【題目】常溫下,KMnO4固體和濃鹽酸反應產(chǎn)生氯氣。為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗)

實驗過程

.打開彈簧夾,打開活塞a滴加濃鹽酸

.BC中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾

.B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時關閉活塞a

.……

1A中產(chǎn)生黃綠色氣體,其電子式是___________________

2驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是______________

3B中溶液發(fā)生反應的離子方程式是______________

4為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是______________。

5過程Ⅲ實驗的目的是______________

6碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因同主族元素從上到下,電子層數(shù)依次增多,______________,得電子能力逐漸減弱,非金屬性逐漸減弱

【答案】1;2淀粉KI試紙變藍3Cl2+2Br-=Br2+2Cl-

4打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關閉活塞b,取下D振蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色

5確認C的黃色溶液中無Cl2,排除Cl2對溴置換碘實驗的干擾6原子半徑逐漸增大

【解析】

試題分析:1A中產(chǎn)生黃綠色氣體為氯氣,其電子式為,故答案為:

2)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,可發(fā)生:Cl2+2I-=I2+2Cl-I2能使淀粉變藍,故答案為:淀粉KI試紙變藍;

3)因Cl2的氧化性大于Br2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,可發(fā)生:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,故答案為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-;

4)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,會發(fā)生反應:Br2+2I-=I2+2Br-,同時檢驗產(chǎn)物碘的存在,所以為驗證溴的氧化性強于碘,過程的操作和現(xiàn)象為:打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關閉活塞b,取下D振蕩.靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色,故答案為:打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關閉活塞b,取下D振蕩.靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色;

5)為驗證溴的氧化性強于碘,實驗時應避免氯氣的干擾,當B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,說明有大量的溴生成,此時應關閉活塞a,否則氯氣過量,影響實驗結論,故答案為:確認C的黃色溶液中無Cl2,排除Cl2對溴置換碘實驗的干擾;

6)因同一主族元素,從上到下,電子層數(shù)依次增多,原子半徑逐漸增大,元素的金屬性逐漸增強,原子核對最外層電子的引力逐漸減弱,故答案為:原子半徑逐漸增大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】己二酸是一種工業(yè)上具有重要意義的有機二元酸,在化工生產(chǎn)、有機合成工業(yè)、醫(yī)藥、潤滑劑制造等方面都有重要作用,能夠發(fā)生成鹽反應、酯化反應等,并能與二元醇縮聚成高分子聚合物等,己二酸產(chǎn)量居所有二元羧酸中的第二位.實驗室合成己二酸的反應原理和實驗裝置示意圖如下:

可能用到的有關數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

密度(20℃)

熔點

沸點

溶解性

相對分子質(zhì)量

環(huán)己醇

0.962g/cm3

25.9℃

160.8℃

20℃時水中溶解度3.6g,可混溶于乙醇、苯

100

乙二酸

1.36g/cm3

152℃

337.5℃

在水中的溶解度:15℃時,1.44g,25℃2.3g,易溶于乙醇,不溶于苯

146

實驗步驟如下:

I、在三口燒瓶中加入16mL50%的硝酸(密度為1.31g/cm3),再加入12粒沸石,滴液漏斗中盛放有5.4mL環(huán)己醇

、水浴加熱三口燒瓶至50℃左右,移去水浴,緩慢滴加56滴環(huán)己醇,搖動三口燒瓶,觀察到有紅棕色氣體放出時再慢慢滴加剩下的環(huán)己醇,維持反應溫度在60℃65℃之間。

、當環(huán)己醇全部加入后,將混合物用80℃90℃水浴加熱約10min(注意控制溫度),直至無紅棕色氣體生成為止

IV、趁熱將反應液倒入燒杯中,放入冰水浴中冷卻,析出晶體后過濾、洗滌得粗產(chǎn)品。

V、粗產(chǎn)品經(jīng)提純后稱重為5.7g。

請回答下列問題:

1滴液漏斗的細支管a的作用是_____________,儀器b的名稱為_____________。

2已知用NaOH溶液吸收尾氣時發(fā)生的相關反應方程式為:

2NO2+2NaOH═NaNO2+NaNO3+H2O,NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O;如果改用純堿溶液吸收尾氣時也能發(fā)生類似反應,則相關反應方程式為:__________________________。

