān)系曲線，如圖2所示。則下列分析正確的是

A．圖1中A和B化學(xué)式分別為Cu2O和CuO

B．圖1整個過程中共生成0．26g水

C．圖2三條曲線中，表示CuO和其中所含Cu元素質(zhì)量關(guān)系的曲線是A

D．圖1中，A到B的過程中有0．01mol電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在空氣中，有下列反應(yīng)發(fā)生： ①N2 + O2 = 2NO；②2NO+O2=2NO2；③3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO；④ 2SO2+O2 = 2SO3；⑤ SO3 + H2O = H2SO4； ⑥SO2+H2OH2SO3； ⑦3O2 = 2O3，其中屬于氧化還原反應(yīng)的是(　　)

A. ①②③④ B. ①②③④⑦ C. ①②④⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦

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