分析 (1)根據(jù)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,沒有元素化合價的變化,不是氧化還原反應(yīng);
(2)氨氣易溶于水,密度比空氣。灰驗榘睔鈽O易溶于水,所以吸收氨氣時要用防倒吸裝置;
(3)氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙,會和水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨電離出氫氧根離子顯堿性;
(4)氨氣與揮發(fā)的HCl會生成白煙;
(5)氨氣是有刺激性氣味的氣體,比空氣輕,易溶于水等性質(zhì)分析選擇自救的方法.
解答 解:(1)分析A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)氨氣易溶于水,密度比空氣小,所以用向下排空氣法收集,因為氨氣極易溶于水,所以吸收氨氣時要用防倒吸裝置,
故答案為:向下排空氣法;F;
(3)氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),所以D中顏色發(fā)生變化,寫出導(dǎo)致指示劑變色的原因是氨氣遇到濕潤的紅色石蕊試紙,會和水反應(yīng)生成一水合氨,一水合氨電離出氫氧根離子顯堿性,有關(guān)化學(xué)方程式為:NH3+H2O=NH3•H2O,電離方程式NH3•H2O?NH4++OH-,如果沒有B裝置,氨氣中含有水蒸氣,遇到干燥石蕊試紙,濕潤石蕊試紙都會變紅色,所以上述會發(fā)生顏色變化的是CD,
故答案為:D;NH3+H2O=NH3•H2O;NH3•H2O?NH4++OH-;CD;
(4)氨氣與揮發(fā)的HCl會生成氯化銨晶體,所以有白煙生產(chǎn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3+HCl=NH4Cl,
故答案為:有白煙生成;NH3+HCl=NH4Cl;
(5)根據(jù)氨氣易溶于水,氣體易隨風(fēng)飄動等性質(zhì)分析,可采取①用濕毛巾捂住口鼻,并迅速撤離.②低頭彎腰,往低處跑,迅速撤離.③逆風(fēng)奔跑,迅速撤離.④戴上防毒面具,迅速撤離,
故答案為:①用濕毛巾捂住口鼻,并迅速撤離.②低頭彎腰,往低處跑,迅速撤離.③逆風(fēng)奔跑,迅速撤離.④戴上防毒面具,迅速撤離.
點評 本題考查了氨氣的制備及氨氣的性質(zhì),題目難度中等,掌握物質(zhì)性質(zhì)和實驗基本操作是解題關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
選項 | 操作 | 結(jié)論 |
A | 配制FeCl2溶液時加入適量的鹽酸 | 抑制Fe2+水解 |
B | 濃硫酸和蔗糖反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通過足量的KMnO4溶液,氣體全部被吸收且溶液紫紅色褪去 | “黑面包實驗”產(chǎn)生的氣體具有還原性 |
C | 制備乙酸乙酯的實驗,將蒸出的乙酸乙酯蒸汽導(dǎo)在飽和的NaOH溶液液面以上 | 防止倒吸,便于分層. |
D | 幼兒使用含NaF的牙膏,可以使牙齒上的Ca5(PO4)3OH轉(zhuǎn)化為Ca5(PO4)3F,防止蛀牙 | Ksp[Ca5(PO4)3F]<Ksp[Ca5(PO4)3OH] |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2O、Na2O2組成元素相同,含有的陰、陽離子數(shù)目之比也相同 | |
B. | 金屬鈉著火時,可用泡沫滅火器來滅火 | |
C. | 鈉與熔融的四氯化鈦反應(yīng)可制取鈦 | |
D. | 實驗時用剩的鈉塊應(yīng)該放回原試劑瓶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:3 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | H2NCH2COONa | D. | H2NCH2COOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去N2中的少量O2:通過灼熱的銅網(wǎng),收集氣體 | |
B. | 除 CO2中的少量HCl:通入飽和Na2CO3溶液,收集氣體 | |
C. | 除去FeCl3溶液中的少量FeCl2:加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾 | |
D. | 除去NaCl溶液中的少量AlCl3:加入適量氨水,過濾 |
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