3向三口燒瓶中滴加環(huán)己醇時,要控制好環(huán)己醇的滴入速率,防止反應過于劇烈導致溫度迅速上升,否則可能造成較嚴重的后果,試列舉一條可能產(chǎn)生的后果:_____________。

4為了除去可能的雜質(zhì)和減少產(chǎn)品損失,可分別用冰水和_____________洗滌晶體

5粗產(chǎn)品可用_____________法提純(填實驗操作名稱).本實驗所得到的己二酸產(chǎn)率為_____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】材料是人類生存和社會進步的物質(zhì)基礎。

(1)鐵是是現(xiàn)代化學工業(yè)的基礎,人類進步必不可少的金屬材料。工業(yè)上冶煉鐵是在煉鐵高爐內(nèi)用一氧化碳將氧化鐵還原為金屬鐵。已知

2Fe(s)+ O2(g)=Fe2O3(s) H=-824.6kJ/mol

CO(g)+O2(g)= CO2(g) H=-283.0kJ/mol

請寫出煉鐵高爐中冶鐵的熱化學方程式 。

(2)下圖表示一定溫度下,貯氫合金(M)的貯氫過程,縱軸為平衡時氫氣的壓強(p),橫軸表示固相中氫原子與金屬原子個數(shù)比(H/M)。當反應處于圖中a點時,保持溫度不變,向恒容體系中通入少量氫氣,達到平衡后反應可能處于圖中的_____點(填“b”“c”或“d”)。10g該合金2min內(nèi)吸收氫氣500mL,吸氫速率v=______mLg-1min-1。

(3)氮化硅是一種高溫陶瓷材料?捎盟穆然韬偷獨庠跉錃鈿夥毡Wo下,加強熱發(fā)生反應,可得較高純度的氮化硅,反應的化學方程式為________。

(4)高氯酸銨(NH4ClO4用于導彈和火箭發(fā)射推進劑的新材料。傳統(tǒng)制備NH4ClO4的方法是電解NaClO3水溶液得到NaClO4,再與NH4Cl進行復分解反應,經(jīng)重結晶得到粗產(chǎn)品后,經(jīng)多步精制、提純得到高純NH4ClO4。新近研究了一種制備高純NH4ClO4的新工藝,其基本方法是用惰性電極電解高純HClO得到高純HClO4,再與高純氨NH3進行噴霧反應制成高氯酸銨。

請回答下列問題:

寫出由次氯酸電解制備高氯酸的陽極電極反應式:

與傳統(tǒng)工藝相比,你認為新工藝有哪些優(yōu)點: 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是中學化學中常見有機物轉(zhuǎn)化關系(部分相關物質(zhì)和反應條件已略去)

已知: C的相對分子質(zhì)量為60,且分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為40% 。

B、 C、D分子含碳原子個數(shù)相同;E為高分子化合物。

回答下列問題:

(1)B中含有的官能團名稱為 。

(2)E中鏈節(jié)為 。

(3)寫出反應的化學方程式

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氮是重要的非金屬元素,單質(zhì)用途之一是制取氨氣,反應方程式為:

N2(g)+3H2(g)2NH3(g);回答下列問題:

1氮元素在元素周期表的位置為______________,N2結構式______________

2在一個容積為2L的密閉容器中上述反應。反應開始時,各物質(zhì)的量分別為:n(N2)=2mol,n(H2)=4mol,2minn(H2)=1mol。

v表示反應速率,下列正確的是______________

A2min末時n(NH3)=2.0molBv(N2)=0.25mol·L1·min1

Cv(NH3)=1.0mol·L1·min1D2min末時N2的濃度為0.5mol·L1

3350℃、30MPa下合成氨氣時,n(NH3)n(H2)(n表示物質(zhì)的量)隨時間變化的關系如下圖所示,下列正確的是______________

Aa的正反應速率比點b的大

B.點c處反應達到平衡

C.點d(t1時刻)和點e(t2時刻)n(N2)不一樣

D.其他條件不變,如果加入適當催化劑可以使該反應加快

4氮可以形成多種離子和分子,如N3-、NH2-N2H4、N2H5+、N2H62+等,已知N2H5+、N2H62+是中性分子N2H4結合質(zhì)子生成的,有與NH4+相似的性質(zhì)。

寫出N2H5+與強堿反應的離子方程式為:______________

在火箭推進器中裝有還原劑肼(N2H4)和強氧化劑H2O2,兩者反應生成兩種不污染環(huán)境的物質(zhì)。寫出N2H4電子式______________,該反應的化學方程式為______________

寫出與N3-電子數(shù)相等的一種分子的分子式______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】加試題】有機物E是合成某藥物的中間體,化合物E與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應,且環(huán)上的一元取代物只有兩種結構;有機物N可轉(zhuǎn)化為G、F,且生成的G、F物質(zhì)的量之比為n(G)n(F)13,1 mol G與足量的金屬鈉反應產(chǎn)生H2 336L(標準狀況)。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化流程如下(無機產(chǎn)物省略):

已知:—ONa連在烴基上不會被氧化;

同一個碳原子上連接2個-OH不穩(wěn)定

請回答:

(1)E的結構簡式

(2)下列說法不正確的是 。

A.化合物B、F都能發(fā)生取代反應

B.化合物A、G都能發(fā)生氧化反應

C.一定條件下,化合物F與G反應生成N,還可生成分子組成為C7H12O5和C5H10O4的化合物

D.從化合物A到M的轉(zhuǎn)化過程中,涉及到的反應類型有取代反應、氧化反應、消去反應和縮聚反應

(3)寫出B轉(zhuǎn)化為C和D的化學方程式 。

(4)寫出符合下列條件的化合物A的所有同分異構體的結構簡式:

含有苯環(huán),且苯環(huán)上的一元取代物只有一種

能與新制氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀,且能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應

(5)設計以CH2=CHCH3為原料制備G的合成路線(用流程圖表示,無機試劑任選) 。(已知:

科網(wǎng)Z-X-X

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在2 L容積不變的容器中,發(fā)生N23H2 2NH3的反應,F(xiàn)通入4 mol H24 mol N210 s內(nèi)用H2表示的反應速率為0.12 mol/(L·s),則10 s后容器中N2的物質(zhì)的量是

A. 1.6 mol B. 2.8 mol

C. 3.2 mol D. 3.6 mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】二十一世紀鈦將成為鐵、鋁之后的第三大金屬,工業(yè)上以鈦鐵礦為原料制備二氧化鈦及鈦的工藝流程如下圖所示鈦鐵礦的主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中一部分鐵元素在風化過程中會轉(zhuǎn)化為+3價,FeTiO3溶于酸后Ti元素以TiO2+存在,TiOSO4遇水水解。

請根據(jù)以上信息回答下列問題:

1中加入鐵粉的目的是__________;

2中混合物分離的依據(jù)是________(填字母序號)

a.熔、沸點差異 b.溶解性差異 c.氧化性、還原性差異

3、中均需要進行的操作是________(填操作名稱)。

4寫出的離子方程式:_______________;該過程在熱水中操作的目的是_________

5利用生產(chǎn)過程中的廢液與軟錳礦(主要成分為MnO2)反應可生產(chǎn)硫酸錳(MnSO4,易溶于水),該反應的離子方程式為_______________。

6科學家從電解冶煉鋁的工藝得到啟發(fā).找出了冶煉鈦的新工藝。

直接電解固體TiO2法生產(chǎn)鈦,原理如圖所示,則陰極獲得鈦的電極反應為_____________。

電解一段時間后,需要更換石墨電極,原因是_____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為探究元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設計可如下系列實驗。

、(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1 mol分別投入到足量的0.1 mol·L1的鹽酸中,寫出與鹽酸反應最慢的金屬發(fā)生反應的離子方程式___________________________________。

2)將NaOH溶液與NH4Cl溶液混合生成NH3·H2O,從而驗證NaOH的堿性大于NH3·H2O,繼而可以驗證Na的金屬性大于N,你認為此設計是否合理?并說明理由:________________________________。

、利用下圖裝置可以驗證非金屬性的變化規(guī)律。

(加熱及夾持儀器省略)

3)實驗室中提供藥品濃硫酸、濃鹽酸、Na2S、Na2SiO3、MnO2、CaCO3,若要證明非金屬性Cl>S;裝置A、B、C中所裝藥品分別為_________________________________,裝置C中的實驗現(xiàn)象為有淡黃色沉淀生成,離子方程式為_____________________________________。

4)若要證明非金屬性:S>C>Si,則A中加_________,B中加Na2CO3,C中加_________ ,則觀察裝置C中的實驗現(xiàn)象為有白色沉淀生成。離子方程式為________________________。

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